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韩国解法教育数学 研究所 著, 千太阳 译
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好习惯研究所 阅读小博士
『简体书』 作者:徐志源[韩]著,朴妍玉[韩]绘 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2024-02-01 ... |
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好习惯研究所 我不是迟到大王
『简体书』 作者:徐志源[韩]著,朴妍玉[韩]绘 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2024-02-01 ... |
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《中国社会科学院古代史研究所学刊》第十三集
『简体书』 作者: 出版:中国社会科学出版社 日期: ... |
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(南京大学六朝研究所书系)南朝陵墓神道石刻暨中古考古论集
『简体书』 作者:杨晓春 出版:南京大学出版社 日期:2024-12-01 《南朝陵墓神道石刻暨中古考古论集》按内容的不同分为四个部分。第一部分“南朝陵墓神道石刻”集中讨论了南朝陵墓神道石刻的制度渊源、南京麒麟铺石兽的墓主、南朝陵墓神道石兽的名称等问题,提出了比较新颖的见解。第二部分“汉唐石刻”讨论了重庆忠县邓家沱石阙、甘肃泾川王母宫石窟、隋《虞弘墓志》等石刻遗存。第三部分 ... |
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岛田庄司作品(龙卧亭幻想:N研究所的回忆+森孝传说)(共2册)
『简体书』 作者:[日]岛田庄司 出版:人民文学出版社 日期:2024-10-01 八年前龙卧亭杀人事件中的幸存者重聚首,再次遭遇诡异事件! 在众目睽睽之下,大岐岛神社的一位巫女神秘消失。在一场地震之后,她的尸体赫然出现,双臂却不翼而飞。那场景竟然与龙卧亭旅馆中一幅以“森孝传说”为主题的画作内容如出一辙。 传说中,遭妻子背叛、谋害而失去右脚的森孝伯爵,发现妻子与长工的奸情后,愤 ... |
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旅游民俗学视野下的泰山遗产旅游研究(上海社会科学院文学研究所青年学者研究系列)
『简体书』 作者:程鹏 著 出版:上海远东出版社 日期:2025-05-01 本书立足旅游民俗学视野,对泰山的遗产旅游进行研究,探讨遗产旅游叙事的作用机制及内涵,考察在泰山申遗前后,怎样通过叙事挖掘、提升、建构、展示其遗产价值,并探讨民俗叙事的遗产化以及不同叙事主体与叙事媒介之间的互动关系,思考遗产旅游中民俗叙事的传承与保护等问题。 ... |
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结核病经典病例评析 首都医科大学附属北京胸科医院 北京市结核病胸部肿瘤研究所组织编写
『简体书』 作者:唐神结,李亮 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-07-01 本书由首都医科大学附属北京胸科医院组织结核病领域的一线专家联合编写,精选了一系列结核病及相似相关疾病中的代表性病例,对诊断、治疗及预防进行了分析与讨论,不仅详述了疾病的不同表现形式、误诊情况、病理结果、治疗过程及最终确诊方法,还介绍了新近研究成果和临床实践经验,有助于读者理解结核病的多样性与复杂性。 ... |
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教育哲学(第二版)
『简体书』 作者:《教育哲学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,充分体现中国特色社会主义丰富实践,充分体现教育哲学的最新进展。全书包含绪论和十章内容,具体涵盖教育哲学的历史发展、教育的本质、人性论与教育、认识论与教育、价值论与 ... |
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青少年心理健康教育
『简体书』 作者:北京蒲公英中学教育研究中心 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 《青少年心理健康教育》是由哈佛大学心理学硕士领衔的北京蒲公英中学教育研究中心编写的心理健康教育指导手册。本书基于一线社教师和心理咨询师的专业知识与20年专业知识,旨在为青少年心理健康提供全面支持。 书中围绕青少年成长中的11个关键话题展开,包括自我认知、情绪管理、人际交往、学习心理和生涯规划等。全 ... |
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数学第一课:形状是怎么回事儿
『简体书』 作者:日本PHP研究所,李未然 译 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2021-08-01 随着孩子的成长,学会的话越来越多,家长也希望可以教给他们更多知识。与此同时,越来越多的家长开始重视起孩子的数学启蒙教育。本书是通过认识自然界和我们生活中的“形状”和“图形”,让孩子快乐学习的绘本。圆形、三角形、正方形……一起来发现身边的形状吧!在轻松的氛围中自然而然地掌握形状的概念,作为幼儿算数入门 ... |
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数学第一课:数字是怎么回事儿
『简体书』 作者:日本PHP研究所,李未然 译 出版:辽宁科学技术出版社 日期:2021-08-01 随着孩子的成长,学会的话越来越多,家长也希望可以教给他们更多知识。与此同时,越来越多的家长开始重视起孩子的数学启蒙教育。一般情况下,家长都是从和孩子一起数数或者读时钟这样日常生活中的知识开始教起。本书旨在让孩子对身边的数字产生兴趣,愉快地学习算术基础。通过简单的提问形式,让孩子自然地熟悉1到10的数 ... |
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原来这就是数学:小天才漫画数学故事(全4册)
『简体书』 作者:[韩]天才教育 出版:江西科学技术出版社 日期:2024-12-01 所有数学原理的存在,都是为了阐释我们生活的这个世界。要想领略数学的奥妙,我们就要了解数学想通过数字呈现出什么样的世界。因为这其中的关键,不是 2×3 等于 6 这一结果,而是“如果要给 2 个人各送 3 朵花,则一共需要 6 朵花”这一事实。 数是怎样诞生的?10进制为什么是合适的进制?约数和倍数 ... |
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数学大将:棒棒女巫的年糕串串烧:规律篇
『简体书』 作者:[韩]李凡圭 著,[韩]尹贞珠 绘,千太阳 译 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2015-10-01 棒棒女巫的棒棒城堡里好玩极了,我们一起去看看吧! 琪琪、豆萁和鲍克参加了在棒棒女巫城堡里举办的串串烧大赛。棒棒女巫的城堡中插满了红黄相间的小旗子,播放着很有节奏感的音乐,大家还跟着音乐跳起了充满韵律的舞蹈。啊,城堡里到处都充满了规律性。但是,参加此次大赛的三个小伙伴却意外落入隐藏着规律的陷阱里。那么 ... |
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全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)
『简体书』 作者:佘志坤全国大学生数学竞赛命题组 出版:科学出版社 日期:2024-09-01 《全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)》是“全国大学生数学竞赛丛书”中的一本,由佘志坤主编,全国大学生数学竞赛命题组编,旨在让读者对全国大学生数学竞赛有更具体的了解。《全国大学生数学竞赛真题解析与获奖名单(第11-15届)》分四篇,即第11一15届全国大学生数学竞赛初赛试题及参考解 ... |
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小学生心理研究所(关于那些大人觉得没什么却让我很郁闷的小烦恼)
『简体书』 作者:韩国《心灵的花》杂志编辑部 著,[韩]崔兰 绘, 孙玉霞 译 出版:北京科学技术出版社 日期:2022-11-01 本书精选了小学生最普遍的30个烦恼案例,按照问题的类别分为“建立友情”“谈谈偏见”“养成好习惯等7个章节。本书先将孩子们学习生活中遇到的烦恼和困惑用有趣的漫画展现出来,然后由心理专家梅利引导孩子分析他们眼前的问题,转变思维方式,摆脱固有的想法,找到问题的答案,从而让孩子的眼界更加开阔,内心更加强大。 ... |
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口算小状元 六年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 五年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 一年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 二年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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口算小状元 三年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口 ... |
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