《耕耘思语》 - 林立琼 - - 香港大書城

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『簡體書』耕耘思语

書城自編碼： 2123879
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：林立琼
國際書號(ISBN)： 9787555000297
出版社：
出版日期： 2013-07-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 269/240000
書度/開本：大16开釘裝：平装

售價：HK$ 95.4

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內容簡介：

林立琼的《耕耘思语》探讨到了高考论述类文本的阅读与解题，诗歌鉴赏命题分析及复习策略，还有如何提高作文教学效率，等等，这些凸显了语文教学的“工具性”、
“技术性”的一面，是“应试教育”的题中之意。但是，我觉得应该提醒读者留意、关注的是：作者对于如何增强语文教学“人文性”的探究，在全书中占了相当大的比例，足见其重要。

中学生还处于学习阶段，不可能接触广大、复杂的人生世界、社会现实。这样，阅读就成为连接他们和外部世界的主要渠道，成为学习阶段青年学生的主要生活方式、生命存在方式。我注意到，林立琼在诸多文章里反复强调：为学生创造在阅读中寻求生命意义的环境、氛围，让学生“生活在书籍的世界”苏霍姆林斯基语。她的语文教学的重要任务之一，就是让学生的每一次阅读与讨论，都尽其可能地成为生命的高峰体验，而健康地引导、激发学生潜在的生命力量，培育学生的自信，建构澄明、丰盈的生命意义。

一位教育家说得好，我们留下什么样的世界给后代，关键取决于留下什么样的后代给世界。教师本质上是一个理想主义的3-作。教育对教师而言，不仅仅是谋生的手段，更是生命的存在方式，生命意义的所在。真正的教育是內在于真正的教师生命之中的。我想，如果中学语文老师都能像林立琼老师一样——不是简单应付讲课、批改作业、教学检查和评比，而是长期坚持读书、钻研、写作，夯实、提升自己的学养；甘于平淡，宁静、从容、专注地从事教育，把教书育人当作自己生命意义之所在；公平、热情地接纳一切学生，带着学生读书、思考、写作，培养学生良好的语文习惯；与学生一起感受、发现生命之荚，体验、获取生命的价值和意义，享受、品味生命成长的欢乐——那么，我敢说，语文教学改革是大有希望的!在此，谨向这样的“真正的教师”致敬!

第一辑构建最美语文课堂
　语文课教什么——语文教学现状浅议
　正确认识高中语文新课程改革　
　我的课堂谁做主
　打造学生喜欢的语文课　
　关注课堂教学提高课堂教学效率
　让语文课堂格局多元化　
　行走在语文课堂教与学有效整合的路上
　任世间有百媚千红，我独爱你的本色——摭谈本色语文　
　浮华落尽见真淳——回归语文本色，培养学生语文品
　不要让多媒什技术成为语文课堂的所有
第二辑　创设最佳阅读写作情景
第三辑　做一句有思想的语文教师

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