新書推薦:

《
印度神话(从众神角度深入解读古印度的两大史诗;窥览三相神梵天、毗湿奴和湿婆的神秘职责;探索诸神提婆与恶魔阿修罗的长久斗争)
》
售價:HK$
108.9

《
算法竞赛核心教程:策略与算法深度解析
》
售價:HK$
96.8

《
深入理解PyTorch
》
售價:HK$
174.9

《
校园有戏——中小学戏剧教育实践指南
》
售價:HK$
85.8

《
资本的扩张
》
售價:HK$
79.2

《
中国古代姓氏与避讳起源(学术文库)
》
售價:HK$
107.8

《
以色列史:应许之地的现代叙事 | 看世界 | 区域国别史
》
售價:HK$
94.6

《
堂吉诃德(插图珍藏版)(全2册)
》
售價:HK$
437.8
|
編輯推薦: |
本书主要介绍建筑安装工程定额的应用和预算编制,着重论述在一般工业和民用建筑工程中,如何进行电气安装工程、管道安装工程、通风空调工程施工图计算的基本原理和方法,同时重点讲述了基于《上海市安装工程预算定额》(2016年版)的工程量计算方法。
|
內容簡介: |
本书主要介绍建筑安装工程定额的应用和预算编制,着重论述在一般工业和民用建筑工程中,如何进行电气安装工程、管道安装工程、通风空调工程施工图计算的基本原理和方法,同时重点讲述了基于《上海市安装工程预算定额》(2016年版)的工程量计算方法。本书是根据工程造价专业的教学大纲编写而成的,在编写过程中,编者力求体现高职高专教育的特点,力求满足高职高专教育培养技术应用型人才的要求,力求内容精练、突出应用、加强实践,旨在培养服务工程生产*线的技术型、实践型、应用型人才。本书内容以必需、必要、够用为原则,注重知识的实用性和培养学生分析问题、解决问题的能力。为了方便教学,本书还配有电子课件等教学资源包,任课教师和学生可以登录我们爱读书网(www.ibook4us.com)注册并浏览,任课教师还可以发邮件至husttujian@163.com索取。
|
目錄:
|
学习情境1安装工程预算定额(1)
任务1安装工程预算定额概述(2)
任务2安装工程造价组成(6)
任务3《上海市安装工程预算定额》(2016年版) (9)
任务4上海市建设工程施工费用计算规则(15)
学习情境2电气设备安装工程工程量计算(19)
任务1定额概述(第四册)(20)
任务2照明工程工程量计算(22)
任务3防雷及接地装置工程工程量计算(34)
任务4动力工程工程量计算(38)
学习情境3给排水、采暖、燃气工程工程量计算(45)
任务1定额概述(第十册)(46)
任务2给排水工程工程量计算(49)
任务3采暖工程工程量计算(60)
学习情境4工业管道安装工程工程量计算(69)
任务1定额概述(第八册)(70)
任务2工业管道安装工程工程量计算(72)
学习情境5通风空调工程工程量计算(80)
任务1定额概述(第七册)(81)
任务2通风安装工程工程量计算(85)
任务3空调安装工程工程量计算(100)
学习情境6消防工程工程量计算(104)
任务1定额概述(第九册)(105)
任务2水灭火系统安装工程工程量计算(107)
任务3火灾自动报警系统安装工程工程量计算(116)
学习情境7刷油、绝热、防腐蚀工程工程量计算(121)
任务1定额概述(第十二册)(122)
任务2刷油、绝热、防腐蚀工程工程量计算(123)
|
內容試閱:
|
本书主要介绍建筑安装工程定额的应用和预算编制,着重论述在一般工业和民用建筑工程中,如何进行电气安装工程、管道安装工程、通风空调工程施工图计算的基本原理和方法,同时重点讲述了基于《上海市安装工程预算定额》(2016年版)的工程量计算方法。
本书是根据工程造价专业的教学大纲编写而成的,在编写过程中,编者力求体现高职高专教育的特点,力求满足高职高专教育培养技术应用型人才的要求,力求内容精练、突出应用、加强实践,旨在培养服务工程生产第一线的技术型、实践型、应用型人才。本书内容以必需、必要、够用为原则,注重知识的实用性和培养学生分析问题、解决问题的能力。
由于安装工程预算是一门地域性、政策性、技术性、专业性、综合性很强的专业学科,因此,本书选用大量例题,讲述工程量计算的方法,便于学生自学。
本书由上海城建职业学院柳婷婷担任主编,由枣庄科技职业学院姚洪文、长江工程职业技术学院胡凯、湖南高速铁路职业技术学院欧阳志、重庆能源职业学院杨渝青、内蒙古建筑职业技术学院方菲菲担任副主编。本书在编写过程中得到了上海臻诚建设管理咨询有限公司安装总工戴天文老师的帮助,感谢上海鑫元建设工程咨询有限公司建模师罗建兴、上海中建建筑设计院有限公司建筑师龙慎久为本书绘制插图。全书由上海建科造价咨询有限公司安装技术总监傅艺、山东科技大学贾宏俊教授主审,感谢两位专家提出的宝贵意见。
为了方便教学,本书还配有电子课件等教学资源包,任课教师和学生可以登录我们爱读书网(www.ibook4us.com)注册并浏览,任课教师还可以发邮件至husttujian@163.com索取。
由于编者水平有限,书中难免有不足之处,恳请广大读者予以批评指正,以便我们在今后的工作中改进和完善。
|
|