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在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ 人民教育出版社教学资源编辑室 重庆市庹氏书画艺术 ”共有 126 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
写字教材·庹氏回米格字帖:钢笔字(四年级下)(配合义务教育课程标准实验教科书)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室, 重庆市庹氏书画艺术馆 出版:人民教育出版社 日期:2013-11-01 《写字教材:庹氏回米格字帖4年级下册钢笔字市场版》覆盖整个义务教育阶段,从一年级到九年级,分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点,从铅笔字、钢笔字到毛笔字逐步推进。内容编排以语文新课标的理念为指导,与人教版语文教材密 ... |
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配合义务教育课程标准实验教科书·写字教材(庹氏回米格字帖)钢笔字:3年级(上)(市场版)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室, 重庆市庹氏书画艺术馆 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 《配合义务教育课程标准实验教科书·写字教材庹氏回米格字帖钢笔字:3年级上市场版》为系列图书,覆盖整个义务教育阶段,从一年级到九年级,分上下册编写。全套书根据不同学段学生的身心发展特点,从铅笔到钢笔、楷书到行书、练习到欣赏,逐步推 ... |
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写字教材·庹氏回米格字帖:钢笔字(三年级下)(市场版)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室, 重庆市庹氏书画艺术馆 出版:人民教育出版社 日期:2013-11-01 《写字教材:庹氏回米格字帖3年级下册钢笔字市场版》在精选、精编内容的基础上,书法家庹纯双先生不仅与其弟子周杰书写了本套教材中的全部范字,还贡献了他的国家专利技术——庹氏回米格二代技术,即“汉字几何形块书写法”。早在1995年庹氏 ... |
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教材解读:英语4(必修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2012-12-01 ... |
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教材解读:英语(选修7)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 ... |
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教材解读:物理(选修3-2)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2012-09-01 ... |
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义务教育教科书同步教学资源·教材解读:英语(七年级上册)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 ... |
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义务教育教科书同步教学资源·教材解读:8年级英语(下册)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 ... |
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义务教育教科书同步教学资源·教材解读:7年级英语(下册)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书同步教学资源·教材解读:语文1(必修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2014-05-01 ... |
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配合义务教育教科书·新教材新学案:6年级英语(下册)(PEP)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2014-10-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源阅读训练?高中语文:中国现代诗歌散文欣赏(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2010-12-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源阅读训练?高中语文:先秦诸子选读(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2010-12-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源阅读训练:高中语文?文章写作与修改(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2010-12-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源阅读训练?高中语文:外国小说欣赏(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2011-05-01 ... |
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普通高中课程标准实验教科书配套教学资源阅读训练?高中语文:语言文字应用(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2011-05-01 ... |
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普通高中课程标准试验教科书配套教学资源阅读训练?语文:中国古代诗歌散文欣赏(选修)
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2011-05-01 ... |
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教材解读 地理 必修1
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2012-07-01 《教材解读:地理(必修1)》综合了对教材的整体解读、单元解读和课节解读,并形成以下主要特色: 1.高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性 ... |
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教材解读 历史 必修3
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2013-05-01 1.高屋建瓴。以“新、透、细、精。为编写原则,高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读,系统总结教与学的规律方法,全方位拓展知识空间,融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体,形成了基础与能力并重,综合与创新结合的科学体系. 2.点 ... |
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教材解读 历史 必修1
『简体书』 作者:人民教育出版社教学资源编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2012-07-01 《普通高中课程标准实验教科书同步教学资源?教材解读:历史1必修》是众多一线教师先进教学成果的结晶,书中精练的知识归纳、经典的例题习题、丰富的资料分析、精准的考势解读等等,为教师的备课、教学提供多方面的参考,是教学参考的好帮手。 ... |
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