《小学本真教育校本化探索与实践》 - 薛萍杭元康主编 - 重庆大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』小学本真教育校本化探索与实践

書城自編碼： 3679128
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：薛萍杭元康主编
國際書號(ISBN)： 9787568920902
出版社：重庆大学出版社
出版日期： 2021-03-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 83.0

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篇本真教育校本化实践建设概述，
一、本真教育的内涵及外延
二、本真教育的实践思考

第二篇本真教育校本化的课程与教学，
一、本真教育校本化的课程与教学原理
二、本真教育校本化课程与教学的实践 ...........

第三篇本真教育校本化的教学设计
一、本真教育校本化的理性思考与教学理念 .......
二、本真教育校本化教学的课堂模式建构 ......

第四篇、本真教育学生学习的基本技能
一、本真教育中的学生学习认知
二、本真教育中学生学习技能的培养

第五篇小学本真教育校本化的实践研究
一、本真教育的学校管理实践研究.
二、本真教育的学校教学实践研究 .....
三、本真教育学校教师教育的实践研究 .........
第六篇本真教育深化改革的校本化思考
一、本真教育深化教育改革的校本化理解 .........
二、本真教育深化改革的校本化认识“
三、本真教育深化改革的校本化举措

参考文献
用本真的思维创新学校育人特色
-《小学本真教育校本化探索与实践》后记

內容試閱：

本真教育是一种立德树人的教育。作为素质教育中的一种选择，陈家坪小学将本真教育作为学校实施素质教育，开展课程体系建设，构建符合“立本求真，日进日新”的育人理念，推进课程改革深化的重要途径。自2015 年以来，学校以承担的市级科研课题“本真课程体系实践研究”为载体，将“真知、真用、真人、真情”确定为课程育人目标，构建起了具有特色的本真课程体系，同时完成了课题研究报告，申报了科研成果。本书是基于学校课题研究的成果，结合新时期教育发展而细化完成的。

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