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社会工作硕士专业学位研究生(MSW)教学案例集(第二辑)
『简体书』 作者:王思斌,全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会 出版:北京大学出版社 日期:2022-11-01 ... |
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高等学校德语专业八级考试大纲(附样题和答案)
『简体书』 作者:教育部高等学校外语专业教学指导委员会德语组高等学校德语专业八 出版:上海外语教育出版社 日期:2007-11-01 《高等学校德语专业八级考试大纲》于2007年初制定完毕。此考试大纲将在规范八级考试,树立考试的权威性、公正性和科学性,了解学生德语水平,检查《高等学校德语专业德语本科教学大纲》执行情况,评估教学质量和推动德语专业教学改革等方面起到积极作用。 ... |
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汉语教学学刊·总第18辑
『简体书』 作者:《汉语教学学刊》编委会 编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物,主要发表以下领域中的学术文章:(1)汉语作为第二语言教学研究;(2)汉语学习与认知研究;(3)面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究;(4)跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究;(5)汉语作为第二语言教 ... |
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护理营养学实习与学习指导(本科、大专、高职高专护理及相关专业教材)
『简体书』 作者:乜金茹,王少康,郭吉 编 出版:东南大学出版社 日期:2020-10-01 本书是《护理营养学》的配套教材,为护理、临床医学、药学、医学检验、助产、康复等教学提供参考与指导,本配套教材包括复习题与实习指导两部分,复习题题型包括名词解释、填空题、单选题、简答题和案例分析,习题附答案,另附一套模拟试题及答案,旨在指导学生更好地掌握教材重要知识点,提高对知识的综合运用分析能力;实 ... |
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职业生涯规划与就业创业指导(全国高职高专院校护理类专业核心教材)
『简体书』 作者:周文超 出版:中国医药科技出版社 日期:2022-03-01 本教材的编写指导思想是尽量贴近使用对象,贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发?z2019﹞4 号)、《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》等文件精神,更好地适应我国高等职业教育教学改革的需求,定位于护理行业职业教育。全教材包括三部分九个章节,涵盖护理类高职学生职业发展现状及趋势、职业认知 ... |
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小学识字写字教学指导
『简体书』 作者:张学鹏,张素凤,周予 著 出版:北京大学出版社 日期:2017-01-01 目前市场上有很多识字教学书籍,但是缺少写字教学指导书,尤其是把识字和写字结合起来的教学指导教程非常缺乏。在小学阶段,识字和写字教学应该是同时完成的任务,为此,编写一本把识字和写字教学结合起来的教学指导教程,对于提高小学识字写字教学水平非常必要。《小学识字写字教学指导》以小学语文中的生字为内容,讲解汉 ... |
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健身气功教学指导教程
『简体书』 作者:国家体育总局健身气功管理中心 出版:人民邮电出版社 日期:2025-01-01 健身气功教学指导教程 由体育总局健身气功管理中心组织编写,旨在为希望从事健身气功教学指导工作的专业人士提供系统化、规范化的指导。 介绍了健身气功的理论基础、练功要素与锻炼要领,接着讲解了健身气功的教学方法和实践应用方法,然后介绍了健身气功教学指导者应具备的职业素养和应承担的社会责任,讲解了健身气功 ... |
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《红楼梦》整本书阅读教学指导
『简体书』 作者:顾之川,位灵芝等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-04-01 《整本书阅读教学指导》整理、收录了2022年第四期“曹雪芹美学艺术暑期讲习班”中九位专家及老师的授课内容,全书分为上篇与下篇。上篇主要关注“《红楼梦》整本书阅读”的教学理论、课程设计实践、测评指导建议以及表达技巧分析等,下篇重点阐述《红楼梦》哲学、美学理念以及曹雪芹个人经历对《红楼梦》创作 ... |
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瑜伽健身教学与习练方法指导
『简体书』 作者:刘远花,邢玉 著 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书主要围绕瑜伽健身教学和瑜伽学练方法展开研究,首先阐述瑜伽运动的基础理论知识与传播发展,其次分析瑜伽健身教学指导与发展建议,再次对瑜伽健身入门教学与修习指南进行研究,最后详细说明瑜伽体式习练方法、不同功效的瑜伽习练方法以及其他丰富实用的瑜伽习练方法。本书主题鲜明,结构清晰,内容丰富,图文并茂,理论 ... |
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临床护理教学指导手册
『简体书』 作者:陈英 出版:湖北科学技术出版社 日期:2024-05-01 本书聚焦临床护理教学的特色和需求,紧扣护理专业学生的培养大纲。共分为 5 篇,包括实习护士管理、护理基本理论知识、常见基础护理操作、常见病症护 理、常见专科护理操作、临床常用辅助检查技术。本书具有以下特色:①夯实基础,重点阐述了护理学的基本理论、基本知识和基本技能;②促进应用,紧紧围绕临床护理工作 ... |
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现代声乐教学实践指导
