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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 张肇丰,徐士强 ”共有 15 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
教育的突破:上海优质教育的关键(当代中国教育改革与创新书系)
『简体书』 作者:张民选,徐士强 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-01-01 本书立足政策纪实,着眼对改革开放以来上海基础教育中在全国带有突破性、开创性的改革思想、重大政策、关键事件进行客观回顾与审视。这些重大政策或事件包括:前瞻科学的教育规划、富含上海特点的多轮课程改革、教师队伍建设与专业发展机制与手段创新、率先探 ... |
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教育评价的30种新探索
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-12-01 一线教师在教育教学过程中的教学评价创新。 借鉴实践经验,把个体智慧与团队结合,方法实用,能让读者把优秀经验学一学、改一改、用一用。 通俗易懂,看了就能在实践中运用。 ... |
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教师领导的20种可能
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-11-01 教师怎样转变管理职能,打破传统的管理模式,真正用“以人为本”的理念来指导和改进学校的教育教学工作,本书提供了20种可供借鉴的范例。 ... |
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教改试验的30个样本
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-11-01 一线教师需不需要进行研究? 一线教师的研究应该是什么样的? 《教改试验的30个样本》展现了30位教师实践研究的过程和成果,这些研究从实际问题出发,或是针对教学方法,或是针对教材使用,或是针对学生作 ... |
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教师读书的30种体验
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-11-01 《教师读书的30种体验》分享了30位教师的读书经验:有个人阅读,也有共同阅读;有读专业类书籍的,也有读经典类书籍的;有教师自身的深度阅读,也有辅助课堂的师生共读 这些鲜活的教师读书经历表明:通过阅读 ... |
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教育观念的20种解读
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-11-01 教师需要形成自己的教育观,才能真正对学生产生“教育影响”教师在理论学习和教育教学实践过程中,会产生很多思考,关于学生,关于课堂,关于课程,关于教育本身,等等。这些思考促使教师去寻求解答,通过向前辈请教 ... |
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关键教育事件20例
『简体书』 作者:张肇丰,徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-11-01 在教育教学过程中,教师会遇到很多事情,常规的、非常规的,可控的、不可控的,意料之内的、意料之外的一旦事情给教师带来了思考和启发,教师由此得到观念、行为上的升华,那么就可算为关键教育事件。 本书呈现了 ... |
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教师成长的40个现场
『简体书』 作者:张肇丰 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-11-01 40个现场,40个故事,40种教师成长的真实体验和深刻反思。张肇丰和李丽桦主编的《教师成长的40个现场》精选的40篇获奖佳作,展示了教师专业发展的不同类型和道路,其中有成功,也有挫折,有沮丧,更有欣慰;更多的教师可以从中看到自己的影子,激起 ... |
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教师智慧的20个分享(一线教师小团体教科研活动经验精华)
『简体书』 作者:张肇丰 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-01-01 一线教师在教育教学过程中的教科研活动。 借鉴实践经验,把个体智慧与团队结合,把优秀经验学一学、改一改、用一用。 通俗易懂,看了就能在实践中运用。 ... |
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从实践到文本:中小学教师科研写作方法导论 (第二版)
『简体书』 作者:张肇丰 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-09-01 《从实践到文本:中小学教师科研写作方法导论》内容是关于中小学幼儿园教师科研写作的方法指导,也是作者多年来从事学校教育科研指导的经验总结。本书的主题从实践到文本,说明了中小学教师与理论工作者,在科研写作 ... |
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从实践到文本:中小学教师科研写作方法导论 (第三版)
『简体书』 作者:张肇丰 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-10-01 中小学教师教育科研活动的生动实践指南。 《从实践到文本:中小学教师科研写作方法导论》内容是关于中小学幼儿园教师科研写作的方法指导,也是作者多年来从事学校教育科研指导的经验总结。本书的主题“从实践到文 ... |
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普通高中国际课程政策设计研究
『简体书』 作者:徐士强 出版:上海人民出版社 日期:2017-08-01 本书选题新颖、观点适当、结构合理、内容丰富、具有较高的应用价值,是一份普通高中国际课程政策研究与理论研究双结合的成果。 ... |
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教育现代化的微视角
『简体书』 作者:徐士强 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-11-01 2019年2月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,确立了到2035年总体实现教育现代化的战略目标。 从人才培养模式的微观层面来讲,教育现代化的主要理念应该是个性化、差异性、创造性、开放 ... |
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教育活力的新视域(长三角教育科研丛书)
『简体书』 作者:徐士强,吴宇玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 激发教育教学活力的19个案例 回归教育本质,创造有活力的教育,办出有活力的学校,培育有活力的学生,这是当前教育改革的主题词。 教育活力从哪里来? 如何激发教育活力? 对于这些问题,本书提供了1 ... |
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上海普教科研40年(上海市教育科学研究院普通教育研究所40周年学术丛书)
『简体书』 作者:徐士强,胡庆芳,冯明 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-11-01 上海普教科研的探索与历程 四十年来,上海普教科研人秉承科研初心,厚植教育情怀,求真务实,守正创新,为上海乃至全国教育高质量发展作出了应有的贡献,表现出了应有的担当。在上海普教科研40年之际,上海市教 ... |
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