《中小学校长轮岗：实为与可为》 - 郑玉莲著 - 中国社会科学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』中小学校长轮岗：实为与可为

書城自編碼： 3965605
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：郑玉莲著
國際書號(ISBN)： 9787522729787
出版社：中国社会科学出版社
出版日期： 2024-03-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 147.2

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內容簡介：

校长是学校成败的关键，从2014年起，国家开始推行校长轮岗政策。校长轮岗对学校有何影响？区域校长任职管理面临什么新的挑战？身处其中的校长又该如何应对？带着这些问题，作者历时6年，对全国71项与校长轮岗相关的政策进行文本分析，对2022名中小学校长进行问卷调查，对全国7个省的9个教育集团、76名校长及5位教育局领导进行访谈。全书从宏观、中观和微观三个层面系统解析校长轮岗的理论走向、实践困境和应对策略。

關於作者：

郑玉莲，女，1981年7月出生。香港中文大学哲学博士。贵州省哲学社会科学学术带头人，贵州省青年学术创新人才，现为贵州师范学院教授，学科带头人，教学名师。贵州师范大学兼职硕士生导师。主要研究领域：中国校长领导力、校长领导力培训、学校改进、农村学前教育发展。

第一章研究问题的提出
一校长轮岗的研究背景
二研究问题
三研究的意义
第二章文献综述
一文献综述的方法介绍
二我国校长轮岗研究的相关文献综述
三我国校长培训研究主题进展分析
四我国校长领导力相关文献综述
五西方国家校长轮岗的相关研究
六西方国家校长轮岗研究主题
七研究述评
第三章研究设计与方法
一研究范畴的确定
二研究方法
三资料搜集的方法
四资料分析
五研究的可靠性与伦理考量
第四章我国校长轮岗的政策分析
一校长轮岗相关政策文本的选择
二校长轮岗政策的主要内容
三校长轮岗政策存在的问题
第五章我国校长轮岗的现状扫描
一我国校长轮岗调查的基本情况
二我国校长轮岗现状描述
三校长对轮岗的认识、态度与校长身份认同分析
四校长轮岗领导力分析
第六章我国校长轮岗的案例研究
一广东省校长轮岗案例研究
二浙江省校长轮岗案例研究
三贵州省校长轮岗案例研究
四集团化、学区化办学背景下的校长轮岗实践研究
第七章轮岗政策背景下的校长任职管理
一校长轮岗政策背景下校长任职管理的必要性
二研究设计与方法
三校长轮岗与校长任职管理的现状与问题
四校长任职管理政策建议
第八章轮岗政策背景下的校长继任策略的个案研究
一校长继任策略的理论基础
二个案研究数据来源
三个案研究发现
四基于个案研究的政策建议
第九章校长轮岗支持体系建构
一校长轮岗政策的系统集成与优势发挥
二区域教育系统轮岗管理的优化
三轮岗校长领导力实践支持系统建构
四轮岗校长领导力发展培训支持系统
五轮岗校长评价体系建构
参考文献
附录

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