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法治上海研究(2020)
『简体书』 作者:中共上海市委全面依法治市委员会办公室 编 出版:法律出版社 日期:2021-06-01 本书作为系列丛书,收录的年度优秀调研成果,从不同侧面和角度反映了新时期上海法治建设面临的新情况新挑战,展现了新作为新经验,提出了新思考新方案。现将这些优秀成果结集出版,以期鼓励和吸引更多的法治人才参与到我市法治调研中来,积极建言献策,共同为上海加快建设具有世界影响力的现代化国际大都市贡献法治智慧和力量! ... |
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法治上海研究(2021)
『简体书』 作者:中共上海市委全面依法治市委员会办公室 出版:法律出版社 日期:2022-09-01 本书作为系列丛书,收录的年度优秀调研成果,从不同侧面和角度反映了新时代上海法治建设面临的新情况、新挑战,展现了新作为、新经验,提出了新思考、新方案。现将这些优秀成果结集出版,以期鼓励和吸引更多的法治人才参与到上海市法治调研工作中来,积极建言献策,共同为上海加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市贡献法治智慧和力 ... |
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上海证券期货监管年度报告(2022年)
『简体书』 作者:上海证监局是中国证监会派驻上海的派出机构 出版:上海财经大学出版社 日期:2023-05-01 《上海证券期货监管年度报告(2022年)》从监管、服务和发展的角度出发,全面收录了2022年上海资本市场主体发展情况,上海资本市场在服务实体经济、对外开放、支持绿色发展和上海证券期货行业文化建设等方面的情况,监管机构履行一线监管职责、加强投资者保护以及自律组织建设等内容,全书共计11章。本书还收录了对于市场参与者具有学 ... |
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2022上海服务贸易发展报告
『简体书』 作者:上海市商务委员会 出版:复旦大学出版社 日期:2023-08-01 对2022年上海服务贸易发展面临的国内外形势,在世界、中国的服务贸易发展中所处地位、发展现状、国际竞争力进行综合分析和测度,总结上海模式,剖析面临的困难、存在的主要问题、瓶颈和制约因素,对行业企业服务贸易发展诉求开展调研,对未来服务贸易发展趋势进行研判,以推动服务贸易高质量发展为工作主线,全面对标国家服务贸易和上海国际 ... |
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高等学校建筑电气与智能化本科专业指南
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-07-01 根据2021年3月《教育*高等学校土木类专业教学指导委员会关于修订或编撰专业规范的通知》要求,教育*高等学校建筑电气与智能化专业教学指导分委员会于2021年4月在郑州举行工作会议正式启动了此项工作。本次专业规范修订工作,是以全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教学工作会议精神为指导,并将修订后的专业规范更名为《高等 ... |
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信号与系统
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编 孙国霞 编著 出版:机械工业出版社 日期:2023-08-01 本书为“全国高等教育自学考试指定教材”,是根据全国高等教育自学考试指导委员会组编的“信号与系统自学考试大纲”编写的。全书内容共分为6章:信号与系统的基本概念;连续线性时不变系统的时域分析;连续时间信号与系统的频域分析;连续时间信号与系统的复频域分析;离散时间信号与系统的时域分析;离散时间信号与系统的变换域分析。每章从学 ... |
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工业设计史论
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书从蒸汽时代、电气时代、信息时代、智能时代四个时代的工业设计流变出发 ,系统地梳理了工业设计的历史发展脉络 ,涵盖了各个时期的重要设计事件、设计师和设计作品。通过一些比较成型和成熟的理论、既成的事实、客观的规律 ,把它们呈现出来 ,然后来思考历史当中的一些现象和典型案例 ,由这个角度来推动读者自主地学习。此外 ,本书 ... |
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设计基础
『简体书』 作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-09-01 本书是一本系统地介绍设计理论、方法和实践应用的入门级教材 ,旨在为设计专业的学生提供全面的设计学习知识 ,为后续的课程学习打下坚实的设计基础。本书深入探讨了设计的基本元素、设计过程、设计方法以及设计趋势等方面。本书紧密结合设计专业人才培养的需求 ,注重理论与实践的结合 ,强调了设计思维的培养和设计技能的训练。书中包含了 ... |
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中国水利人(8)
『简体书』 作者:水利部精神文明建设指导委员会办公室 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-08-01 《中国水利人(8)》主要收集整理了2023年以来全国各地报刊、网络等主流媒体报道的水利人物,表现了水利人立志水利、扎根基层,苦干实干、敬业精业的朴素情怀和对祖国、对人民、对社会、对家人无私奉献的深情。书中呈现的人物,既有全国及省部级劳动模范,更有众多名不见经传的普通人;既有管理人员,也有水利大师,更多的则是基层一线职工 ... |
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工业通风与除尘(第二版)
『简体书』 作者:教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-12-01 ... |
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智能制造工程教程(第2版)
