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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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本书主要内容包括：两个基础知识章节—学习Arduino硬件及开发环境、学习C语言编程；6个基础实验—简单灯的控制实验设计、可调灯实验设计、按键实验设计、蜂鸣器实验设计、传感器实验设计和电动机实验设计；9个实训项目设计—LCD1602液晶显示实训项目设计、串口通信实训项目设计、温度传感器DS18B20实训项目设计、温湿度传感器DHT11实训项目设计、超声波HC-SR04模块实训项目设计、数码管的使用实训项目设计、I2C接口的LCD12864显示实训项目设计、蓝牙模块实训项目设计和WiFi模块实训项目设计。每个章节的内容均由易到难，代码由简单到复杂，为了强化学习效果，还配有程序拓展实训报告。本书适合作为高等职业院校电子信息类物联网应用技术、汽车智能技术等专业的教材，以及职业教育领域其他专业单片机控制技术课程或编程语言入门课程的教材，也可作为各种培训班和编程爱好者的自学参考书。为方便教学，本书配有电子课件、课后作业答案、模拟试卷及答案、二维码视频等教学资源。凡选用本书作为授课教材的教师，均可通过QQ（2314073523）索取。
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前言第1章 基础知识—学习Arduino硬件及开发环境 11.1 Arduino基本介绍 11.1.1 Arduino简介 11.1.2 Arduino的特点 11.1.3 Arduino Uno硬件介绍 21.2 编程软件介绍 41.2.1 Arduino开发环境 41.2.2 Mind+图形编程软件 81.3 拓展实训报告 12课后作业 12第2章 基础知识—学习C语言编程 132.1 C语言简介 132.1.1 C语言的概念 132.1.2 C语言的特点 132.2 C语言基础 132.2.1 标识符 132.2.2 关键字 142.2.3 运算符 152.3 常量与变量 162.3.1 常量 162.3.2 变量 172.4 拓展实训报告 18课后作业 19第3章 简单灯的控制实验设计 203.1 魔法开关灯 203.1.1 学习目标 203.1.2 图形化编程 203.2 上传模式开关灯 253.2.1 学习目标 253.2.2 图形化编程 263.2.3 代码学习 283.3 LED七彩跳变灯 313.3.1 学习目标 313.3.2 图形化编程 313.3.3 代码学习 353.3.4 程序拓展 373.4 拓展实训报告 37课后作业 38第4章 可调灯实验设计 394.1 简易呼吸灯 394.1.1 学习目标 394.1.2 图形化编程 394.1.3 代码学习 444.2 RGB炫彩灯 474.2.1 学习目标 474.2.2 图形化编程 484.2.3 代码学习 524.2.4 程序拓展 534.3 拓展实训报告 54课后作业 54第5章 按键实验设计 555.1 按键控制灯泡 555.1.1 学习目标 555.1.2 图形化编程 565.1.3 代码学习 595.2 继电器实验 605.2.1 学习目标 615.2.2 图形化编程 615.2.3 代码学习 635.2.4 程序拓展 645.3 拓展实训报告 64课后作业 65第6章 蜂鸣器实验设计 666.1 按键控制蜂鸣器 666.1.1 学习目标 666.1.2 图形化编程 666.1.3 代码学习 696.2 报警器 706.2.1 学习目标 706.2.2 图形化编程 706.2.3 代码学习 736.2.4 程序拓展 746.3 拓展实训报告 74课后作业 75第7章 传感器实验设计 767.1 感光灯 767.1.1 学习目标 767.1.2 图形化编程 767.1.3 代码学习 797.2 声控灯 807.2.1 学习目标 807.2.2 图形化编程 807.2.3 代码学习 847.2.4 程序拓展 847.3 拓展实训报告 85课后作业 85第8章 电动机实验设计 868.1 舵机转动 868.1.1 学习目标 868.1.2 图形化编程 868.1.3 代码学习 898.2 可控舵机 908.2.1 学习目标 908.2.2 图形化编程 908.2.3 代码学习 928.2.4 程序拓展 938.3 拓展实训报告 94课后作业 94第9章 LCD1602液晶显示实训项目设计 959.1 实训描述 959.2 学习目标 959.3 硬件知识 959.3.1 材料清单 959.3.2 LCD1602介绍 969.3.3 硬件接线 979.4 图形化编程 989.4.1 知识要点 989.4.2 程序编写 989.4.3 程序调整及拓展 999.5 代码编程 1009.5.1 LCD1602库函数 1009.5.2 程序编写 1029.5.3 程序调整及拓展 1029.6 拓展实训报告 103课后作业 103第10章 串口通信实训项目设计 10510.1 实训描述 10510.2 学习目标 10510.3 硬件知识 10510.3.1 材料清单 10510.3.2 硬件材料介绍 10610.3.3 硬件连线 10610.4 图形化编程 10710.4.1 知识要点 10710.4.2 程序编写 10810.4.3 程序拓展 10810.5 代码编程 10810.5.1 串口通信语句 10810.5.2 程序编写 11210.5.3 程序拓展 11210.6 拓展实训报告 113课后作业 113第11章 温度传感器DS18B20实训项目设计 11411.1 实训描述 11411.2 学习目标 11411.3 硬件知识 11411.3.1 