登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 北京邮电大学高等数学双语教学组 ”共有 171734 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
音乐课堂教学与实践(小学篇)
『简体书』 作者:黄琼瑶 出版:东南大学出版社 日期:2021-11-01 本书的主要内容是在音乐教学导论与教材教法的基础上,对音乐教学实践和教育实习的补充与完善。本书的内容用音乐课程标准为引领,以音乐教育实习为切入,对教育实习的性质、目的和任务进行了介绍,对教育实习的内容、要求与形式以及理念、计划与实施等进行了逐 ... |
詳情>> | |
|
听吴忠豪教授评课(第三辑)
『简体书』 作者:吴忠豪著 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 本书稿是吴忠豪编著的《听吴忠豪教授评课》的第三辑,收录了23篇美国、英国、日本、俄罗斯、澳大利亚,以及我国台湾、香港、澳门地区的语文老师的讲课实录以及吴忠豪教授的精彩评点,能够为我国语文课程教学改革提 ... |
詳情>> | |
|
中学甲骨文教程
『简体书』 作者:陈勇明 出版:四川辞书出版社 日期:2021-09-01 本书以作者十余年中学甲骨文教学实践经验为基础,结合青少年认知规律、甲骨文字系字理和教育学相关理论,系统讲述中学甲骨文教学的实施方式,并详细讲解163个甲骨文根字和683个甲骨文单字的形、音、义。本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味 ... |
詳情>> | |
|
小学数学实验做什么,怎么做
『简体书』 作者:符玲利,唐慧荣 出版:浙江教育出版社 日期:2021-12-01 基础理论 小学数学实验的概念、特点、选用与设计原则,有助于全方位了解小学数学实验 教学指导 小学数学实验工具设计选用、小学数学实验课教学设计以及小学数学实验手册编写 实际案例 小学数学实验课典型 ... |
詳情>> | |
|
上好高中历史课 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
『简体书』 作者:王少莲 出版:浙江教育出版社 日期:2022-01-01 统编版高中历史选择性必修教材试教成果总结,真实展现每一课的教学实际,帮助高中历史充分直面新教材的挑战,踏实上好每一堂高中历史课 ... |
詳情>> | |
|
人文课堂:古文名篇微专题学习
『简体书』 作者:褚树荣 出版:黄山书社 日期:2022-02-01 本书针对高中语文新教材文言专题学习,褚树荣老师20年教学经验的结晶,将经典名著引入课堂,引用文言专题教学的课堂实践,从三个方面:语言文字的理解与积累、文章艺术的赏析和审美、传统文化的理解和传承,有机地结合在22个微专题中,用实际经验回答文言 ... |
詳情>> | |
|
看拼音写生字词语.二年级.下册
『简体书』 作者:钱宏伟 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-01-01 认字、写字教学在整个小学语文教学过程中一直占据至关重要的地位,在学生以后的阅读及写作活动中起到基础性的作用。根据语文的要求,小学阶段积累认识常用3000字,其中会写的要达到2501字,如何将这样大的文字量学好并保证质量就成为了语文学习中的重 ... |
詳情>> | |
|
看拼音写生字词语.一年级.下册
『简体书』 作者:钱宏伟 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-01-01 认字、写字教学在整个小学语文教学过程中一直占据至关重要的地位,在学生以后的阅读及写作活动中起到基础性的作用。根据语文的要求,小学阶段积累认识常用3000字,其中会写的要达到2501字,如何将这样大的文字量学好并保证质量就成为了语文学习中的重 ... |
詳情>> | |
|
从三维目标到核心素养:给高中数学教师的101条新建议
『简体书』 作者:主编 丁菁 副主编 付有亮 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-12-01 紧扣教育部课程标准,以培养学生素养为导向,着眼于常态课堂,给予一线数学教师实实在在的教学指导。 集著名高中一线名师多年积累,理论指引与案例启发结合,揭示了落实数学核心素养培育的有效策略与教学艺术。 ... |
詳情>> | |
|
协同创新 三全育人
『简体书』 作者:孙士聪 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-01-01 该书为首都师范大学为应对新时代高质量人才培养对教育教学提出的新挑战,集广大教师和教育管理工作者将在教学研究工作中取得的研究成果汇编成册。本书不仅从课程思政建设、信息化模式改革、教学管理提升三个方面展示 ... |
詳情>> | |
|
爱上数学游戏(大班)(幼儿教师研修资源)