『简体书』 作者:教育部高等学校机械类专业教学指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 以数字化、网络化、智能化为特征的智能制造,是未来我国经济发展的重要支撑,也是制造强国建设的主攻方向。开展智能制造工程教育,需要牢牢抓住制造是主体、智能是主导、人是主宰这一逻辑主线,深刻理解利用赋能技术认知制造系统的整体联系、控制驱动系统实现最优目标这一关键,紧紧把握技术融合这个核心,构建多样化、交叉式、开放性、复合型的 ... |
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中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)
『简体书』 作者:全国文化艺术职业教育教学指导委员会 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”《中国文化艺术职业教育年度报告(2022—2023)》是文化和旅游部科技教育司委托课题“文化艺术职业教育发展年度报告(2022—2023)”资助研究成果,涵盖中国文化艺术高等职业教育、中等职业教育两个分报告,以及“三教”改革、产教融合、文化传承、乡村振兴四个专题报告。通过对2022—2023 年度全国文化艺术职业院校 ... |
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2020年度上海广播电视奖(新闻)获奖作品选
『简体书』 作者:上海市广播电视协会 出版:文汇出版社 日期:2022-01-01 本书选取的优秀新闻作品包括上海广播电视奖、首届中国广播电视大奖、中国新闻奖等。全书按广播新闻、电视新闻等分4类,每类按一等奖、二等奖等排列。 ... |
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行走上海·夜上海
『简体书』 作者:郑宪章?龚超?史红流 摄影 出版:上海人民美术出版社 日期:2024-07-01 明信片除作为一种传递消息的工具外,本身亦兼具极高的欣赏价值及纪录历史的功能。随着大众对文化和历史的兴趣日益浓厚,明信片已成为不少游客、收藏者搜集的重点对象。明信片《夜上海》呈现了上海之夜的十二处建筑和景点,包括黄浦江、陆家嘴、豫园、中华艺术宫等,极富人文气息,展示出上海代表性的人文建筑物的形与质。 ... |
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行走上海·鸟瞰上海
『简体书』 作者:郑宪章 史红流 摄影 出版:上海人民美术出版社 日期:2024-07-01 明信片除作为一种传递消息的工具外,本身亦兼具极高的欣赏价值及纪录历史的功能。随着大众对文化和历史的兴趣日益浓厚,明信片已成为不少游客、收藏者搜集的重点对象。明信片《鸟瞰上海》呈现了上海十二处鸟瞰视角下的城市风貌,包括黄浦江、陆家嘴、迪士尼度假区等,极富人文气息,展示出上海代表性的人文建筑物的形与质。 ... |
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应用随机过程(第6版)(21世纪统计学系列教材;高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐用书)
『简体书』 作者:张波 商豪 邓军 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-10-01 应用随机过程(第6版)(21世纪统计学系列教材;高等学校统计学类专业教学指导委员会推荐用书) ... |
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中国短视频发展研究报告(2024)
『简体书』 作者:国家广播电视总局发展研究中心国家广播电视总局监管中心 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-12-01 《中国短视频发展研究报告(2024)》(短视频蓝皮书)是由国家广播电 视总局发展研究中心、国家广播电视总局监管中心和中国广播电视社会组 织联合会短视频短片委员会联合课题组共同编撰的一本年度发展报告。报 告坚持政策导向、发展导向、问题导向和主流定位,聚焦短视频行业发展 新态势,全面报告行业发展现状和动向,深入分析 ... |
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中国广播电视大奖2021-2022年度广播电视节目奖获奖作品选
『简体书』 作者:范卫平 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-10-01 中国广播电视大奖2021-2022年度广播电视节目获奖作品选集 ... |
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摄影基础(第三版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐教材)
『简体书』 作者:王俊涛,肖慧,孙德波 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-06-01 《摄影基础(第三版)》主要是讲述照相机的基本知识,现代摄影技术、摄影造型规律以及摄影发展历史与艺术美学的综合性摄影教材,全书共分三章,第1章讲摄影的概念与原则,共分为7节,分别讲述摄影的发展历程、传统摄影及感光材料、数码摄影、闪光灯、滤光镜和常用摄影附件、曝光与测光技术、摄影的构图、光线的奥秘。第二章讲摄影的实洲与后期 ... |
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设计概论(第二版)(高等学校设计学类专业教学指导委员会推荐教材)
『简体书』 作者:李江 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 《设计概论(第二版)》内容根据设计学理论体系和框架展开,首先,以帮助学生建立完整设计学观念为中心,将目前设计学所涉及的各个层面内容加以有序阐述,促使学生建立对设计学科和各自专业相对的完整概念认识;其次,试图把设计学框架的重要内涵节点有机串联起来,形成设计学理论体系下的设计审美、设计文化、设计与技术、经济等的完整理论框架 ... |
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