《贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究》 - 余漫 - 社会科学文献出版社 - 香港大書城

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『簡體書』贫困地区农村基础教育资源配置公平性研究

書城自編碼： 2668239
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者：余漫
國際書號(ISBN)： 9787509778012
出版社：社会科学文献出版社
出版日期： 2015-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 188/122000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 101.8

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內容簡介：

本书梳理了近30年的基础教育财政体制与政策的演变，总结了农村基础教育投入政策所经历的适应性改革，以2001年以来农村基础教育资源布局调整政策为背景，利用河南、甘肃两省贫困地区的实地调研资料，验证了师资力量、经费水平以及办学条件的城乡差距，在“撤点并校”政策背景下，受收入水平等的限制，而对贫困家庭造成的实质上的不公平，并结合地方政府行为偏好以及可行能力等相关理论，从地方政府的行为的角度，提出了相应的政策建议。

關於作者：

余漫，女，任职于中国国际扶贫中心，研究员，北京大学博士后。研究领域为减贫以及相关教育、培训、交流和国际合作。

**章　导言／1
**节　研究背景和研究意义／1
第二节　文献综述／5
第三节　研究方法／14
第四节　研究目的和研究内容／16
第二章　分析的逻辑框架：基础教育投入的公平与效率问题／19
**节　基本观点／19
第二节　理论分析／20
第三节　本章小结／32
第三章　人口迁移对农村基础教育的挑战／37
**节　改革开放以来农村义务教育投入政策的演变／37
第二节　中国的城镇化与人口迁移／51
第三节　本章小结／56
第四章　学校撤并：政府应对农村生源减少的措施及其效率导向的动机探讨／58
**节　农村学校布局调整的背景与政策／60
第二节　农村学校布局调整政策的实施带来的影响／61
第三节　地方政府“撤并”农村学校的行为分析／73
第四节　本章小结／80
第五章　农村家庭子女城乡就学地选择的公平性问题：基于可行能力理论的分析／83
**节保障基础教育公平的必要性与重要性／85
第二节就学地选择对城乡基础教育资源配置公平性的影响／88
第三节　农村居民家庭教育相关支出与公平问题分析／112
第四节　本章小结／126
第六章　教育投入的结构性问题及公平性的解决之道／129
**节　我国教育财政体制和投入结构／130
第二节　地方政府对农村基础教育的预算内外投入行为研究／136
第三节　本章小结／150
第七章　结论与讨论／153
**节　主要结论／153
第二节　讨论与建议／155
参考文献／160
附　录／167

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