材料清单 11411.3.2 温度传感器介绍 11511.3.3 硬件连线 11611.4 图形化编程 11711.4.1 知识要点 11711.4.2 程序编写 11711.4.3 程序拓展 11711.5 代码编程 11711.5.1 DS18B20的控制命令和基本操作 11711.5.2 程序编写 11911.5.3 程序拓展 12111.6 拓展实训报告 121课后作业 122第12章 温湿度传感器DHT11实训项目设计 12312.1 实训描述 12312.2 学习目标 12312.3 硬件知识 12312.3.1 材料清单 12312.3.2 温湿度传感器模块介绍 12412.3.3 硬件连线 12512.4 图形化编程 12612.4.1 知识要点 12612.4.2 程序编写 12612.4.3 程序拓展 12712.5 代码编程 12712.5.1 代码知识 12712.5.2 程序编写 12912.5.3 程序拓展 13012.6 拓展实训报告 130课后作业 130第13章 超声波HC-SR04模块实训项目设计 13213.1 实训描述 13213.2 学习目标 13213.3 硬件知识 13213.3.1 材料清单 13213.3.2 硬件材料介绍 13313.3.3 硬件连线 13413.4 代码编程 13513.4.1 代码知识 13513.4.2 程序编写 13613.4.3 程序拓展 13613.5 拓展实训报告 137课后作业 137第14章 数码管的使用实训项目设计 13914.1 实训描述 13914.2 学习目标 13914.3 硬件知识 13914.3.1 材料清单 13914.3.2 硬件材料介绍 14014.3.3 硬件连线 14214.4 图形化编程 14414.4.1 知识要点 14414.4.2 程序编写 14414.4.3 程序调整及拓展 14514.5 代码编程 14514.5.1 代码知识 14514.5.2 程序编写 14514.5.3 程序调整及拓展 14714.6 拓展实训报告 148课后作业 149第15章 I2C接口的LCD12864显示实训项目设计 15015.1 实训描述 15015.2 学习目标 15015.3 硬件知识 15015.3.1 材料清单 15015.3.2 LCD12864介绍 15115.3.3 硬件接线 15115.4 代码编程 15315.4.1 代码知识 15315.4.2 程序编写 15315.4.3 程序拓展 15415.5 拓展实训报告 155课后作业 155第16章 蓝牙模块实训项目设计 15616.1 实训描述 15616.2 学习目标 15616.3 硬件知识 15616.3.1 材料清单 15616.3.2 硬件材料介绍 15716.3.3 实训硬件连线 15716.4 蓝牙测试 15816.4.1 Arduino与蓝牙模块的接线 15816.4.2 烧录蓝牙测试程序 15916.4.3 手机连接蓝牙 16116.5 代码编程 16316.5.1 代码知识 16316.5.2 程序编写 16316.5.3 程序拓展 16416.6 拓展实训报告 164课后作业 165第17章 WiFi模块实训项目设计 16617.1 实训描述 16617.2 学习目标 16617.3 硬件知识 16617.3.1 材料清单 16617.3.2 硬件材料介绍 16717.3.3 DT-06引脚及功能 16717.3.4 实训硬件连线 16717.4 WiFi模块配置 16817.4.1 连接WiFi 16817.4.2 页面配置 16917.4.3 WiFi测试 17117.5 代码编程 17217.5.1 代码知识 17217.5.2 程序编写 17217.5.3 程序拓展 17417.6 拓展实训报告 174课后作业 175参考文献 176
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Arduino平台拥有多种图形化编程工具，大大降低了学习编程控制的入门门槛。此外，Arduino文本编程语言将很多单片机底层的控制语句进行了二次封装，让学习者聚焦程序的控制逻辑本身，很容易激发学生的学习兴趣，短期学习后即可进行项目开发，为后续编程类课程的学习奠定了良好的启蒙基础。本书以开源平台Arduino作为单片机控制技术课程教学载体，以Mind+图形编程软件作为主要开发手段，从图形化编程引入，以文本代码的编写强化C语言程序设计思维训练，能够让学生通过典型的项目实训掌握单片机控制技术的实际应用。本书编者全部是一直工作于职业学校教学一线、承担“C语言程序设计”“单片机技术应用”等课程教学多年的教师，长期从事C语言编程工作，有丰富的教学经验和课程建设经验。本书共设计6个实验设计和9个实训项目设计，基于Arduino平台和Mind+图形编程软件将C语言的内容由浅入深、层次分明地娓娓道来，非常适合编程初学者思维模式的培养及训练。每个实验和实训项目均给出了学习目标，将知识点和所要达到的学习目的加以明确；每个实训项目都对项目进行了详细的分析并提供了源程序，项目从易到难，使学生逐步掌握相关的知识点，教师可结合实际情况对项目做适当删减；项目要求学生独立完成，以检验是否达到了本项目的要求；拓展实训报告要求学生记录下项目中的要点以及自己的体会，为今后的学习提供参考；本书中每个项目都配了电路连接示意图，便于学生实践。教学学时建议为76学时，可根据教学需要进行适当增减。本书由云南交通职业技术学院文平、方春晖、程威任主编，周子琦、何芸、潘涛任副主编，陈利萍、陈颖、熊兴芳、邹艳华、马瑾任参编。尽管编者尽了最大努力，也有良好负责的态度，但限于编者水平，难免存在疏漏与不足，恳请各位读者批评指正，以便再版时修订，在此深表感谢。编?者
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