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现存日本唐乐古谱十种
『简体书』 作者:刘崇德 出版:黄山书社 日期:2013-06-01 一 此輯為《現存日本唐樂古譜十種》,非日本唐樂古譜僅此十種,蓋此次僅是將所得十種影印出版。 二 《五弦譜》為日本人過錄我國唐樂之譜,雖不屬於日本唐樂,然以其重要價值,仍弁此輯卷首。 三 譜中之日本催馬樂麗樂雖不屬於唐樂,為保持樂譜原貌,此次影印一并保留,不做删除。 四 諸譜中有所謂「裹書』者 ... |
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《鬼谷子集》(中国古典数字工程丛书) 线装本
『简体书』 作者:栾贵明 出版:新世界出版社 日期:2014-10-24 鬼谷子是戰國時期最具玄秘色彩的人物,正史中不見其姓,不知其名。《史記蘇秦列傳》注中稱鬼谷是地名,蓋是其人所居,因為號。歷代名家對鬼谷子其人其書多有評論或引用,如司馬相如、劉向、揚雄、葛洪、柳完元、歐陽脩、蘇軾、蘇轍、宋濂、紀昀、錢鍾書等;也有人給《鬼谷子》作注,如皇甫謐、陶弘景、樂壹、尹知章等。 ... |
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道家文化研究(第二十六辑)
『简体书』 作者:陈鼓应 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2012-11-01 從中國哲學發展的歷史看北宋乃是繼春秋戰國之後思想創造集中进發時期。在北宋產生的荆公新學、邵雍易學先天之學、周敦頤濂學、司馬光朔學、張載關學、二程洛學和以三蘇為代表的蜀學等七大學派,雖然宗旨各異,但他們統台釋道,出入百家都是相同的,其中受道家道教哲學的影響,尤為突出。《道家文化研究第26輯道家思想與北 ... |
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学国学 知礼仪
『简体书』 作者:宋远辉 出版:厦门大学出版社 日期:2012-12-01 《学国学·知礼仪:幼儿园国学礼仪知行教育》共有5章,汇集了西林幼儿园行政领导办园的理念和课题研讨的目标、原则、思考、策略、成果;记载了课题研究小组组织培训和全体教师进行研究的方法、经验、收获;介绍了幼儿家长参与教育活动的感想、评价、案例;展示了全园师幼精心创造的学习环境、活动材料,表演的吟诵、情景剧 ... |
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国学百家讲坛·儒学:仁
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:义
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:礼
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:智
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:信
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:诚
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:孝
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:恕
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:忠
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:廉
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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国学百家讲坛·儒学:中庸
『简体书』 作者:宋一夫 出版:现代教育出版社 日期:2012-11-01 儒学,在数千年历史长河中,建构和影响中国人精神人格的文化要素;而在当今,它们仍然是每位中国人必须承传发扬的文化要素。《国学百家讲坛》集萃历史文化典籍,透过影响中华文化乃至世界文明的思想家的视角,以古鉴今,深入浅出,全方位为您讲解儒学十二大核心命题“仁、义、礼、智、信、诚、孝、恕、忠、廉、中庸、知行” ... |
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管理学
『简体书』 作者:席佳蓓 出版:东南大学出版社 日期:2013-02-01 《管理学知行经管系列》由南京晓庄学院经济管理学院席佳蓓副教授、张美文副教授、程艳新博士共同编写完成。 在长期的教学实践中,我们深感现行营理学教材与专著在使用过程中存在着诸多不足,如内容过多、过深,使初次涉入管理学知识领域的大学生和管理学爱好者感到难以把握,经常在学习中茫然无措、抓不住重点。因此在本 ... |
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秦东魁微博语录 总有一句适合你
『简体书』 作者:秦东魁 出版:文津出版社 日期:2012-11-01 《秦东魁微博语录:总有一句适合你》所诠释的智慧,不是工具化的智慧,但也不是单纯目标化的智慧。所以上等风水是我们的心。而打开我们与自然能量的钥匙是孝道。智慧就在你的心中,不要外求,但我们在知行中打开智慧之门,需要借助因缘之力,所以《秦东魁微博语录:总有一句适合你》总有一句会成为激发、触动、点燃你智慧的 ... |
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毛泽东干部教育思想新论
『简体书』 作者:李康靖 出版:中共中央党校出版社 日期:2013-07-01 本书以全新的视角论述毛泽东干部教育思想。它充分吸收了改革开放以来毛泽东干部教育思想研究的优秀成果,对毛泽东干部教育著述文献以大事记的方式进行了系统的梳理;它从毛泽东眼中的干部、干部教育入手,依据毛泽东关于文化与政治、经济关系的基本观点和知行统一、对立统一的哲学观,从历史、现实与未来的维度,对毛泽东干 ... |
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中国认识论史
『简体书』 作者:姜国柱 出版:武汉大学出版社 日期:2013-06-01 《中国认识论史》作者姜国柱沿着中国哲学认识发展的历史进程,本着历史和逻辑统一的原则,从详实的历史文献中,分析、考察中国历代哲学家的认识论的历史演变,探索、论述中国哲学认识发展的逻辑进程,总结中国哲学认识发展的规律,《中国认识论史》发现中国认识论史是在天人、心物、形神、能所、名实、知行、是非等较为普遍 ... |
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反“四风”廉政漫画
『简体书』 作者:中共齐齐哈尔市纪律检查委员会 出版:中国方正出版社 日期:2013-10-01 本册漫画对形式主义方面的知行不一、不求实效、贪图虚名、弄虚作假,官僚主义方面的脱离实际、脱离群众、漠视现实、唯我独尊、自我膨胀,享乐主义方面的精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受、讲究排场、玩风盛行,奢靡之风方面的铺张浪费、挥霍无度、生活奢华、骄奢淫逸,等等,作了详尽的列举和刻画。在选题上,取材于 ... |
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