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『簡體書』教育焦虑的媒介逻辑:群体、文化与技术

書城自編碼: 3950505
分類:簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 周菲 著
國際書號(ISBN): 9787522727790
出版社: 中国社会科学出版社
出版日期: 2024-01-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 90.9

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內容簡介:
《教育焦虑的媒介逻辑:群体、文化与技术》以多学科视角解读家长教育焦虑的群体症候,沿循“结构一行动”经典理论和吉登斯关于“结构化”之创造性想象,审视媒介镜像下教育焦虑的群体、文化和技术特征,并试图从价值塑造的媒介路径中探寻教育焦虑的缓解之道。
目錄
第一章 绪论
第一节 研究缘起
第二节 文献综述
第三节 研究问题与概念框架
第四节 方法论与研究方法
第二章 “结构-媒介-行动”:家长教育焦虑发生的新解释框架
第一节 “结构-媒介-行动”框架的理论基础与当代关照
第二节 家长教育焦虑发生的结构因素
第三节 家长教育焦虑发生的行动因素
第四节 家长教育焦虑发生的结构化因素:媒介环境
第三章 家长教育焦虑的群体逻辑:阶层样态与媒介溯因
第一节 群体逻辑的前言:媒介时代情绪的群体传播
第二节 家长教育焦虑的阶层样态
第三节 媒介环境下家长教育焦虑阶层差异的可能性分析
第四章 家长教育焦虑的文化逻辑:教育价值取向的媒介呈现
第一节 文化逻辑的所指:教育价值取向辨析
第二节 教育价值取向的媒介呈现
第三节 媒介传播“偏好”教育工具价值的文化动因
第五章 家长教育焦虑的技术逻辑:算法推荐下教育价值观的媒介植入
第一节 技术逻辑的实现:互联网时代的算法推荐
第二节 算法推荐下教育价值观的嵌入机制
第三节 技术逻辑下的教育价值危机
第六章 家长教育焦虑的缓释:基于价值塑造的媒介路径
第一节 重构媒介环境,强化教育认知建构的价值理性
第二节 规范媒介市场,把握主体内容生产的价值尺度
第三节 运用媒介工具,增强教育政策推进的价值信任
第四节 完善媒介法规,制约资本不当竞争的价值失序
参考文献
后记

 

 

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