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孤独症学生关键能力：框架、指标与培养路径
『简体书』 作者：曹漱芹 出版：浙江大学出版社 日期：2024-05-01 本书致力于为解决孤独症儿童“应该教什么”的核心问题，重点探索了四大问题：一是国际上关于孤独症学生关键能力的观点是什么？二是国内对孤独症学生的期望是怎样的？三是孤独症学生关键能力的领域和指标有哪些？四是孤独症学生关键能力体系该如何在实践中转化 ... |
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| >>> （頁碼:1/1 行數:20/1） 1 |
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