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五维一体,素养通达——基于巴南中学学情的高中群达语文课程探索
『简体书』 作者:张礼 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 “群达”语文是巴南中学语文教师对当今社会发展、国家课程、当前教学中的困境问题等分析的基础上,结合学校学生学情开展的课程探索。“群达”语文课程以围绕高中语文课程标 ... |
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基于独特生命体验的综合实践活动课程设计(新优质学校丛书)
『简体书』 作者:吴庆琳,程宏 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 构建以“生命·成长”为核心价值导向的综合实践活动课程体系 我国新一轮课程改革,已把“研究性学习”作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型,提出实施以“研究 ... |
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立德树人 思政领航--省属本科院校课程思政理论与实践
『简体书』 作者:张辉,刘姣华,黄宏磊,张承龙,冀红梅 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 本书立足于地方高校特点,收集了全校课程思政案例与实践,将课堂教学与地方实际结合起来,展现了学校立足地方、培养应用型人才的办学特点。主要包括两大部分,一是红色文化 ... |
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日语概说(第二版)
『简体书』 作者:皮细庚, 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-04-01 图书名称 :日语概说(第二版) 书号 :9787544680301 版次 :2 出版时间 :2024-04-01 作者 :皮细庚, 著 开本 :16 ... |
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日语语法卡片
『简体书』 作者:寇芙蓉 出版:上海译文出版社 日期:2023-07-01 1. 《日语语法卡片》——国内首套日语语法背诵卡片 国内首套日语语法背诵卡片,适合日语初级至中级水平读者,适合备考各类日语考试。 2. 《日语语法卡片》—— ... |
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高考日语突破听力强化
『简体书』 作者:人民教育出版社日语编辑室著 出版:人民教育出版社 日期:2020-02-01 《高考日语突破 听力强化》 为了缓解当前日语学习资料严重不足的状况,满足广大师生的迫切需求,人民教育 出版社日语编辑室在充分调研和综合分析我国中学日语教学现状 ... |
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日语语法概论
『简体书』 作者:高桥太郎 出版:华东理工大学出版社 日期:2023-04-01 ·羊书房原版引进,日文原书长销20年··日本著名语法学家高桥太郎经典代表作·国内知名日语教授联袂翻译·从普通语言学的角度解读日语语法·共23章,近500页,深入 ... |
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FAST高效课程开发:培训师成长实践手册(第2版)
『简体书』 作者:邱伟 出版:电子工业出版社 日期:2020-10-01 无问题不培训,解决问题的课程才是好课程。无论是企业大学的组建,还是企业培训自主化的发展,都离不开两点:其一,能解决企业绩效问题的精品课程;其二,掌握系统性课程开 ... |
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汉日翻译教程(“理解当代中国”日语系列教材)
『简体书』 作者:总主编:修刚,主编:宋协毅,副主编:毋育新,杨玲,编者:王晓 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-07-01 《汉日翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉日翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学 ... |
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课证融合系列-中学语文课程与教学论
『简体书』 作者:周小蓬,周颖 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   《中学语文课程与教学论》是课证融合教材系列的一本学科方向教材,参编院校27所,本教材将语文学科知识与能力(包括初中与高中)考纲的内容有机地融 ... |
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日语专业本科生系列教材:跨文化交际日本语言文化教程
『简体书』 作者:李叶, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2021-01-01 本书稿为"新世纪高等学校日语专业本科生系列教材"之一,针对日本语言文化类课程编写,符合《新国标》和《日语专业教学指南》的标准,在讲解日本语言文化的同时穿插介绍跨 ... |
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日语中级阅读
『简体书』 作者:任萍 出版:浙江大学出版社 日期:2023-08-01 本教材分两大部分内容,第一部分的24篇文章体裁多样,包括诗歌、随笔、民间故事、小说、议论文、说明文、演讲文等多种文体;文章内容广泛,涉及日本语言、文学、社会、文 ... |
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璞玉日琢 洞彻幸福:基于学生核心素养的“幸福课程”体系建设
『简体书』 作者:贺建伟 出版:天津人民出版社 日期:2024-01-01 本书是一部介绍基础教育阶段校本课程建设的专著, 由编辑组稿。郑州市第69中学经过四年的专家, 形成了独具特色的教育观、课程观和学生观, 开发出了学校幸福教育理念 ... |
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区域音乐视角下的学校音乐课程论
『简体书』 作者:任志宏 出版:知识产权出版社 日期:2022-01-01 音乐校本课程的开发,在我国刚刚起步,此类书并不多见。本书有普遍性,是可以广泛应用于各个师范大学音乐学院、各音乐学院音乐教育专业音乐课程与教学论的专业教材。 ... |
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教育学学术型研究生课程建设建设报告
『简体书』 作者:周海涛等 出版:科学出版社 日期:2021-09-01 《教育学学术型研究生课程建设报告》较为系统地剖析了我国各培养单位的教育学学术型研究生课程建设的有益经验,比对、借鉴了五国的教育学学术型研究生课程建设实践做法,并 ... |
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风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读
『简体书』 作者:沈名杰 出版:中国纺织出版社 日期:2023-04-01 《风景速写课程教学改革与创新能力培养——从“以书入画”等多维角度解读》以当下“风景速写”课程教学为主要研究对象,依托作者多年写生、采风实践教学的经验,将婺源、屏 ... |
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系统化学校课程设计:有效研制的实践指南
『简体书』 作者:韩艳梅 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-05-01 新课程、新教材,双新要求下的学校课程设计,实践指南,核心素养导向的课程设计 深化课程改革,形成学校课程设计的系统化实施路径 构建学校课程设计8个维度: ... |
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数据结构课程设计—— C语言描述(第3版)(微课版)
『简体书』 作者:阮宏一 出版:电子工业出版社 日期:2022-09-01 本书是一本配合“数据结构”课程学习的实验教材,是作者在总结多年讲授数据结构课程及指导学生上机实践经验的基础上编写而成的。本书算法全部使用C语言描述,可以与采用C ... |
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批判性思维视域下课程思政的教与学
『简体书』 作者:田洪鋆 出版:法律出版社 日期:2021-11-01 课程思政的本质是要求教育工作者在传授知识的同时完成对学生观念的培养和塑造,但由于缺乏相应的理论和方法,课程思政建设一直存在“两层皮”的现象。观念的培养和塑造属于 ... |
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大学通识教育课程变革史论(1912—1948)
『简体书』 作者:汪建华 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-07-01 本书为研究大学通识教育课程变革阶段性特点的学术专著,主要聚焦于1912~1948年我国各大学的通识教育课程设置。本书在分析这一时期的发展背景、教育思想及政策的基 ... |
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