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『簡體書』心理学专业英语

書城自編碼： 4148421
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 王涛
國際書號(ISBN)： 9787303308286
出版社： 北京师范大学出版社
出版日期： 2024-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 61.6

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編輯推薦：
本书助力你精通专业英语技能，激发学术探索，培养兼具国际视野与中国视角的新时代心理学人才，自信闪耀世界学术舞台！
內容簡介：
《心理学专业英语》是面向心理学专业的本科生和硕士生的心理学专业英语教材，力图培养学生运用英语处理心理学专业信息的能力，激发学术探索精神，引导学生成长为兼具专业素养与使命担当的心理学人才。 來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本书分为精读与泛读两部分。精读部分深入探讨了心理学作为科学的历史、研究方法、认知、社会、教育、临床、发展和人格心理学等多个核心领域，力求系统性与全面性结合，展示心理学在理解个体和社会行为中的重要性。泛读部分则特别设置中国心理学研究专题，系统梳理本土理论探索与实践成果，展现中国心理学的多元视角和文化特色。
關於作者：
王涛，心理语言学博士，英语语言文学硕士，英语、心理学双修，曲阜师范大学心理学院副教授，硕士生导师。主要研究领域为家庭教育与儿童语言发展、学习心理学、情绪与语言认知。主持在研国家社科基金一般项目，主持完成教育*人文社科项目。主要研究成果发表在Current Psychology、Scientific Data、Frontiers in Psychology、Brain Sciences、Journal of Multilingual and Multicultural Development、Neuroreport、Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry、Babel、《语言科学》、《外语学刊》、《语言研究》、《中国社会科学报》等SSCI/SCI/CSSCI期刊。出版教材一部，译著一部。
目錄：
Part A Intensive Reading
Chapter 1 The History of Psychology as a Science
Chapter 2 Research Methods in Psychology
Chapter 3 Cognitive Psychology
Chapter 4 Social Psychology
Chapter 5 Educational Psychology
Chapter 6 Clinical Psychology
Chapter 7 Developmental Psychology
Chapter 8 Personality Psychology
Chapter 9 Industrial/Organizational Psychology
Part B Extensive Reading
Chapter 1 The Historical and Contemporary Development of Psychology in China
Chapter 2 Contributions from Chinese Psychologists: A Review of Selected Studies
Chapter 3 Theoretical Reflections on Constructing an Academic Discourse System in Chinese Psychology
Answers for Part A
內容試閱：
随着心理学研究的深化与应用领域的拓展，掌握心理学专业英语已成为学好这一专业的必然要求。心理学专业英语不仅是理解学科核心概念与理论、掌握学科前沿动态的重要工具，更为构建中国心理学自主知识体系提供有力支撑。熟练的专业英语能力使学生能够自如参与国际学术会议、发表高水平论文、开展跨国合作研究，从而在国际舞台传递中国心理学的声音，讲述中国心理学的发展故事。
作为心理学专业本科生的必修课程，当前亟须一套系统全面、符合语言学习规律且彰显中国心理学学科建设特色的教材。本教材以夯实专业英语基础为核心目标，通过科学编排课程内容，着力培养学生运用英语处理心理学专业信息的能力，激发学术探索精神，引导学生成长为兼具专业素养与使命担当的心理学人才。本教材具有以下主要特点。
一、涵盖心理学主要分支方向，系统性与全面性并重。本教材精读部分主要涵盖心理学的 9 个重要分支，包括心理学发展历史、心理学研究方法、认知心理学、社会心理学、教育心理学、临床心理学、发展心理学、人格心理学及工业与组织心理学。每一章都深入探讨了相关分支的核心概念、理论框架和研究方法，展示了心理学作为一门科学学科的多样性和复杂性。总之，精读部分涵盖了心理学的主要分支方向，力求系统性与全面性结合，展示了心理学在理解个体和社会行为中的重要性。学习这些章节，可以更好地加强学生的专业英语知识水平和语言水平，有力提高学生使用英语获取专业知识和加工处理专业信息的能力。
二、立足教学实践需求，遵循语言习得规律。本教材以 18 周、36 课时为基准科学设计：精读部分（Part A Intensive Reading）共 9 章 34 课时，首章 2 课时完成单篇精讲，后续各章每章 4 课时（Reading 1 占 2 课时，Reading 2、Reading 3 共占 2 课时），确保深度解析文本结构与学术逻辑；泛读部分（Part B Extensive Reading）作为课后任务完成；另外 2 课时灵活调度，如组织期中考试、安排学习讨论活动。精读注重专业知识水平、语言运用能力和逻辑分析能力，泛读拓展跨学科文献阅读，二者协同提升专业英语素养。同时融入文献检索与批判性思维训练，辅以经典著作、期刊论文等多元素材，培养学生的独立研究能力。
三、融汇学科前沿动态，彰显本土学术创新。本教材特别设置中国心理学研究专题，系统梳理本土理论探索与实践成果。在国际化的视野下，深度解析中华优秀传统文化与现代心理学的融合路径，如儒家思想对社会心理学研究的启示。通过介绍中国学者在国际顶级期刊的研究突破，增强学生的文化自信与学术使命感，推动构建具有中国特色的心理学话语体系。
本教材的出版凝聚多方心血：感谢北京师范大学出版社的专业支持，致敬曲阜师范大学心理学院领导对教材建设的高度重视，亦铭记编委会同仁的辛勤付出。在编写过程中，我们参考了部分著作和文献，在此也一并向原著作者致谢。由于编者知识水平及经验有限，书中难免有疏漏和有待商榷之处，恳请广大读者批评指正。
王　涛
于山东曲阜

 

 

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