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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 《汉语成语词典 ”共有 8453 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
中级汉语(上)
『简体书』 作者: 出版:上海交通大学出版社 日期: ... |
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汉语容器
『简体书』 作者:尤佑 出版:浙江工商大学出版社 日期:2019-10-01 本书是青年诗人尤佑的近年的文艺评论精选集。全书分为三辑,*辑为诗评,重点在新湖畔诗论;第二辑为小说评论,是为李杭育、文珍等人的小说撰写的评论;第三辑为短评,收录 ... |
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互动视角下汉语省略结构的动态解析
『简体书』 作者:于月 出版:对外经贸大学出版社 日期:2020-06-01 语句省略是人类语言中普遍存在的一种现象,它是人们在言语交际过程中自觉遵守省力原则的体现。由于其音-不匹配的特征,以及强烈的语境依赖性,省略结构一直是形式语言学界 ... |
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教育学简明教程(笃行华文.专业汉语系列)
『简体书』 作者: 出版:暨南大学出版社 日期: 本书由暨南大学华文学院教师许文果组织相关专业院校教师共同编写而成,是面向海外华文教学的专业课程中的核心必修教材,教材内容体系完整。结合华文教育专业的实际,教材内 ... |
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上海方言——汉语方言学习丛书.上海话入门篇
『简体书』 作者:胡中义 出版:文汇出版社 日期:2020-05-01 听、说、读、写,是世界上任何一门语言必备的四门功课。本书为学习上海方言探讨一种新的学习方法,供读者选择。 全书24开,分三部分,*部分重新设计了适合上海方言的 ... |
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7 “彩虹桥”汉语分级读物 花木兰(2级:500词)
『简体书』 作者:肖静萍 出版:华语教学出版社 日期:2015-12-01 花木兰是一个聪明勇敢的姑娘,从小她就喜欢骑马、射箭。当敌人入侵的时候,她毅然穿上了战袍,女扮男装,代替年老体弱的父亲去出征 Hua Mulan was a b ... |
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一阅而起汉语分级阅读绘本一二级合集
『简体书』 作者: 出版:国家开放大学出版社 日期: ... |
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尔雅中文:基础经贸汉语阅读教程
『简体书』 作者:刘文丽 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-08-01 ... |
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中国当代文化传播与汉语国际教育
『简体书』 作者:李春雨 出版:文化艺术出版社 日期:2020-08-01 ... |
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汉语西班牙语名词性派生词对比研究
『简体书』 作者:左雅 出版:浙江大学出版社 日期:2020-10-01 本研究聚焦于名词性派生词,是国内首例基于语料库对汉西两种语言全部名词性派生词进行量化分析的研究,通过对比构词成分、词根词性选择、语义分布、语义透明度等方面,揭示 ... |
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汉语听说教程(附学习参考)(上)| 本科系列 二年级
『简体书』 作者:赵菁 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-02-01 本教材将结构、功能、文化三者结合起来;把听、说综合能力落实到实处;信息量大;培养学生对语段及篇章的整体意识;注重信息的重复,练习设置有针对性。配有学习参考,对 ... |
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汉语句子信息结构的类型学研究
『简体书』 作者:周士宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 ... |
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预科汉语强化教程系列 综合练习册3
『简体书』 作者:王尧美,李安 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-09-01 ... |
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预科汉语强化教程系列 综合练习册4
『简体书』 作者:王尧美,李安 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-09-01 ... |
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预科汉语强化教程系列 综合课本3
『简体书』 作者:王尧美 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-10-01 ... |
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预科汉语强化教程系列 综合课本4
『简体书』 作者:王尧美 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-10-01 ... |
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预科汉语强化教程系列 综合练习册5
『简体书』 作者:王尧美 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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汉语作为第二语言搭配知识习得机制研究
『简体书』 作者:李梅秀 出版:社会科学文献出版社 日期:2020-10-01 搭配知识是词汇知识体系的重要组成部分,也是决定语言理解和产出质量的重要方面。由于搭配知识本身也是一个很复杂的系统,在语言体系中,搭配涉及语法、语义、语用等各个平 ... |
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范畴化视角下的汉语否定结构历史演变
『简体书』 作者:梁吉平 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-12-01 语言范畴化,是人类认知通过不同事物对象的特征进行归类或概念化,并付诸语言符号及意义的结果。范畴是一个动态发展的过程,完整的语言范畴化是由稳定范畴、重新范畴化与非 ... |
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汉语状语从句构式的历时演变研究
『简体书』 作者:徐式婧 出版:北京语言大学出版社 日期:2020-12-01 该选题从类型学和跨语言研究视角出发,在“构式化理论”的指导下,运用理论应用与语料考察相结合、描写、解释与对比分析相结合的研究方法,对上古、中古、近代、民国、现代 ... |
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