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『簡體書』化学教学互动理论与运用

書城自編碼: 3079921
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 杨文斌 著
國際書號(ISBN): 9787544478397
出版社: 上海教育出版社
出版日期: 2017-11-01
版次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 50.8

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編輯推薦:
本书作为上海市教育科研课题的成果,很好地反映了课题组多年研究的积累。不但对国内外相关文献进行了梳理,依据分布式认知理解理论对教学互动的内涵给出了新的、更完整的诠释,将将仅仅是人与人之间的作用,进一步拓展到师生、生生,学习者与人工制品之间的多维互动,为有效开发和利用教学互动的资源打下基础。作者采用多种研究方法,保证了课题研究的信度和效度。为提高成果的实际指导价值,书中既有方法、策略的介绍,又附有一系列生动的互动教学案例,并有针对性地说明分析和操作案例的要点,对指导教学实践具有很好的借鉴作用。
內容簡介:
本书以分布式认知理论和建构主义理论为依托,确立以互动促进认知和自主建构的教学指导思想,从师生互动、生生互动和与人工教学制品互动三个方面呈现教学互动的立体结构,丰富教学互动的研究内容。通过对中学化学教学互动类型、功能、条件的研究,揭示影响教学互动效果的主要因素,建立多维互动的基本运行框架和基本策略,对中学化学老师落实新课程理念,减轻学生学习负荷,提高教学效率,促进学生主动发展,具有一定借鉴作用。
關於作者:
杨文斌,教育硕士,上海市化学特级教师,上海市嘉定区教师进修学院化学教研员、教科室主任。长期致力于中学化学教学研究与实践,在教学互动、科学方法教育、教学设计等方面有较系统的研究。主编化学著作2本,发表专业论文50余篇,有12篇论文获全国及省(市)一、二等奖。主持3项省(市)级教育科研课题。

 

 

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