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新儿童研究:第三辑(发现儿童伟大之天性资源,提升儿童权益 ) 新儿童研究:第三辑(发现儿童伟大之天性资源,提升儿童权益 )
『简体书』 作者:张斌贤,于伟 主编  出版:广西师范大学出版社  日期:2022-09-01
“儿童的发现”是“人的发现”的延伸、深入,也是“人的发现”的关键与核心,因此儿童研究在整个人文社会科学研究中处于中心地位。本书的出版,对于加深人的自我认识,丰富“以人为本”的内蕴,复兴中国古代以赤子童 ...
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售價:HK$ 56.6

等待,只为与你相遇 等待,只为与你相遇
『简体书』 作者:[日]市川拓司著张兴译  出版:青岛出版社  日期:2017-07-01
《等待只为与你相遇》由市川拓司著。 史,希望每天过着被水草包围的生活,佑司,目标是用画笔为所有被丢弃的垃圾按下记忆的快门;花梨,优选的“专长”是毫无阻碍地随时昏睡。十三岁的青春剪影历历在目,三个好朋友在回忆的国度里交织出一个不可思议的磁场 ...
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售價:HK$ 31.3

中华优秀传统文化教育(初中卷)(八年级上) 中华优秀传统文化教育(初中卷)(八年级上)
『简体书』 作者:牛文明、杨军会、刘雪英、杨邦俊  出版:外语教学与研究出版社  日期:2023-02-01
《中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级上册》图书特色: 1.立德树人:增强文化自信,树立家国情怀,培育德性之,增强见闻之知,涵养审美之趣。 2.紧扣指南:根据教 育 部《中华优秀传统文化进中小学 ...
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售價:HK$ 32.7

中华优秀传统文化教育(初中卷)(七年级上) 中华优秀传统文化教育(初中卷)(七年级上)
『简体书』 作者:刘华  出版:外语教学与研究出版社  日期:2023-02-01
《中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级上册》图书特色: 1.立德树人:增强文化自信,树立家国情怀,培育德性之,增强见闻之知,涵养审美之趣。 2.紧扣指南:根据教育 部《中华优秀传统文化进中小学课 ...
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售價:HK$ 32.7

中外名人传记:康熙皇帝传(修订版) 中外名人传记:康熙皇帝传(修订版)
『简体书』 作者:张文君  出版:成都地图出版社  日期:2023-05-01
《康熙皇帝传》这部传记记述了伟大帝王康熙的一生,记录了康熙一生中辉煌的时刻,从擒鳌拜、平定三藩、收复台湾到安定边疆。在这些故事中我们见到了康熙皇帝从一个弱小少年到一位伟大帝王的成长过程,从中我们能获得许多启示。 ...
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赋权性变革:提升学科领导力(学校课程变革新取向丛书) 赋权性变革:提升学科领导力(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:周玲  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-06-01
《赋权性变革:提升学科领导力》包括“和美语文”“和数学”“4I英语”“和真道法”“和创科学”“和韵音乐”“和趣美术”“和健体育”八个课程群建设方案,在课程设置中打破学科界限,使学生建立系统的思维方式,体验知识之间的内在逻辑关系;和社会实践 ...
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售價:HK$ 62.4

解构性变革:学校课程发展的突破口(学校课程变革新取向丛书) 解构性变革:学校课程发展的突破口(学校课程变革新取向丛书)
『简体书』 作者:李悦新  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-06-01
特色课程建设,小学案例 ...
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售價:HK$ 55.2

阅读如此美好——成都市武侯区中学语文阅读素养培育实践 阅读如此美好——成都市武侯区中学语文阅读素养培育实践
『简体书』 作者:张翔  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-06-01
以省级课题研究为依托,聚焦“中学语文教师阅读素养的培育”,在工作室开展研读新课标、“悦”读推广人荐书、“阅读的力量”教师演讲、“暑期共读·书香致远”读书征文等系列活动,伙伴们大力开展阅读教学实践,把阅读趣融入语文教学,把阅读实践提炼成一篇 ...
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售價:HK$ 85.4

具身课程:语文学科课程新样态(课程育人新坐标丛书) 具身课程:语文学科课程新样态(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:李建伟  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-07-01
《具身课程:语文学科课程新样态》从“具身性:让语文学习身心合一”“统全性:促儿童体验多元万象”“耦合性:在组元交融中启增慧”“灵性:让语言习得充满跃动感”“境域性:创多向交互的体验域”“体涉性:在动态共生中扩展思维”“开放性:绘自然合宜 ...
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售價:HK$ 53.7

新儿童研究:第四辑 发现儿童伟大之天性资源,提升儿童地位与权益 新儿童研究:第四辑 发现儿童伟大之天性资源,提升儿童地位与权益
『简体书』 作者:张斌贤,于伟 主编  出版:广西师范大学出版社  日期:2023-08-01
“儿童的发现”是“人的发现”的延伸、深入,也是“人的发现”的关键与核心,因此儿童研究在整个人文社会科学研究中处于中心地位。本书的出版,对于加深人的自我认识,丰富“以人为本”的内蕴,复兴中国古代以赤子童 ...
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售價:HK$ 82.3

