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发现儿童：旨在儿童观重塑的区域研修新样态
『简体书』 作者：傅蓉萍 出版：浙江教育出版社 日期：2018-08-01 本书以幼儿园教育教学活动中反映教师儿童观的“班级环境、教师行为、儿童表达、师幼关系”为切入点，通过“环境图说、影像视导、作品解析、故事白描”等研修策略，“暴露”教师潜藏于行为之下、深植于内心的“儿童观”，反映了教师重塑儿童观的研修历程，旨在 ... |
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