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          | 編輯推薦: |   
          | 1.不强调学科的系统性,以管用、够用、适用、实用为原则编写教材;2.以学生学习的主动性为基础,构建与之相配合的教材编写体系,即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式;3.教材的重点落在技能的夯实,必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养,并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配;4.教材配套全面的教学资源,包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单(工作单)等。 |  
         
          | 內容簡介: |   
          | 《汽车服务企业管理基础》主要内容包括:汽车服务企业管理概论、汽车服务企业生产管理、汽车服务企业质量管理、汽车服务企业人力资源管理、汽车服务企业设备和配件管理、汽车服务企业财务管理、汽车售后服务管理、汽车服务企业信息管理和企业文化与企业形象等内容。《汽车服务企业管理基础》可作为高等职业院校汽车类相关专业的教学用书,也可供汽车服务企业的管理人员和有关从业人员参考使用。《汽车服务企业管理基础》根据汽车服务企业特点及其对企业管理提出的特殊要求,融合先进的管理理论、工具及在汽车服务企业中的运用,结合交通行业职业技能规范标准,对汽车服务企业各项管理活动进行了较为系统的论述。 |  
         
          | 關於作者: |   
          | 凌濛,女,1982年6月,副教授,现任职于湖北工业职业技术学院汽车工程系,汽车营销教研室主任。2004年毕业于湖北汽车工业学院工商管理专业,武汉理工大学MBA,讲师,所教课程有:汽车企业服务管理、汽车与配件营销、汽车营销。研究方向:汽车服务与贸易。 |  
         
          | 目錄: |   
          | 项目1汽车服务企业管理概述(1) 任务1现代企业管理概述(2)
 任务2现代汽车服务企业管理概述(7)
 任务3企业管理的要素及特征(10)
 
 项目2汽车服务企业的筹建与开业(15)
 任务1汽车服务企业的筹建(16)
 任务2开业标准(27)
 任务3汽车服务的市场调查与预测(39)
 
 项目3人力资源管理(47)
 任务1人力资源管理(48)
 任务2员工培训(54)
 任务3绩效评估(58)
 任务4报酬与激励(63)
 
 项目4汽车服务企业的设备管理(69)
 任务1设备管理概述(71)
 任务2设备的选择与评价(75)
 任务3设备的使用、维护与修理(78)
 任务4汽车服务企业的设备更新与改造(87)
 
 项目5汽车服务企业的财务管理(97)
 任务1财务管理概述(99)
 任务2汽车服务企业成本管理(119)
 
 项目6全面质量管理(129)
 任务1质量管理概述(131)
 任务2汽车服务企业的全面质量管理(136)
 任务3质量管理的分析方法(141)
 项目7汽车售后服务管理(157)
 任务1汽车售后服务概述(159)
 任务2汽车消费信贷及购买服务(161)
 任务3汽车保险与理赔服务(166)
 任务4二手车交易服务(171)
 任务5汽车维修与检测服务(175)
 任务6汽车美容与装饰服务(181)
 
 项目8企业文化(185)
 任务1企业文化概述(186)
 任务2企业文化建设(189)
 任务3企业形象(192)
 
 附录A缺陷汽车产品召回管理条例(197)
 附录B缺陷汽车产品召回管理条例实施办法(201)
 附录C机动车维修管理规定(2019年修订版)(205)
 参考文献(213)
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          | 內容試閱: |   
          | 随着改革开放不断深入,我国汽车工业和汽车服务业得到了飞速发展,汽车及其相关产业的人才需求也大幅增长,汽车服务企业对人才的需求更加紧迫。汽车服务企业具有服务性工业企业的特征,即企业规模越大、人员越多、生产工艺或技术越复杂,就越需要企业管理方面的人才。企业发展的成败,关键在于企业管理者的经营理念和管理素质。为了满足社会对汽车专业复合型、实用型人才的需要,应结合汽车服务企业发展的现状,在培养出更多的“懂管理的技术人员”的同时,培养出更多的“懂技术的管理人员”。本书在编写的过程中,充分考虑了目前高职高专教育的特点,力求从生产一线对汽车类专业人才知识、能力的需求出发,注重理论知识和实践能力的有机结合。本书具有以下特点:(1) 实用性。在编写的过程中,从企业岗位需求和学生未来发展两个角度考虑内容的编排,既注重基础理论和专业知识的系统性,又重点考虑职业技能训练的需求,对于汽车类专业的学生而言,能提高学习效率。(2) 通俗性。在编写的过程中,充分考虑高职学生文化基础的现实状况,降低对学生文化知识水平的要求,让大多数学生能够学得懂。(3) 实践性。力图采用项目式教学和任务式驱动教学等方法进行编排,强调理论验证试验、专业技能实习和职业技能实训的重要性,将实践教学环节贯穿于课程教学的始终。本书紧紧围绕高职高专教育的方向和培养目标,严格按照新的国家职业标准对人才的要求编排内容,贯彻以技能训练为主、着重提高学生操作技能的原则。本书在技能训练方面的内容安排上富有弹性,能在保证教学的前提下积极培养学生的创新能力。本书由湖北工业职业技术学院凌濛、张仲颖担任主编,由秦挽星、付京京、谢霖、李桥担任副主编。由于编者水平有限,编写时间仓促,书中错误及不当之处在所难免,恳切希望广大读者给予批评指正。 |    |