《剑桥应用语言学年度评论2019·教育技术》 - [美]Alison，Mackey - 商务印书馆 - 香港大書城

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『簡體書』剑桥应用语言学年度评论2019·教育技术

書城自編碼： 3615678
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→語言文字
作者： [美]Alison，Mackey
國際書號(ISBN)： 9787100194822
出版社：商务印书馆
出版日期： 2021-04-01

頁數/字數： /
書度/開本：大32开釘裝：平装

售價：HK$ 95.0

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編輯推薦：

本书对教育技术手段的历史进行了回顾，并对当前的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法，值得国内学者学习借鉴。

內容簡介：

本书为专业性评论。每年围绕一个语言学专题展开，本书对教育技术手段的历史进行了回顾，并对当前的研究现状及方法进行了综合性评价，指出了研究中的优点和不足，并对未来的研究方向和研究中可能出现的问题提出了前瞻性看法，值得国内学者学习借鉴。此项目为原版英文的影印，英文中可改动之处不多。商务印书馆在原有基础上，又增加了中文的总序和导读，其中，导读对文章的核心内容进行了详细解读，并对国内的相关情况做了对比性介绍，在降低原文理解的难度的同时，又拓展了原著的专业内容，进一步方便了国内学习者阅读学习。

關於作者：

Alison Mackey，美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。

总序胡壮麟
导读曹进
1 History, Pedagogy, Data and New Directions ： An Introduction to the Educational Technology Issue
Historical Developments
2 Reframing Technology'' s Role in Language Teaching： A Retrospective Report
3 Multilingualism and Technology： A Review of Developments in Digital Communication from Monolingualism to Idiolingualism
Pedagogical Methodological Issues in the Use of Technologies
4 Technology, Motivation and Autonomy, and Teacher Psychology in Language Learning： Exploring the Myths and Possibilities

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