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幼儿园教师专业标准知与行-基础教育改革与教师专业发展丛书·基础教育改革与学生发展系列
『简体书』 作者:赵学菊,梅养宝 出版:安徽师范大学出版社 日期:2015-02-01 本书基于《幼儿园教师专业标准(试行)》(简称《专业标准》)的基本理念,通过理论与实践相结合,力图实现对一线幼儿园教师的全方位帮助。全书内容可以概括为两个部分。 第一部分主要是从理论层面对《专业标准》研制与实施的背景及意义、理论基础、基本理 ... |
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现代学校价值教育
『简体书』 作者:余清臣 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-02-01 本书结合当代中小学教育过程中的价值确实及价值冲突,全面审视了当代价值教育的主要理论和实践问题,通过对尊重教育、关爱教育、生命健康意识教育等价值教育主题的梳理,理论结合案例,分析了当前中小学价值教育的12种问题,并从理论上讨论了解决这12种价 ... |
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幼儿园教师与家长的沟通艺术
『简体书』 作者:姜杰,孙晓芳,王月伟,王冬梅 出版:中国轻工业出版社 日期:2015-01-01 学前教育是国民教育体系的一个重要组成部分,是基础教育的基础,办好学前教育关系着亿万儿童的健康成长,关系国家和民族的未来。 《幼儿园教师与家长的沟通艺术》作者姜杰、孙晓芳、王月伟、王冬梅具有多年实践积 ... |
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家庭教育学(幼儿教师篇)
『简体书』 作者:罗生全,李本友,朱家雄 出版:中国轻工业出版社 日期:2015-02-01 罗生全、李本友、朱家雄编著的《家庭教育学幼儿教师篇幼儿园家长学校工作指南》不仅从宏观上阐释了家庭教育的普遍规律,同时又从微观上论述了家庭教育的技能,内容丰富,语言明快,通俗易懂,集科学性与艺术性于一体 ... |
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初中物理教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育物理课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,指导教学实践。包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排 ... |
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初中历史教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育历史课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计及教学案例、教学评价建议。有助于教师更好地秉承“ ... |
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小学体育与健康教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括六个部分:课程理念与课程目标,课程设置与教学内容,教学实施建议,教学设计与教学案例,教学评价建议,课外体育活动。本 ... |
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中学日语教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组,关松林 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书依据《义务教育日语课程标准(2011年版)》和《普通高中日语课程标准(实验)》,把教育理念和基本要求转化为具体的教学策略和方法,用于指导中学日语教学实践。全书分为初中篇和高中篇,分别包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”;第二部分 ... |
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幼儿园多元智能游戏活动 快乐手工教师用书 下学期
『简体书』 作者:安平 出版:中国农业出版社 日期:2015-03-01 这是《幼儿园多元智能游戏活动 快乐手工》配套教学的、供一线教师使用的教师用书。主要从教学课程入手,收入了大、中、小班下学期的全部教学案例。这些案例来自幼儿园一线教学实践后编写的教育活动方案,教育目标具体、适宜,教师更容易把握,教育活动过程丰 ... |
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教育之美在于度
『简体书』 作者:马良,钱理群,张文质 出版:西南师范大学出版社 日期:2015-01-01 本书所谈的教育的“度”,涉及五个方面:教师职业素质的度,即教师在职业素养、师德等方面要有一定的造诣;教师教育实践活动的度,即教师在课堂教学、德育等工作中要有一定的深度;教师对学生评价的度,即教师要把握好评价学生的标准;教师与人交往的度,即教 ... |
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打造灵动的教育场——张旭与情感教育
『简体书』 作者:范雪贞,邹小丽,王林发,罗海鸥 出版:西南师范大学出版社 日期:2015-01-01 本书采用教育叙事、专业理论与实践案例相结合的写作手法阐述卓越教师全国特色教育优秀工作者、廉江市名校长张旭的为师之道、为人之道、为生之道。本书分两个篇章对张旭进行解读:专业成长篇介绍张旭从一般到卓越的奋斗历程以及至今取得的卓越成绩,以故事的形 ... |
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高中地理教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《普通高中地理课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排 ... |
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高中物理教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组,关松林 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《普通高中物理课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分 课程理念与课程目标(课程性质、课程理念及课程目标);第二部分 课程内容与课程安排(课程内容标准、课程设置说明 ... |
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小学美术教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组,关松林 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育美术课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括六个部分:课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、课堂教学设计、课外美术教学活动、教学评价建议。力求突出如 ... |
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小学音乐教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-04-01 本书将《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括六个部分:课程理念与课程目标,课程内容与课程安排,教学实施建议,教学设计案例与评析,教学评价建议,课外活动。本书为小学音 ... |
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多元智能教与学的策略(第三版)(万千教育)
『简体书』 作者:[美]坎贝尔[Campbell, L.] 等著;霍力岩 等译 出版:中国轻工业出版社 日期:2015-06-01 加德纳提出多元智能理论之后,许多国家和地区都试图将该理论运用于实践,以期改变教师的学生观和评价观。而本书集中反映了多元智能理论在美国中小学教学实践中运用的精彩范例。它对我国广大教师具有很重要的借鉴和指 ... |
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小学品德与生活(社会)教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组,关松林 出版:高等教育出版社 日期:2015-04-01 本书将《义务教育品德与生活课程标准2011年版》《义务教育品德与社会课程标准2011年版》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,指导教学实践,包括五个部分:第一部分为“课程理念与课程目标”,通过解读课程标准,帮助教师深入理解和领会 ... |
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新思维数学1(幼小衔接) 新东方
『简体书』 作者:新东方小学数学研发中心 出版:浙江教育出版社 日期:2014-06-01 囊括新版小学一年级数学教材的所有知识点,超前备学小学数学。 以图文并茂、寓教于乐的形式进行数学启蒙,激活儿童数学思维。 讲、学、练有机结合,多元的师生互动、生生互动和亲子互动活动贯穿始终。 巧妙 ... |
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新思维数学2(幼小衔接) 新东方
『简体书』 作者:新东方小学数学研发中心著 出版:浙江教育出版社 日期:2014-06-01 囊括新版小学一年级数学教材的所有知识点,超前备学小学数学。 以图文并茂、寓教于乐的形式进行数学启蒙,激活儿童数学思维。 讲、学、练有机结合,多元的师生互动、生生互动和亲子互动活动贯穿始终。 巧妙 ... |
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教师胜任素质情境训练丛书:教师教学智慧
『简体书』 作者:刘晓明,李向东 主编 出版:东北师范大学出版社 日期:2012-07-01 所谓“教师胜任素质”,是指在学校教育实践中,能将高绩效的优秀教师与一般教师区分开来的个体潜在的特征,主要包括能力、技能、自我概念、动机以及相关的人格特征等个人特性。使用“教师胜任素质”来为本套丛书冠名,主要是借鉴现代人力资源管理理论,以确立 ... |
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