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孤独症学生融合学校环境创设与教学规划
『简体书』 作者：罗恩·利夫[Ron Leaf]、米切尔·陶布曼[Mitche 出版：华夏出版社 日期：2024-01-01 《孤独症学生融合学校环境创设与教学规划》 是为学校及服务机构的一线工作人员及管理者提供的实用指南。书中包括多方面的内容，系统的介绍了孤独症学生进入融合学校（环境）时会面临的问题，以及构建了在学校环境中实施ABA教育计划的方法架构。除此之外， ... |
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重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书
『简体书』 作者：重庆市教育委员会 出版：重庆大学出版社 日期：2021-06-01 《重庆市2017年学校体育工作年度报告蓝皮书》由重庆市教育委员会组编 ... |
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小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究
『简体书』 作者：卢祖琴 出版：武汉大学出版社 日期：2022-12-01 本书主要探索随班就读儿童学校适应的相关理论与实践问题。核心内容主要包括五大板块：（一）随班就读的相关政策与实践研究（二）随班就读学校适应与支持系统研究（三）随班就读学校适应问卷与支持系统问卷的编制（四）随班就读家庭支持、学校支持及其学校适应 ... |
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新时代义务教育学校标准化建设的中国探索
『简体书』 作者：张新平等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 义务教育学校标准化建设是推进我国义务教育优质均衡发展，走向教育公平的纵深战略。在全社会扎实推进共同富裕的新时代，义务教育学校标准化建设的行动及其研究也逐渐成为一个探索共同富裕的“教育样板”。《BR》本书旨在系统梳理义务教育学校标准化建设 ... |
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传承与嬗变??“癸卯学制”与中国近代学校美术教育
『简体书』 作者：刘娟娟 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-10-01 本书以中国近代第一个颁布实施的学校教育制度———“癸卯学制”中的学校美术教育为主要研究对象，通过对该学制中普通教育、师范教育、实业教育三大模块中各层次学校美术教育的全面、深入研究，梳理出中国近代学校美术教育制度确立之初的基本框架和模式。运用 ... |
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以班主任工作为中心 构建学校育人新体系
『简体书』 作者：赵福江 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-12-01 班级是学校教学生活的基本组织单元，而班主任是开展班级工作的主导力量。最大限度地发挥班主任工作效能，有助于学校育人工作的开展。基于此，本书作者分别从“班主任是学校育人工作的中坚力量”“构建班级育人体系：以班主任为核心落实学校育人工作”“构建校 ... |
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学校教代会工作实用手册
『简体书』 作者：吕明霞 出版：工人出版社 日期：2022-03-01 内容具有指导意义，对于开展学校民主管理和教代会工作的实践具有参考性 ... |
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大学计算机应用基础上机指导与习题集
『简体书』 作者：甘昕艳 出版：人民邮电出版社 日期：2023-01-01 知识脉络清晰，内容细致全面。 融“教、学、做”为一体，强化学生计算机基本操作技能的培养。 以案例贯穿全书，易学易懂，着重培养学生的动手操作能力。 ... |
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教育的品质与担当——北京市八一学校的教育探索与实践
『简体书』 作者：沈军 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-06-01 北京市八一学校是一所有着光荣红色传统的学校。多年来，沈军校长带领“八一”教育人在继承学校红色传统的基础上，勇于担当，坚持做有品质的教育。全书围绕“品质教育”这一主题，分为五个篇章“追求品质，勇于担当的教育生涯”“臻于品质、致力担当的教育思想 ... |
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故事奇想树·用点心学校（注音版）
『简体书』 作者：林哲璋 BO2 绘 出版：青岛出版社 日期：2019-03-01 “用点心学校”既是校园生活故事，也是以食物为主角的美食童话。 每本书文字含量约2万字，有拼音，适合小学一二年级学生阅读。 彩色印刷，文图比例3:2，轻松阅读无压力。 用字浅显易懂，节奏紧凑，幽默 ... |
