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內容簡介:
本套教材分五级六系列:阅读技能水乎从低到高,分B、C、D、E、F五个级别,循序渐进;技能类型有六个系列一一发现事实、领会大意、把握顺序、利用语境、归纳结论、学会推测。无论从内容的完整性、结构的科学性,还是编写意图的明确性,以及教学运用上的启发性,国内其他教材无法比拟。
目錄 :
上册
发现事实
1 什么是事实
2 怎样发现事实
3 如何学习本单元
Unit 1 Scarecrows Then and Now
Unit 2 Basketball Begins
Unit 3 The Altamira Paintings
……
领会大意
1 什么是大意
2 如何领会大意
3 如何学习本单元
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
……
把握顺序(SEQUENCE
1 什么是顺序
2 如何把握顺序
3 如何学习本单元
……
下册
利用语境
归纳结论
学好推测
內容試閱 :
阅读理解
之
学会推测INFERENCE
(LEVELF)
目录
I.什么是推测
II.怎样进行推测
III.怎样使用本书
IV.单元阅读训练
I.什么是推测
进行推测就是一种猜测。你可以把自己说知道的和读到或看到的东西归纳起来,然后做出猜测。
在日常生活和学习中,你总是要做推测。看下图,你等过人吗?你迟到了会感到紧张吗?你认为图中的这个人他的感觉怎么样?是什么帮助你做出这个推测的?
(图)
可见,推测就是你在考虑了所有已知的情况之后做出的猜测。设想一下,你要去海滩,从你对海滩的了解中,你可以推测到那里有白色的沙滩,还有明媚的阳光。
作者不会把故事的每个细节都写出来,如果全都写了,那故事就会很长,很烦人。而且那样的话,故事的主要意思就不找不到了。比如,你读到“Sabrinawenttothelibrary.”在这里作者不必告诉你图书馆是什么样的,你已经知道那是人们借阅图书的地方。你可以猜测到,那里有桌子和椅子,人们坐在那里阅读书籍和杂志,有借书卡的人还可以把书刊借回家。通过这些细节,你就可以推断Sabrina去图书馆借书。这样,你可以从已知的事情来推断未知的细节。
II.怎样进行推测
学一学
●阅读以下关于blacksmiths的故事,想一想故事中的事实:
你对blacksmiths有什么猜测呢?写在横线上:
也许,你的推测是:“BlacksmithsmademostoftheimportanttoolsincolonialAmerica.”你是从这个故事的叙述和你已经知道的知识来做出这个推测的。
练一练
●阅读以下段落,根据你读到和已知的,进行推测,写在横线上:
Itwasthefinaldayofschool.Allthebooksandsupplieshadbeenturnedin,andeveryonewasattendingthehonorsandawardsassembly.Thishadbeenmybestyearatschool.DuringtheassemblyIwastoreceivethreeribbonsfortrackandfieldalongwithanawardforperfectattendance.IsmiledbroadlyasIwalkedupontothestagetoacceptmyawards.
Ifelt____________________________.
Itwasmyturnatbat.ThiswasthemomentIhadbeendreading.Theballwhizzedpastmethreetimes.Iswungthreetimewithoutcomingclosetohittingtheball.Whentheumpireyelled“Strikethree!”Iwalkedbackintothedugoutwithmyheaddown.
Iwas______________________________________________.
Ilovedtoreadbiographiesofsportsheroes,andIhadjustcheckedoutabookfromthelibraryaboutMichaelJordan.IwasreadingitwhenMonaskedmetogooutsideandwatchmylittlesister.I’llgoinaminute,
NextI____________________________________.
Ihadbeenwaitingeagerlyformyreportcard.Ihadbeentryingforsixweekstoimprovemygrades.Iftheywerebetterthistime,Iwouldbeonthehonorroll.Theteachersmiledasshehandedmethereportcard.“Congratulations,”shesaid.
Ifelt______________________________________.
●阅读下面每个故事,然后阅读故事后面的每句话。这些话有的属于推测,有的则是事实。你要判断哪些属于推测,哪些是事实。
FactInference
〇●1.A.Rebeccawentbacktosleep.
●〇B.Rebecca’smotherwokeherup.
〇●C.Rebeccamissedthebus.
〇●D.Rebeccawasn’treadytogetup.
你可以在故事第一句知道B是个事实,你可以猜想Rebecca又继续睡觉了,但故事中并没这么说,所以A是个推测,你还可以推测Rebecca没按时起床、没能搭上校车,这也不是故事直接说明的,所以C和D也都属于推测。
阅读以下故事,自己找出答案:
FactInference
〇〇2.A.Seaturtlesdiglargepitsinthesand.
〇〇B.manypeopleareinterestedintheseaturtles.
〇〇C.Themotherturtledoesnotstaywiththeeggs.
〇〇D.Theeggshaveleatheryshells.
参考答案在第60页。
III.怎样使用本书
要求阅读故事,回答每个故事对应的问题。做完题后就自己检查答案是否正确。参考答案在第61和62页。你答对了多少题?把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里(Score〇)。
◆本书要求你找出事实,学会推测。你应该先阅读故事,然后看故事后面的那几句话,想一想:哪些话可以在故事中找到?这些话说的就是事实;哪些话是你根据自己阅读或已知来推测出的?这些话属于推测。
阅读提示:
◆阅读时心里要清楚Facts和Inference的区别。
◆有时候正确答案的线索隐藏在故事中间,你可以再读完整个故事,然后就会找到正确答案。
◆想想故事里的事实,想想你已经知道了的事情,把所有你知道和读到的信息放在一起,然后进行推测。
挑战自我:
阅读每个故事,回答那些问题。然后从故事中进行另外一个推测。
能力自测:
完成第30~31页和第58~59页的题目,对照第60页的参考答案,但是你可以有不同的答案。如果你愿意,你可以记下答题所用的时间。
合作学习:
在阅读和选择答案的过程中,你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下怎样进行推测,那将是很有趣的学习方式,并且会大大提高你们的英语学习成绩。
IV.单元阅读训练
25STORIESANDTHEIRQUESTIONS