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| 編輯推薦： |
全注音，全彩印刷，字大行疏，为小读者量身打造的彩色插图，紧贴故事情节，审美与趣味兼具
统编语文教材1年级课文《小壁虎借尾巴》作者林颂英作品精选
人民文学出版社2025 统编语文教材配套阅读 “课文里的作家”系列
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| 內容簡介： |
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《小壁虎借尾巴》是“课文里的作家”系列丛书里一年级中的一本。本书编选了林颂英二十余篇具有代表性的作品，收录了《小壁虎借尾巴》《开满鲜花的小路》等经典文本。林颂英的儿童文学创作常以爱心、互助、成长为核心主题，以童话作为主要叙事体裁，传递道德启蒙观念，语言轻快明净，兼具故事性和思想性。全书采用四色印刷，全文注音，为故事量身打造彩色插图，紧贴故事情节，能给小读者以美妙的阅读体验。
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| 關於作者： |
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林颂英（1930—2013），著名童话作家，上海作家协会会员。林颂英创作的童话故事贴近生活，不仅具有趣味性，还蕴含深刻的寓意，曾荣获北京庆祝建国三十五周年文艺作品二等奖、上海作家协会幼儿文学奖等。多种作品被翻译成英、法、德、日、西班牙、葡萄牙、阿拉伯等文字在国外发行，获得了极大赞誉。《小壁虎借尾巴》《开满鲜花的小路》选入全国统编小学语文教科书一、二年级下册。
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| 目錄：
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目 录
小壁虎借尾巴…1
一个美丽的夜晚…4
爱心小松鼠…7
大象的朋友…10
小松鼠等妈妈…13
春天的花蝴蝶…16
松果雨和枣儿雨…19
山下有棵樱桃树…22
小鸟的羽毛…25
香喷喷的老虎脚爪…28
开满鲜花的小路…31
兔娃娃长大了…35
树上长的都是蘑菇…38
奇怪的橘子…41
挂风铃的小屋…45
两条彩虹…49
爱漂亮的小青蛙…53
美丽的千纸鹤…56
100只破锅和99只破碗…60
窗边的风铃…64
森林里的名牌果酱…69
亮丽的瓷娃娃…73
迷人的小提琴…77
听太阳公公的话…81
大雨前发生的故事…84
森林里的红房子…96
鹅妈妈的家…100
作家的故事…103
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| 內容試閱：
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阅读是提升核心素养，提高语言文字应用能力、思维能力、审美创造力的重要途径。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：“关注个体差异和不同的学习需求，鼓励自主阅读、自由表达；倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。”在此背景下，我们特别策划了“课文里的作家”系列丛书，精心挑选那些作品曾被选入课本的优秀作家，将他们的经典作品编选成集。
人民文学出版社“课文里的作家”是一套面向中小学生的语文教材配套读物，具有如下特点：
一、与教材配合紧密，深度呼应统编语文教材“教读—自读—课外阅读”三位一体的教学体系，为中小学生铺设从教材出发走向广袤阅读世界的阶梯和通衢。丛书以教材中的选篇为原点，系统梳理每位作家的经典作品，编选上结构清晰、难易分明，兼顾了课内学习与拓展阅读的需要，帮助学生有效实现课程内外衔接。
编辑理念方面，尽量保留作品的原汁原味，方便学生领略作品的原生态、作者语言的多样性，以及随着时代变迁，语言、文化所经历的历史性变化。
二、贯彻1 X理念，规划分级阅读体系，兼顾学生学习梯度和进阶需要。选文既注重经典性，又注重丰富性。除选入与教材关联性较强的作品之外，有意识选入作家不同体裁类型的作品或篇幅稍长些的作品，方便学生进行延伸阅读，提升阅读能力。
小学阶段以童话、故事、寓言、儿童诗、叙事性作品等为主，中学阶段则安排小说、散文等多种文学体裁。考虑到不同年级学生的差异化阅读需求，我们特别为一、二年级书目配备了全文注音，其他年级则为生僻字、易错字注音；必要时，对一些难懂的字词做了注释。既方便低年级学生独立阅读，也兼顾了高年级学生自主阅读能力的提升。
三、每本书后特设“作家的故事”栏目，旨在深化学生对课文作家的了解及创作背景的认知，延伸课外阅读路径，强化读写能力；同时为教师提供教学资源和思路，教师可将其作为素材与课内教学配合使用。
四、特邀资深插画师精心绘制插图，形象化呈现关键情节。用图画关联生活经验，辅助青少年读者自主阅读的同时，也希望通过视觉上的愉悦体验激发学生的阅读兴趣，使他们在享受文字魅力的同时，也能感受到多维美的熏陶，提升艺术鉴赏能力。
阅读是实现文化传承的重要手段，是塑造完满精神的核心路径。希望这套精心选目、严谨编校推出的系列读物，能够切实解决广大教师、家长选书难的问题，为学生的课内外自读和“课后三点半”阅读活动提供支持和方便；有效引导中小学生加深对课文的学习和理解，提升语文能力，进而养成良好的阅读习惯，品悟文学与文化之美，涵养性情，滋养心灵。
人民文学出版社编辑部
2025年5月
小壁虎借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
一个美丽的夜晚
黄昏的时候，小松鼠和小兔、小刺猬在树林里玩儿，回家的时候，小松鼠迷路了。小松鼠记得家门前有一棵老松树，还种了一片白蘑菇。可这回他怎么也找不到家啦！
天渐渐黑了，小松鼠呜呜地哭着，走到啄木鸟大叔的家门口。啄木鸟大叔安慰他说：“孩子，别哭！”小啄木鸟也说：“别哭，别哭！明天，我们帮你去找妈妈。”啄木鸟一家陪着小松鼠，啄木鸟大叔给他讲故事。
一只只萤火虫飞来，给这个故事晚会打起了一个个小灯笼，又明亮又美丽。月亮婆婆出来了，照得树林里一片明亮。晚风吹得树叶哗哗响，还伴随着纺织娘的沙沙声。这会儿，小松鼠一点儿也不害怕了，觉得这个晚上好热闹啊！他想：妈妈会不会来找我呀？啄木鸟大叔讲完一个故事，又讲一个……不知不觉天亮了。
啊，松鼠妈妈果真找到这儿来啦！小松鼠看见妈妈，一头扑在妈妈怀里。大伙儿这才放心了。月亮婆婆放心地回家了；萤火虫也悄悄地离开了；一夜没睡的啄木鸟大叔，趁着清晨飞到森林里去捉虫子，为孩子们准备早餐了。
清晨，第一声鸟叫和啄木鸟大叔笃笃的啄木声，显得那么清脆悦耳。小松鼠永远忘不了这个充满友爱和温馨的夜晚……
......
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