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| 內容簡介： |
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本书是大学生音乐素养提升教材。针对当前大学生的音乐素养情况，将中小学阶段和大学阶段的音乐学习内容进行了衔接，综合考虑了音乐的对话与交流功能、音乐的社会与文化功能、本土音乐文化的丰富性与传承性、世界音乐文化的多元与发展，从音乐欣赏基础知识、中国民歌、中国戏曲、中国器乐、中国曲艺、中国民族歌舞剧、中国流行歌曲、中国影视音乐，欧洲音乐、拉丁美洲音乐、非洲音乐、亚洲音乐、音乐田野考察方法等十四个章节进行深入、细致的阐释，旨在提高大学生的音乐文化修养、鉴赏能力、审美情趣等，让大学生在认知熟悉的音乐类型的基础上，逐渐认识和了解陌生的音乐类型。让大学生能够从音乐与文化的角度去理解全世界为什么会有如此多的音乐类型，打开音乐文化视野，感受不同的声音效果和情感表达。本教材既可用于培养专门艺术人才的专业音乐教育，也可用于非音乐专业大学生音乐鉴赏。
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| 關於作者： |
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杨梅：四川省艺术基金专家库专家，中国传统音乐学会会员，中国音乐心理学学会会员，影视人类学学会会员，四川省戏剧家协会会员，绵阳市社科联跨文化传播与交流研究中心副主任，绵阳师范学院川西北音乐研究中心成员。工作至今发表CSSCI来源核心期刊2篇、北大核心期刊8篇。主持一般规划项目1项、市厅级课题30项。出版学术专著1部。获全国性奖项1项、市厅级哲学社会科学奖3项、市级奖项2项，中央高校基本科研业务费专项资金优秀学生培养工程项目1项。参与国家艺术基金项目2项。创作歌词十余首、歌曲3首。主讲“中国音乐史与作品赏析”“音乐欣赏”“中国民族音乐形态学”“主持人形体训练”“主持人礼仪”等课程。
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| 目錄：
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第一章 音乐欣赏基础知识 001
第一节 导论 001
第二节 音乐要素及音乐语言 003
第二章 中国民歌 010
第一节 概述 010
第二节 山歌 014
第三节 劳动号子 017
第四节 小调 022
第五节 中国少数民族民歌 025
第三章 中国器乐 030
第一节 古琴 030
第二节 古筝 035
第四章 中国曲艺 041
第一节 南方弹词 041
第二节 北方鼓词 047
第三节 四川曲艺 049
第五章 中国戏曲 062
第一节 概述 062
第二节 昆曲 063
第三节 京剧 066
第四节 越剧 069
第五节 川剧 070
第六节 藏戏 072
第七节 彝 074
第六章 中国民族歌剧 078
第一节 中国民族歌剧的早期形成阶段 078
第二节 中国民族歌剧的雏形——儿童歌舞剧 080
第三节 中国民族歌剧的探索 083
第四节 中国民族歌剧的形成 088
第五节 中国民族歌剧的成熟 090
第六节 中国原创民族歌剧新样式 093
第七章 中国民族舞剧 097
第一节 中国民族舞剧的早期形成阶段 097
第二节 苏联芭蕾舞剧对中国民族舞剧的影响 098
第三节 中国民族舞剧的探索和新兴阶段 102
第四节 中国民族舞剧的复苏和发展阶段 103
第五节 中国民族舞剧的多元发展和创新阶段 106
第八章 中国流行音乐 110
第一节 认识流行音乐 110
第二节 中国流行音乐的发展历程 113
第三节 中国流行乐曲 130
第九章 中国影视音乐 133
第一节 中国影视音乐掠影 133
第二节 中国影视经典乐声 137
第十章 欧洲音乐 147
第一节 西欧音乐 147
第二节 东欧音乐 163
第十一章 拉丁美洲音乐 173
第一节 拉丁美洲音乐中的印第安因素 173
第二节 拉丁美洲民间音乐 175
第三节 非洲一美洲音乐 180
第十二章 非洲音乐 183
第一节 非洲地理位置和音乐特点 183
第二节 东非音乐 185
第三节 南非音乐 186
第四节 西非音乐 188
第五节 中非音乐 190
第十三章 亚洲音乐 192
第一节 韩国音乐 192
第二节 日本音乐 194
第十四章 音乐田野考察方法 196
第一节 音乐的发现与记录 196
第二节 音乐田野考察建议 199
参考文献 205
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