『简体书』 作者:井鹏,陈殷斌,冯雁南 编 出版:电子科技大学出版社 日期:2025-01-01 本书以声乐艺术概论为基础,以声乐教学实践为导向,将声乐教学实践和不同维度下的声乐技巧相结合,就现代声乐教学实践的相关内容展开论述。本书首先介绍了声乐艺术的概念、主要特征以及中西方声乐艺术发展史;其次对声乐教学的相关理论进行了详细阐述,包括声乐教学的理念与特点、形式与结构、唱法研究以及高校声乐教学的课 ... |
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基础医学PBL教学实践指导
『简体书』 作者:赵霏,宋雷 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 问题导向式教学法(PBL)是 McMaster 大学于 1969 年首创的以学生为中心的教学方法,一经推出便倍受认可和肯定,与传统的教学方式相比,很适合基础医学课程学习阶段的学生做较深入的探讨问题式培训,在培养学生医学思维和临床实践技能上,具有不可替代的优势,是近年来医学教育改革的重要组成部分。本书 ... |
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3~6岁儿童篮球教学指导
『简体书』 作者:单曙光 杨通烈 孙燕华 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 本书由武汉体育学院教授单曙光老师主编,致力于为一线儿童篮球教练员及体育老师等提供篮球教学的有效参考。本书对《3~6 岁儿童学习与发展指南》中的篮球训练和儿童身心发展特点进行了解读,在此基础上提供了3~6 岁儿童篮球体能训练的基本理念和游戏化训练方法,并分章节分别介绍了3~6 岁儿童传接球、投篮、运球 ... |
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装配式混凝土建筑设计 高职高专土建类“十三五”规划“互联网+”系列教材
『简体书』 作者:长沙远大教育科技有限公司,湖南城建职业 出版:中南大学出版社有限责任公司 日期:2019-01-01 内容简介 本书紧跟国家装配式混凝土建筑发展步伐,致力于装配式混凝土建筑设计人才培训所需进行编制,主要面向高等学校和建筑行业相关专业技术人员,适用相关专业有:建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑室内设计(建筑设计类);建筑工程技术(土木类);建筑设备工程技术、供热通风与空调工程技术、建筑电气工程技术(建 ... |
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2021中国建筑教育 建筑设计与理论·体系与方法
『简体书』 作者:教育部高等学校建筑学专业教学指导分委员会,全国高等学校建筑学 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 ... |
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校园名厨的菜 第2版
『简体书』 作者:中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处 出版:机械工业出版社 日期:2025-04-01 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秉持正确的办会方向,深耕学校餐饮领域,致力于推动各级各类学校伙食管理和研究工作。本书作为专委会深化产教融合的实践典范,是第二期“校园名厨”培训班的智慧结晶,凝聚了多所高校餐饮部门技术骨干的智慧。 全书以“传承饮食文化、精进校园厨艺”为核心脉络,精选 158道特色菜点 ... |
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土力学与地基基础 高等院校土建类专业
『简体书』 作者:高向阳,宗德媛,赵静 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-07-01 《土力学与地基基础》可作为工程管理、工程造价等专业的教材,也可供从事建筑设计、建筑工程管理、施工的技术人员学习参考用书《土力学与地基基础》包括土力学、地基基础两部分。土力学部分包括土的物理性质及工程分类、土的应力、土的压缩变形、土的抗剪强度与地基承载力、土压力和土坡稳定共5 章内容,介绍了有关土力学 ... |
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中学生家庭教育指导标准化课程
『简体书』 作者:浙江省家庭教育指导中心 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 随着《家庭教育促进法》颁布实施,家教行业需要规范化指导用书。为此,浙江省家庭教育指导中心组织专家,系统研发“家庭教育指导标准化课程”。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》,根据中学段学生身心发展特点,编制了30个标准课程。即如何指导孩子正确应对青春期身体变化,帮助孩子做好学业规 ... |
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社区家庭教育指导服务工作手册
『简体书』 作者:浙江省家庭教育指导中心 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 为贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》,全国妇联等11部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,浙江省妇联等7部门印发《浙江省社区(村)家庭教育指导服务推进行动实施方案》,都强调构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。2022年,省妇联印发《关于开展县域社区(村)家庭教育指导服 ... |
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小学生家庭教育指导标准化课程
『简体书』 作者:浙江省家庭教育指导中心 出版:浙江大学出版社 日期:2025-08-01 随着《家庭教育促进法》的颁布实施,家教行业需要规范化指导用书。为此,省家庭教育指导中心组织专家,系统研发“家庭教育指导标准化课程”。本书即该课程体系成果之一。全书按照《全国家庭教育指导纲要》,根据小学段儿童身心发展特点,编制了30个标准课程。即如何帮助孩子拥有健康身体,培养注意力、自理能力、良好的学 ... |
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