《教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角》 - 张建卫 - 北京理工大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角

書城自編碼： 3003173
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：张建卫
國際書號(ISBN)： 9787568224246
出版社：北京理工大学出版社
出版日期： 2016-05-01
版次： 1 印次： 1

書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 73.5

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內容簡介：

工作偏差行为是当今学校和企业组织行为领域中共同关注的一项前沿性研究课题。张建卫*的《教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角》一书，基于职业健康心理学视角并汲取了积*心理学、组织行为学等多学科理论精髓，遵循整合性、积*性和多群体比较性等研究取向，对学校教师和企业员工的工作偏差行为展开了系统而深入的理论探索和实证研究。
本书结构主要包括理论探索篇和实证篇，后者含教师实证篇和员工实证篇。全书围绕工作偏差行为这一核心主题，理论探索篇旨在解析和阐释，即从理论层面上探索工作偏差行为研究的演进历程、理论内涵、理论模型、影响因素和研究方法等；实证篇重在探索和验证，即聚焦教师和员工两大群体，分别对其工作偏差行为的理论结构、影响因素和产生机制进行了多层面的实证探索和验证。
本书的研究发现对教育组织和企业领域的心理健康教育、职业健康心理学和组织行为学研究具有重要的理论和实践价值，将为上述领域研究者和实践工作者提供有益的帮助。

關於作者：

张建卫，男，毕业于北京师范大学发展心理研究所，获发展与教育心理学专业博士学位。2012年入选教育部新世纪**人才支持计划；2015年入选北京市四个一批人才计划。美国加州大学伯克利分校（U．C．Berkelev）心理系访问学者。现为北京理工大学教育研究院教授，博士生导师。目前主持了国家自然科学基金项目、教育部新世纪**人才支持计划、北京市哲学社会科学规划、政府企业等二十余项课题；在中外学术刊物上已经发表了60余篇研究论文，出版了《家长参与：家校协同的心理学研究》《教师和员工工作偏差行为的理论与实证研究：职业健康心理学视角》《成功与幸福：企业家均衡发展的理论与实践》等（含独*或参*）8部*作。

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