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『簡體書』基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究

書城自編碼： 3640232
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 詹春青
國際書號(ISBN)： 9787536170032
出版社： 广东高等教育出版社
出版日期： 2021-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 57.8

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編輯推薦：
在教育信息化2.0和智能时代背景下，利用学习数据等智能技术对信息化课堂赋能，增强课堂互动能力，提升课堂教学智能化水平，促进智慧课堂创新应用和学生智慧发展，在国内多个先进地区做了大胆尝试和探索。本选题对这些教育教学实践经验进行系统梳理和提炼总结，开展互联网 教育视域下学校创新教育教学方式的一种前瞻性研究，旨在为广大中小学一线教师、学校行政人员、教研员提供移动学习环境下开展智慧教育、精准教学的有益参考和借鉴。同时，本选题立足项目实践，致力于为具有较强内生发展动力和社会外部支持动力的薄弱学校提供适切的信息化教学改进方案，深入开展互联网 教育精准扶贫研究。
關於作者：
詹春青，广东省教育研究院助理研究员，曾参与出版著作《中国教育问题的哲学解析》、编著《广东省推进基础教育现代化策略与路径探索》、译著《世界是开放的》、《教育传播与技术研究手册》等若干部著作，主持全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《互联网 教育精准扶贫视域下薄弱学校发展路径研究》、中央电化教育馆《国内外微课程应用的对比研究》、广东省教育科学“十三五”规划课题《区域基础教育治理现代化的实现路径研究》等课题3项，深度参与广东省教育信息化融合创新示范推广培育项目《基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究》、省部级课题若干项，专注于基础教育信息化教学与培训。2015年曾获全国微课教学论文大赛一等奖。
目錄：
章 信息化助力薄弱学校发展
节 信息化助力薄弱学校发展的政策支持
第二节 信息化助力薄弱学校发展的实践路径
第三节 信息化助力薄弱学校发展的调查分析——以广东省为例
第二章 信息化教学概述
节 信息化教学环境的发展历程
第二节 信息化教学发展历程
第三节 信息化教学模式的发展进程
第三章 数据驱动教学
节 国外数据驱动教学概况
第二节 国内数据驱动教学概况
第三节 数据驱动的在线教学质量评价
第四节 数据驱动的精准教学
第四章 适应性教学概述
节 适应性教学的概念界定
第二节 适应性教学的教学方法
第三节 适应性教学的组织形式
第四节 适应性教学的实施策略与教师面临的挑战
第五章 适应性教学设计
节 适应性教学设计的内容与步骤
第二节 适应性教学设计的两种撰写方式
第三节 适应性教学设计的学科案例．
第六章 适应性教学模式概述
节 适应性教学模式的构成要素
第二节 适应性教学模式的教学应用
第三节 适应性教学模式的学校实践—一疫情期间线上线下融合教育实践探索
第七章 适应性教学模式在薄弱学校的应用
节 适应性教学模式在薄弱学校的应用概述
第二节 互联网 自主合作学习模式在薄弱公办中学的应用
第三节 互联网 个性化自主学习模式在薄弱公办中学的应用
第四节 互联网 体育教学模式在薄弱公办初中的应用
第五节 基于学习数据的分层教学模式在薄弱民办小学的应用
第六节 一对一数字化适应性教学模式在薄弱公办小学的应用

 

 

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