《教育创新前沿丛书：全球教育创新动态报告》 - 刘启蒙、李二民、徐冠兴等编著 - 教育科学出版社有限公司 - 香港大書城

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『簡體書』教育创新前沿丛书：全球教育创新动态报告

書城自編碼： 3698990
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：刘启蒙、李二民、徐冠兴等编著
國際書號(ISBN)： 9787519127510
出版社：教育科学出版社有限公司
出版日期： 2021-11-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 65.9

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編輯推薦：

本丛书是北京师范大学中国教育创新研究院对历届中国教育创新成果公益博览会成果及相关研究的梳理和总结。书中，作者构建并阐释了21 世纪核心素养5C模型和教育创新成果的SERVE 模型，集中呈现了国内、国际教育创新成果及理论研究成果，为解决教育重点和难点问题提供了创新性的解决方案，为学校和教师开展教育创新提供了积极借鉴和指南。
本书：
★ 遴选国际范围内具有代表性的18家组织机构，展现教育创新的核心理念
★ 精心呈现不同组织机构推动教育创新的举措、代表性成果及其未来构想
★ 全面分析和解读国际教育创新的七大特征，预测未来教育创新发展趋势
★ 关注核心素养培育、STEM教育、教室变革、教育信息化应用等前沿领域
阅读本书，可以使教育管理者、研究者以及教育领域相关从业人员对国际教育创新的现状获得总体性认识，借鉴相关成果，转变教育理念，拓展改革思路，推动区域、学校的教育变革与创新，实现教育的健康有序发展。

內容簡介：

到底什么是教育创新？教育创新应向哪个方向发展？众多国际组织和研究机构在近十余年间不约而同地对教育创新展开系统研究。本书精选了全球18家具有代表性的的组织机构，涉及国际组织、跨国组织、国家或区域机构、大学研究中心以及企业等不同类型，对其教育创新的理念、主要活动、代表性成果及其未来构想进行了深入的解读。在此基础上，勾勒了全球教育创新的基本动态，呈现了教育创新的丰硕成果，展示了教育创新的可能路径和实践生态。

關於作者：

丛书主编：
刘坚，教授，博士生导师，北京师范大学中国教育创新研究院院长，中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家，九三中央教文专委主任、国家督学。研究领域：基于证据的儿童少年数学学习进程、数学课程教材发展、学与教的指导、数学素养测评与改进模型研究，大规模、过程性实证与数据驱动的区域和学校教育质量健康体检与诊断研究，指向高阶能力与核心素养、改进学校实践的教育创新案例研究。
本书作者：
刘启蒙，北京师范大学中国教育创新研究院院长助理。
李二民，北京师范大学中国教育创新研究院副院长。
徐冠兴，天津市教育招生考试院副研究员。

章国际教育创新动态分析报告（2019）
第二章联合国儿童基金会：用教育创新化解教育问题
第三章经济合作与发展组织教育研究与创新中心：引领教育创新
第四章世界银行：在教育中有效使用信息通信技术
第五章世界教育创新峰会：全球教育创新项目交流平台
第六章芬兰全球 K-12 教育创新 100：通过创新改变教育
第七章发展成果促进组织教育创新中心：发掘全球经验，推动教育创新
第八章 “一丹奖”：建立跨越国界的教育领袖社群
第九章阿育王社会创新者联盟：让每个人都成为变革者
第十章欧盟委员会联合研究中心：通过信息通信技术驱动教育创新
第十一章美国研究学会：用好的科技改善生活
第十二章威尔士教育督导局：通过评估促进课程改革
第十三章南非教育创新研究项目：重塑南非基础教育体系
第十四章澳大利亚巴斯托教育领导学院：培养教育领导者
第十五章哈佛大学教育学院全球教育创新计划：提升 21 世纪教育领导力
第十六章卡内基梅隆大学艾博理中心：为教育者提供教学和技术支持
第十七章英国开放大学：《创新教学》与 21 世纪教育创新方法
第十八章谷歌教育：引领未来课堂变革
第十九章美国爱思智：做教育创新的传声筒

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