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[日]北见昭子 著,曹海燕 译
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市北初级中学资优生培养教材 数学练习册 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 数学练习册 七年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 化学 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 数学 七年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 物理 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 物理练习册 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 化学练习册 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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市北初级中学资优生培养教材 数学 八年级(2025修订版)
『简体书』 作者:何强 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书是市北初级中学资优生的学习教材,与上海市初中教材同步,内容的安排与体例也力求与课堂教学同步。例题讲解中采用由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法,力求复合学生的认知规律;练习的设计中,力求体现以下三个层次:(1)立足课堂基本要求,延伸、拓展课堂知识点,深化教材能力要求;(2)强调初中基本知识点和 ... |
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葛饰北斋
『简体书』 作者:苏西·霍奇 出版:中信出版社 日期:2023-09-01 举世闻名的艺术家们是怎样看世界的呢?是什么给他们带来了丰富的灵感呢? 让我们一起走进艺术家的生活,认识日本浮世绘画家葛饰北斋,跟随他的视角看世界。看看是什么促使他创作了那些引人入胜的绘画、书籍和木刻版画。 跟随葛饰北斋的脚步,看看那年复一年给予他灵感的海浪与富士山,从中获得启发,然后去创作属于自 ... |
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但昭义?王雁新编钢琴入门与进阶(上下册)
『简体书』 作者:但昭义, 王雁新 出版:四川文艺出版社 日期:2007-04-01 《新编钢琴入门与进阶》分上下两册,上册按照技术课题以循序渐进的方法,使学习者通过一本书即可学到较全面的基础弹奏知识,这是本教材的一个特点。下册主要是把适合初、中级教学的一些中外优秀曲目编辑成册,是上册的延伸和发展。本书采用目前国内外公认的比较科学的教学路子,按照技术课题循序渐进地进行编排,书中把学习 ... |
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北黄芪研究 第2版
『简体书』 作者:周然,张朔生 出版:科学出版社 日期:2024-03-01 《北黄芪研究》第2版集全体编者对黄芪的多年科研积累,在第1版的基础上补充了国内外学者的最新研究成果,广搜博采,考古论今,经过系统梳理、总结,汇集而成。内容涵盖黄芪的本草历史沿革、种质资源研究、资源分布、规范化种植加工、炮制、质量标准研究、化学成分研究、药理学研究、药材综合利用及产品开发等丰富的内容。 ... |
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北方之南·南方之北
『简体书』 作者:陆健 出版:百花洲文艺出版社 日期:2023-12-01 诗集,全书分《北方之南》《南方之北》两章。共收录了《临海八章》《东山岛七题》《滕王阁·八大山人纪念馆》《桃花潭·李白墓》《薰衣草的江宁》《绍兴:我没见着先生》《成都试笔》《天池边的一棵白桦树》《阜新小镇》《听讲渤海湾》《西安三则》《二郎山,红碱淖》《滩涂上的水鸟》《沉睡的唐山铁路桥》《曹妃甸港》《黄 ... |
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呼伦贝尔沙地樟子松林带科学考察报告
『简体书』 作者:连俊文,王辉 著 出版:中国林业出版社 日期:2022-11-01 呼伦贝尔沙地樟子松林带像一条绿色飘带南北镶嵌在大兴安岭原始森林与呼伦贝尔草原之间,地理坐标最北为东经119942‘30”,北纬49°12’49”,最南为东经119°24‘19”,北纬 47°24’42”,分布面积 16.31万 hm 。沙地樟子松林带处于寒温带针叶林区域和温带草原区域交错区,也是大兴 ... |
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候鸟北归
『简体书』 作者:刘晓虹 著 出版:成都时代出版社 日期:2025-04-01 这是一本以生态保护为主题的童话故事集,无疑是一盏照亮人与自然和谐共处之路的明灯。它巧妙地运用候鸟、猴子、长颈鹿等生动鲜活的动物形象,构建了一个个既富有想象力又深刻反映现实问题的故事世界。在这些故事中,动物们不仅是自然界的居民,更是生态平衡的守护者,它们的命运与生态环境的健康息息相关。比如书中候鸟面临 ... |
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朝花夕拾+骆驼祥子(混知漫画助攻版)
『简体书』 作者:混知 出版:人民文学出版社 日期:2025-02-01 《朝花夕拾》 《骆驼祥子》 ... |
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百子图:中华传统节气童谣
『简体书』 作者:季红跃,绘 胡祁人,著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2024-08-01 中华传统文化博大精深,是我们民族的精髓、瑰宝,也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式,是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本,策划、创作的儿童启蒙教育图书,共4册,分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立 ... |
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百子图:中华传统礼仪童谣
『简体书』 作者:季红跃,绘 胡祁人,著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2024-08-01 中华传统文化博大精深,是我们民族的精髓、瑰宝,也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式,是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本,策划、创作的儿童启蒙教育图书,共4册,分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立 ... |
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百子图:中华传统游戏童谣
『简体书』 作者:季红跃,绘 胡祁人,著 出版:安徽少年儿童出版社 日期:2024-08-01 中华传统文化博大精深,是我们民族的精髓、瑰宝,也是世界的财富。“百子图”是中国传统绘画中表现儿童生活的重要形式,是古往今来以婴戏为题材的传统绘画的集大成者。 《百子图》正是一套以为“百子图”蓝本,策划、创作的儿童启蒙教育图书,共4册,分别以游戏、礼仪、节气、节日这些儿童熟悉和喜爱的内容作为主题。立 ... |
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我们——一位父亲15年寻子之路
『简体书』 作者:申军良 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书讲述申军良15年漫漫寻子路上所发生的点滴,申军良与孙海洋、郭刚堂等寻子家长一道,相互帮助、相互支持,以及找回孩子申聪之后的平静生活。通过叙述自己寻找孩子15年的经历,可以给更多的还走在寻子道路上的父母们提供一些有用的建议,帮助他们更快地找到自己的孩子。寻子路上,党和政府、公安机关、新闻媒体、爱心 ... |
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四子合注
『简体书』 作者:刘智杰 注释 出版:崇文书局(原湖北辞书出版社) 日期:2023-10-01 不读《老子》,不知道尊而贵德、存而重道;不读《文子》,不知得失有玄机、治乱在于心;不读《列子》,不知杞人常忧天、虚心明万端;不读《庄子》,不知生命当逍遥、物性本自然,通读“四子”,可以启迪智慧,通达人生。“四子”是中华传统文化的瑰宝,讲述了精妙的人生哲理,本书将“四子”集中注释、解析,展现了不同的人 ... |
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