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收入、学校区位环境与中小学教师稳定性
『简体书』 作者：马红梅 出版：科学出版社 日期：2024-05-01 《收入、学校区位环境与中小学教师稳定性》基于“消费型补偿”理论来讨论教师收入和学校所在地的区位环境对教师主观流动意向和实际流动行为的影响。学校区位是广义的教师工作环境，良好的工作环境能给教师带来正向心理收益，而不受欢迎的工作环境则引起教师职 ... |
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九年一贯制学校融合教育的探索与实践
『简体书』 作者：何英茹 出版：知识产权出版社 日期：2023-12-01 融合教育很难，却有迹可循 ... |
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不按常理出牌：打开一所新学校的秘密
『简体书』 作者：郎明仙 出版：浙江大学出版社 日期：2022-12-01 一所建校时间不长的民办小学，在校长的经营下，取得了令人瞩目的成绩：出现了关注“生长”的校园虚拟人物艾小语，架构了关注“生成”的定制化因才营平台，创新了关注“生命”的兼职制治理，探索了关注“生态”的合伙人家校新关系，建立了关注“生辉”的多艺教 ... |
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核心素养的学校课程转化
『简体书』 作者：吕立杰等 出版：科学出版社 日期：2022-01-01 基于学生核心素养推动课程改革已成为国际趋势。我国课程变革同样以核心素养为本，培养学生适应终身学习和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养需要在学校的课程体系中得以转化。透过学校的办学理念，学校对学生素养的诉求转化为学校课程、教师的教学理 ... |
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社区护理实践指导
『简体书』 作者：宋莉娟，朱闻溪，蒋颖 出版：人民卫生出版社 日期：2022-11-01 本书的编写从全方位、全周期的健康管理工作要求着手，以杜瓦尔（Duvall）的家庭生活周期理论为指导，围绕以家庭为中心的服务理念，介绍家庭医生签约服务制度下的社区健康管理工作；通过标准化病人情景模拟案例设计（人物角色串联形成一个完整的家系）， ... |
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培智学校康复训练评估与教学
『简体书』 作者：孙颖 陆莎 王善峰著 出版：华夏出版社 日期：2023-01-01 《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准（2016年版）》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中 ... |
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建设一所新学校：花园小学的办学解码
『简体书』 作者：李安 出版：浙江大学出版社 日期：2023-09-01 从花园村到花园社区，在杭州如火如荼的城镇化过程中，花园小学拔地而起，日益兴盛。本书全方位地呈现一所城市新学校的办学历程。 新学校如何孕育校园文化，构建育人体系，建设特色课程，改革课堂教学创新评价机制；如何帮助教师实现专业发展；如何引导教师 ... |
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扎根与生长：乡村学校课程本土化研究
『简体书』 作者：张全民 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书为作者的博士学位论文。本书借助于教育社会学的视域观照，运用质性研究的方式，通过对深嵌于中国现代性进程的课程演变的历史梳理，通过对当代乡村学校课程本土化实践的实地考察，对乡村学校课程本土化的演变、意义及其实践机制进行研究。研究过程中，选取 ... |
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面向学生创新能力提升的学校民主治理研究
『简体书』 作者：马思腾 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2023-12-01 学生创新能力的发展水平直接影响国家未来的竞争力，而学校民主治理被一些学者视为促进创新能力发展的有利条件。本研究旨在探索中小学学校民主治理的理论结构及现实表现，为其与学生创新能力之间的关系提供基于实证研究的证据，并梳理指向学生创新能力提升的学 ... |
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“太空学校”系列： 第一次上课、星月夜奇遇
『简体书』 作者：蔡里兰，文，陈可菲，图 出版：深圳出版社有限责任公司 日期：2024-03-01 1.启迪创意的原创艺术启蒙绘本。 提升艺术素养，培养审美力，激发创造力。 2.奇思妙想的太空奇幻探险故事。 贴近孩子视角、“童言童语”式的奇幻太空故事，带领读者走进艺术宇宙，放飞想象力。 3. ... |
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