『简体书』 作者:徐雅萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 100 基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例 明晰核心经验,为教师明确(指南)的目标要求,理解目标背后的儿童发展线索和具体活动实施提供依据; 为教师把握数学活动的关键点,研读儿童学习与发展 ... |
詳情>> | |
|
中国百年教科书专题研究 美术卷
『简体书』 作者:胡知凡,刘冬辉,徐岩,张廷凯 出版:人民教育出版社 日期:2021-12-01 教科书,是基于一定的学制、课程计划或课程标准(教学大纲)编写的,系统反映不同教学科目学习内容的教学基本用书。中国近代教科书的百年历史,见证了中国从贫弱不堪到傲然腾飞,见证了民族独立、人民解放、国家富强、百姓安康。 国家社科基金重大项目 ... |
詳情>> | |
|
成为孩子们心中好玩的老师:资深教师的控课之道
『简体书』 作者:罗一鹏 出版:电子工业出版社 日期:2022-05-01 混乱的课堂秩序,是学生对教师权威的挑战,教师只有具备良好的课堂控制能力,才能够把教学工作有序地进行下去,提升教学效率和质量,让学生们更好地学习知识。本书旨在给新教师指导教学中课堂控制这一方面的技巧,帮助年轻新教师快速掌握控课之道,打造宽严相 ... |
詳情>> | |
|
怎样写好作文?给学生的40 个实用写作技巧(虫洞书简出版方新作)
『简体书』 作者:夏丏尊、刘薰宇 出版:西苑出版社 日期:2022-04-01 1.是夏丏尊先生多年语文教学的珍贵课堂讲稿,后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。 2.问世一百年,帮助无数学生从“写作小白”,变身写作高手! 3.本书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论 ... |
詳情>> | |
|
中学生物学STEAM教育及案例/中国生物学教育研究丛书(李高峰 编著 赵占良 主编)
『简体书』 作者:李高峰编著 出版:广西教育出版社 日期:2021-12-01 近年来,国内关于STEAM教育的研究热度虽然很高,但体现生物学学科特点、系统而实用的研究不多,有较大影响力的原创性研究成果更少。市面上现成的 STEAM 课程不多,有些甚至不是真正的STEAM课程,缺 ... |
詳情>> | |
|
逻辑思维与语文教育
『简体书』 作者:吴格明 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-04-01 这是一本帮助中小学语文教师提高逻辑素养,运用逻辑提高教学水平的书。语文教学既需要感染熏陶,也需要清晰思辨。缺失逻辑理性的语文是糊涂的语文,是患有软骨病的语文。本书的内容从逻辑思维与素质教育谈起,主要阐述逻辑思维与语文教育的关系,涉及语文课程 ... |
詳情>> | |
|
读故事 学数学(小学五、六年级)
『简体书』 作者:高志 出版:电子工业出版社 日期:2022-05-01 *号召学生扩大阅读量,培养孩子们的自学能力。本书作者是在教学一线很有教学经验的数学教师,了解不同年龄阶段孩子们的心理特点,根据不同年龄段学生的特点,选择学生喜欢的形象作为故事的主人公,激发学生的学习兴趣并安排了“亲子活动”栏目,为家长出主意 ... |
詳情>> | |
|
小说可以这样读 初中语文小说文本写作思维化解读
『简体书』 作者:王清 出版:山东文艺出版社 日期:2022-05-01 本书聚焦初中统编语文教材的18篇小说,从写作思维的角度仔细梳理每一篇文本,挖掘文本的审美意蕴,并在此基础上进行理论概括,为语文教师提供了一个可行的文本解读的路径。本书作者有着丰富的一线语文教学经验,对教学有很深入的研究,他的解读兼具可读性和 ... |
詳情>> | |
|
幼儿园五大领域精选说课50例(梦山书系)
『简体书』 作者:王哼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2022-05-01 该书依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,按健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对说课稿进行分类,每篇说课稿均从活动来源、活动目标、活动准备、教法学法、活动过程、活 ... |
詳情>> | |
|
吴格明论语文教育
『简体书』 作者:吴格明 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-05-01 《吴格明论语文教育》一书是吴格明教授关于语文教育教学论文的集结,分为“语文教育理论与实践”“一般教育理论和教师发展”“语文教育与相关学科”“语文课程标准和语文教材研究”“文本的教学解读”“书序和书评”等6部分。书稿全面反映了吴格明教授关于语 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:8380/8587 行數:20/171734) 8373 8374 8375 8376 8377 8378 8379 8380 8381 8382 8383 8384 8385 8386 8387 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”