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| 編輯推薦： |
《院士的中学时代》既为学生提供一份独特的精神食粮，也是一本值得家长和学生共读的成长之书，为家长展现多元的教育观。
全书共分3辑，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程，着重表现了院士们的求学态度，也总结出了他们各具特色的学习方法，展现了他们的人生志向；特别是专门为本书绘制的插图，符合青少年读者的审美，很有特色。
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| 內容簡介： |
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《院士的中学时代》共分3辑，由《中国青年报》湖北记者站站长雷宇编著。本书通过对杨乐、王元、李德仁、张丽娜、朱英国、欧阳自远等30余位中科院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程，着重表现他们的学习态度，总结他们的学习方法，颂扬他们的人生志向。《院士的中学时代》既为学生提供一份独特的精神食粮，也是一本值得家长和学生共读的成长之书，为家长展现多元的教育观——“还原院士青葱岁月，追慕往昔教育图景，破解英才成长密码，滋养未来栋梁之心”。
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| 關於作者： |
雷宇
中国青年报湖北记者站站长，全国青联委员，中国新闻奖获得者。
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| 目錄：
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院士的中学时代（第一辑）
杨乐院士：学习成才要像跑一场马拉松
王元院士：自由生长方能育精英
欧阳自远院士：中学是读野书的自由时代
齐康院士：艺术熏陶可以打开科学思维之门
丘成桐院士：我从没放弃做大数学家的念头
两院院士李德仁：青年一代要敢于提问敢于质疑
傅廷栋院士：智商情商之外还要有“逆商”
吕志涛院士：勤奋比天才更重要
郭光灿院士：只盯眼前一点利益会迷失远方
杨焕明院士：爱上科学是一辈子最大的幸运
郑永飞院士：成功是兴趣和特长的融合
第一辑中学生读后感
院士的中学时代（第二辑）
杨叔子院士：中学文理分科培养的是1/4的人
马志明院士：从炊事员到数学家
杜祥琬院士：个人成长融入国家命运方有大成
朱中梁院士：好的向往牵引成才方向内容
刘经南院士：我不是应试教育培养出来的
戚发轫院士：不怕输在起跑线上
赵国屏院士：只追求个体优秀难有伟大成就
“柑橘院士”邓秀新：“顺境出产量，逆境促品质”
张俐娜院士：是金子总会发光
赵政国院士：好习惯比好成绩更重要
第二辑中学生读后感
院士的中学时代（第三辑）
黄旭华院士：在国家需要中找到人生方向
宋振骐院士：决定人生高度的，除了脑力还有体力
赵忠贤院士：相信自己可以把冷板凳坐热
刘宝珺院士：做个思维活跃的“多面手”
殷鸿福院士：批判性思维要从中学抓起
赵梓森院士：好专业比名牌大学更重要
施蕴渝院士：追求理想的过程中没有性别之分
贲德院士：要吃得了生活的苦
李曙光院士：每个孩子都有自己的“花期”
陈孝平院士：老实人才是最聪明的人
第三辑中学生读后感
后 记
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| 內容試閱：
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序
中学时代，是人生旅程中的黄金时代，是人生最宝贵的时期。她如同初春之花蕾、升腾之朝日，催发着青春的躯体，启迪人生的智慧，放飞人生的梦想。当走过这段黄金岁月，人们总会有难忘与怀念。
院士是我国科学技术界的杰出代表，是国家的财富、人民的骄傲、民族的光荣。长期以来，院士们胸怀报国为民的理想追求，发扬不懈创新的科学精神，秉持淡泊名利的品德风范，为推动我国科技进步、经济发展、人民生活水平提高、国防建设和优化国家决策做出了重大贡献。他们中的大多数人经历了幼年时期的清苦、中学时代的励志、青春年华的奋斗、事业成功的积淀，他们是星空中最闪耀的群星。实施创新驱动发展战略，他们是真正的明星。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”青年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键期，是进行理想信念和价值观教育最容易、最集中、持续时间最长、最为有效的时期。习近平总书记将青年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。榜样的力量是无穷的，朋辈教育非常有效。不平凡的人，必定有不平凡的人生，院士们成功的背后，必定有一部坚韧不拔的奋斗史。作为一个时代的佼佼者，他们的中学时代又是怎样的呢？
共青团湖北省委突出学校共青团在全团工作中的基础性、战略性、源头性地位，联合中国青年报开展“追寻院士中学时代”活动，以纪实访谈的形式，深度挖掘院士中学时代的励志故事，突出思想文化产品对青年成长的引领作用，将故事结集出版，使好内容有穿透力、影响力和覆盖力。该书以青年视角聚焦院士的青葱岁月，打破时空界限，触摸科学大师起航原点，追寻时代先锋的人生梦想，再现院士们胸怀报国理想追求、勇攀科技高峰的奋斗历程，再现院士们奋发向上、淡泊名利的时代风貌。在这些闪耀着耀眼光芒的科学明星中，有从初中便立志把用中国人名字命名的定理写在未来的数学书上，并为之不懈努力，把一生献给了数学研究事业，最终梦想成真的杨乐院士；有以国家需求为个人价值取向，半路出家、大器晚成，在年过古稀之际成为百年学府武汉大学唯一一名女院士的张俐娜；有中学时独自求学、开垦土地种红薯、点煤油灯看书，在油菜田里创造出举世瞩目的成就，被誉为“世界杂交油菜之父”的傅廷栋院士……他们虽然奋斗的历程不尽相同，但都有一个共同的特点，那就是在他们的中学时代，都有了克服艰苦环境的信心和信念，都有了勇于拼搏进取的志向和气魄，都有了改变现实困难的行动和韧劲，并最终通过努力，创造了不平凡的业绩，谱写了一篇篇熔铸理想和奋斗的华丽乐章。他们代表的是一种时代精神，影响的是一代又一代年轻人。
奋斗是青春的底色。没有奋斗，就不会有一切美好的东西。正如马克思所讲，“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在（奋斗）这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在”。青年学生处在人生起步期，最需要奋斗，最应该奋斗，奋斗的青春最美丽。希望广大青年学生以院士们为榜样，在院士们的中学时代中寻找到属于自己的励志航标；以院士们为楷模，从院士们的奋斗故事中升华精神层面的价值追求，与时代同呼吸共命运，自觉将个人理想融入中华民族共同理想，争做时代先锋、国家栋梁，用奋斗的青春为中华民族伟大复兴中国梦贡献磅礴青春力量。
团中央书记处书记 傅振邦
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