让每一个孩子体验创新的激情: “智慧树课程”的探索与实践(课程育人新坐标丛书) 让每一个孩子体验创新的激情: “慧树课程”的探索与实践(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:徐建梅  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-09-01
《让每一个孩子体验创新的激情:“慧树课程”的探索与实践》的课程设置呈现出立体式、多维度、全方位的特色,把培养目标、课程设置、课程内容有机结合,形成了目标清晰、上下关联的一个群落。同时,学校通过“创课堂、创优学科、创趣社团、创意节日、创越 ...
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在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书) 在结构与解构之间:数学学科课程设计(课程育人新坐标丛书)
『简体书』 作者:张进亭 等  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-10-01
小学数学课程群建设案例 ...
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幼儿园德育主题活动案例精选 幼儿园德育主题活动案例精选
『简体书』 作者:郑宇红 等  出版:中国农业出版社有限公司  日期:2023-10-01
本书从德育教育实践出发,以“培根、铸魂、启、润心”为主线,按照幼儿德育教育活动的实施主题分为园内班级活动及园外家园共育活动两部分。第一章为幼儿园德育活动概述,第二章至第四章分别为红色精神浸润、个人品德修养、社会公德培育三个章节,每章都收录 ...
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教育的目的(风靡近百年的教育学经典,据1929年初版精编精校而成) 教育的目的(风靡近百年的教育学经典,据1929年初版精编精校而成)
『简体书』 作者:[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海  出版:湖南人民出版社  日期:2024-01-01
经久不衰的世界教育名著,教师成长之经典;据1929年初版精编精校而成,新增校注百余条;理念独特鲜明,观点精辟透彻,一语道破教育的本质;提出享誉欧美教育界的“教育三阶段论”,闪烁着教育慧的光芒;译本反 ...
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售價:HK$ 47.2

循行:一位音乐教师的成长之旅 循行:一位音乐教师的成长之旅
『简体书』 作者:王岩  出版:文汇出版社  日期:2024-04-01
本稿是作者长期教学实践的经验总结,也是作者相关阅读、培训、研究和教案文章的合集,文稿以此四类文章选辑稿件。全稿涉及教育,特别是音乐教育的面很宽广,均基于作者自身的现实实践需求和实践所得,凝聚着一名教师在教学发展和以育人以德育人以美育人之间 ...
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售價:HK$ 92.0

中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级下册 中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级下册
『简体书』 作者:宋清秀,练仲  出版:外语教学与研究出版社  日期:2024-05-01
《中华优秀传统文化教育(初中卷)八年级下册》图书特色: 1.立德树人:增强文化自信,树立家国情怀,培育德性之,增强见闻之知,涵养审美之趣。 2.紧扣指南:根据教 育 部《中华优秀传统文化进中小学 ...
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售價:HK$ 30.8

中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册 中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册
『简体书』 作者:蒋红森,杨邦俊  出版:外语教学与研究出版社  日期:2024-06-01
《中华优秀传统文化教育(初中卷)七年级下册》图书特色: 1.立德树人:增强文化自信,树立家国情怀,培育德性之,增强见闻之知,涵养审美之趣。 2.紧扣指南:根据教 育 部《中华优秀传统文化进中小学 ...
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新成长胜经系列优秀小学生爱学习会交往的90个故事 新成长胜经系列优秀小学生爱学习会交往的90个故事
『简体书』 作者:程帆  出版:北京教育出版社  日期:2013-01-01
阅读《新成长胜经系列》丛书,让男孩更杰出,让女孩更优秀!正确的学习方法,让不爱学习的小学生爱上学习;有效的沟通艺术,让小学生成为人际交往的优等生。程帆主编的《优秀小学生爱学习会交往的90个故事》,激发 ...
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售價:HK$ 68.9

盛世华章(第三辑)--值得中学生珍藏的100篇诗歌 盛世华章(第三辑)--值得中学生珍藏的100篇诗歌
『简体书』 作者:袁炳发  出版:北方妇女儿童出版社  日期:2013-02-01
《盛世华章(第3辑):值得中学生珍藏的100篇诗歌》延续了书系生动有趣、丰富多彩的风格,兼顾文学性、艺术性与趣味性,带给读者们更全面的阅读体验。 愿《盛世华章(第3辑):值得中学生珍藏的100篇诗歌》成为孩子们启迪心、快乐成长的钥匙,为 ...
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售價:HK$ 67.6

中小学生必读文学名著-落花生 中小学生必读文学名著-落花生
『简体书』 作者:许地山  出版:海豚出版社  日期:2013-10-01
中小学生必读文学名著精选“大家小书”,该系列包含鲁迅先生的《朝花夕拾》,冰心先生的《寄小读者》,张天翼的《大林小林》,废名的《竹林的故事》等中国现代文学“大师”的经典小作品。 这一部部题材不 ...
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售價:HK$ 39.2

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