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职业教育活页式教材开发指导手册
『简体书』 作者:蔡跃 出版: 日期:2020-07-01 1.国内一本活页式教材开发指导手册,对促进和完善国内职业教育教材研究具有积极意义。 2.全面梳理和呈现活页式教材的开发流程,对如何遴选活页式教材的内容、如何进行活页式教材结构的设计等进行了详细阐述。 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(二)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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专业学位研究生核心课程指南(二)(试行)
『简体书』 作者:全国专业学位研究生教育指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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班主任基本功实务
『简体书』 作者:王惠丰 出版:山西教育出版社 日期:2020-11-01 本书运用大量鲜活的班主任工作中精彩、感人的教育故事,精辟地阐述了班主任班级常规管理基本功、班主任人际沟通基本功、班集体建设基本功等在育人实践中的运用,具有科学指导性和使用*作性。同时,还收集了长三角地区中小学班主任基本功大赛的笔试全部真题、 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(四)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 出版:高等教育出版社 日期: 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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专业育人教学设计精选集
『简体书』 作者:游昀之 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-06-01 《专业育人教学设计精选集》是上海杉达学院课程思政建设的专业育人成果集。上海杉达学院专业课教师在教学过程中,积极贯彻育人理念,培养育德能力。 《专业育人教学设计精选集》中每门课程教学设计,一方面从课程整体出发,以职业道德为主线,厘清育人思路 ... |
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专业学位研究生核心课程指南(一)(试行)
『简体书』 作者:全国专业学位研究生教育指导委员会 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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面向农村教学点的专递课堂
『简体书』 作者:甘耀明 出版:华南理工大学出版社 日期:2020-09-01 本书主要针对农村贫困地区小学、教学点的专递课堂实践展开探索,重点论述农村教学点专递课堂的具体实施和培训方案,构建农村教学点专递课堂的评价指标体系,全书分为理论篇、实践篇、展望篇,内容包括中国农村教育现状与发展、面向农村教学点的专递课堂建设、 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(五)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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教坛新人的育德修炼——中学主题班会的设计与实施
『简体书』 作者:王曙 主编 出版:上海教育出版社 日期:2020-09-01 本书基于职初教师专业成长和育德能力提升的需要,选取主题班会的六大要素,即主题确定、目标确立、材料选择、形式选用、过程设计、班会评价,以专题的方式,从认识和实践两个层面对主题班会这一教育手段进行阐述和分 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(一)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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学术学位研究生核心课程指南(三)(试行)
『简体书』 作者:国务院学位委员会第七届学科评议组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 课程学习是保障研究生培养质量的必备环节,在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。为深入贯彻党的十九大关于实现高等教育内涵式发展的要求,落实《教育现代化2035》,加强研究生课程建设,提高研究生培养质量,国务院学位委员会第34次会议决定 ... |
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中国国际幼儿园C+课程指南
『简体书』 作者:滕珺 出版:上海教育出版社 日期:2020-10-01 这是一套立足中国文化,面向中国儿童,适合中国国际幼儿园的课程体系。 它给出了详实的课程案例,提供了切实可行的课程实施计划,解答了中国国际幼儿园教育无法回避的问题: 高速发展的时代背景下,我们应当培 ... |
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中小学教师培训课程指导标准(师德修养)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 本书基于中小学教师的工作与生活需要,着眼中国学生发展核心素养和未来国民素养的形成与发展,明确以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师为目标导向,建设系统连贯融通的中小学教师师德教育的内容框架和培训课程体系,注重遵循师 ... |
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英语语言文化教学与研究(第一辑)
『简体书』 作者:张秀峰,白晓煌 出版:首都师范大学出版社 日期:2020-11-01 本书是首都师范大学大学英语教研部落实大学英语教学改革的研修成果集,其中有些成果已在教学实践过程中取得了良好的效果,真正做到了教研相长,可为兄弟院校的大学英语教学提供一定参考。 ... |
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史料实证的教学设计与学业评价
『简体书』 作者:魏恤民 出版:广东高等教育出版社 日期:2020-11-01 历史教育新师范建设丛书牢牢围绕《普通高中历史课程标准(2017年版)》所提出的五个方面(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)的历史学科核心素养,是一套面向历史学科本科生、研究生,以及普通高中历史学科教师的选修课教材和教师培训教 ... |
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创造的力量---一所学校40年的创新坚守
『简体书』 作者:张军瑾 出版:上海教育出版社 日期:2020-11-01 这是一本值得关注教育创新和教学改革的探索者阅读的好书。 ... |
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小学生懂法治
『简体书』 作者:程迎红,俞东 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 在小学开展法治教育,既是社会主义法制建设的一项根本性措施,也是社会主义精神文明建设的主要任务,更是弘扬社会主义核心价值观的重要抓手。上海市黄浦区青少年保护委员会办公室携手教育部法治教育实验校上海市黄浦区重庆北路小学共同编写《小学生懂法治》一 ... |
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教育督导学:一种发展性视角(第10版)
『简体书』 作者:[美]卡尔·D.格利克曼,斯蒂芬·P·戈登,乔维塔·M.罗斯 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数 ... |
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学校心理测量与评估
『简体书』 作者:杨彦平 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 《学校心理测量与评估》这本专著写的是学校里的心理测量与评估,这是本书和其他的心理测量专著的不同之处。杨彦平博士学习过心理测量和测验的基本理论,并且有使用心理量表的经历,还自行编制了青少年社会适应量表; ... |
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