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杨立德
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指向数学核心素养的任务设计
『简体书』 作者：周宁医，李传峰，任念兵著 出版：上海教育出版社 日期：2021-09-01 《指向数学核心素养的任务设计》一书，依据zuixin的课程标准，从高中阶段的数学教学认识问题出发，围绕着高中阶段的核心素养的培养展开，具体内容分为三个部分： □□篇是教育理论部分，作者站在链接新课程标准与基层教师的角度阐述数学核心素养与中 ... |
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根植大地的教育变革与实践——北京一零一中课程建设与学校发展研究
『简体书』 作者：郭涵 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-10-01 本书对于在学校层面进行改革创新工作具有启示意义，适合所有关注学校教育的人阅读。 ... |
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联结与生成：为学生发展而教
『简体书』 作者：张尚达 出版：上海教育出版社 日期：2021-11-01 《联结与生成：为学生发展而教》一书以研究者对思政课的课程价值、课程实施和课堂教学的实践和思考为出发点，梳理了思政课如何回答好时代之问、如何应对大中小一体化背景下思政课教学的新局面，从“思政课教什么、怎么教”“思政课怎么学”两方面系统阐述了思 ... |
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学生古文名篇名段鉴赏辞典
『简体书』 作者：徐汝淙 周长志 出版：商务印书馆 日期：2018-07-01 精选古文名篇名段，领略文言旷世之美，分析讲解深入透彻，传承民族文化精髓 ?收录经典古文近百篇，拓展学生阅读视野，提升文言阅读能力。 ?注释详细，理顺字句，方便学生查阅；作者简介，写作背景，帮 ... |
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学校文化品格
『简体书』 作者：曾天山 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 文化强则学校强。 文化是国家的灵魂、民族的血脉、人民的精神家园。文化的本质是“人化”和“化人”，人类是由文化塑造的文化塑造者。 学校是文化传承创新的重要载体。文化塑造着学校的品格，文化的深度决 ... |
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上海高校分类评价：理论与实践
『简体书』 作者：平辉 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-01-01 推进高校分类评价，引导不同类型高校科学定位，办出特色和水平。 教育评价是世界性难题，对高校分类评价改革更是难上加难。上海市根据不同类型高校办学定位和发展目标，分类制定学术研究型、应用研究型、应用技术 ... |
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数字画像：智能时代的综合素质评价新范式
『简体书』 作者：张治 等 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-02-01 数字画像，学生综合素质评价的新范式！ 1.本书关注教育评价数字化转型中的关键技术之一——数字画像，以落实综合素质评价为出发点，探索智能时代教育评价新范式。通过严谨的实验研究思路，采用行动研究范式，探 ... |
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新时代中小学班主任工作指导手册
『简体书』 作者：赵福江 等 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-07-01 从学术价值来看，本书全面梳理了新时期党和国家对于中小学德育工作的新部署、新要求，对中小学班主任从宏观政策角度理解新时期德育和班主任工作要求有重要意义；同时，依托已有研究，系统构建了新时期中小学班主任专 ... |
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中小学生阅读系列之智慧点亮人生书系——跟王阳明学心学
『简体书』 作者：杨嵘著 出版：中国华侨出版社 日期：2012-07-01 王阳明是中国历史上在立德、立功、立言三方面都有显著作为的大家。在学术思想方面，他继承宋代大儒陆九渊的“心学”，以自己的体悟加以完善，形成了独具一格的“心学”体系。其思想流传至今，响彻中外，不仅张居正、曾国藩、章太炎、康有为等人都从中受益，而 ... |
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中小学生阅读系列之我的未来不是梦——他们为什么成了作家作家
『简体书』 作者：于德北 出版：现代出版社 日期：2013-01-01 恰值党的“十八大”刚刚胜利闭幕，选举出了以习近平同志为首的党中央领导集体。“十八大”报告中对教育领域提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”这使我们 ... |
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（2015）课程建设与素质教育/高职素质教育学术论坛优秀论文集
『简体书』 作者：周建松作 出版：浙江工商大学出版社 日期：2016-04-01 本书是全国高职素质教育工作委员会下发2015年年会论文集通知后，从“课程体系与素质教育”和“立德树人与素质教育”两个主题出发，对应征论文进行评审后选定的60篇很好论文集结成册后的成书。每个主题归为书的一个篇章。 ... |
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防治中小学生欺凌和暴力指导手册
『简体书』 作者：教育部基础教育司 出版：教育科学出版社 日期：2018-05-01 ★教育部基础教育司牵头组织的专业编写团队 ★落实中小学生欺凌防治行动配套读本 ★全面解答中小学生欺凌和暴力防治问题 ★为学校、教师和家长提供有效解决方案。 ... |
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学生核心素养教育教师指导读本
『简体书』 作者：魏书生 出版：天津教育出版社 日期：2018-07-01 在核心素养时代，一个合格的教师，自然有全新的内涵和要求，教师要聆听教育家的建议，做好教育引导。本丛书是一套全面、准确、具体、可操作的践行核心素养教育的*教师读本，让广大中小学教师迅速跟上新时代的新要求 ... |
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素养本位中学数学单元教学设计研究（新时代卓越中学数学教师丛书）
『简体书』 作者：陈雪梅 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-01-01 核心素养理论体现了中国学者对 21 世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和卓越贡献。核心素养作为基础教育课程目标的集中体现，是“以人为本”“全人教育”思想在新时代的创新，是高质量教育和人才培养体系的基本要素，是贯彻和落实立德 ... |
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中学思想政治教学设计
『简体书』 作者：齐玉梅，顾媛媛 主编 出版：陕西师范大学出版社 日期：2023-07-01 《中学心理健康教育教学设计》是集体智慧的结晶，主要内容包括中学思想政治教学设计概述、目标设计、教学要素设计、教学环节设计、教学策略与结构设计、教学方案设计、教学评价设计、信息技术与学科教学的深度融合创 ... |
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做一个卓越的校长②--陶继新对话名校长
『简体书』 作者：陶继新 出版：福建教育出版社 日期：2014-01-01 《做一个卓越的校长--陶继新对话名校长2》 系著名教育学者陶继新先生与全国20位名校长的对话 录。它从不同的层面解剖了20位名校长持续发展的内 在规则，展示了他们极具特色的思想、智慧与谋略。 《做一个卓越的校长--陶继新对话名校长2》 ... |
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和于心 美于行——顺峰中学“和美”学校文化建设（学校品牌文库）
『简体书』 作者：赵晓芸 出版：暨南大学出版社 日期：2016-04-29 广东省佛山市顺德区顺峰中学在文化立校，和美办学的路上已走过了六个年头。这六年多时间，和美教育思想已经发展成了推动学校不断前进的物质力量和精神力量。卓有成效地成为充分表现出顺峰中学领导集体和全体顺峰家人 ... |
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于漪全集 基础教育卷2
『简体书』 作者：于漪 出版：上海教育出版社 日期：2018-08-01 本册收有关基础教育论述文章30篇和《于漪知行录》专著。前者主要论述树立教育自信，建立中国自己的教育话语权，坚持走有中国特色的教育发展道路。后者是向书本、专家、同行、学生和社会上各行各业有卓越贡献的人学习的心得记录，表达了对教育、对中国文化的 ... |
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浙学读本
『简体书』 作者：黄灵庚 主编 出版：人民文学出版社 日期：2019-10-01 本书是为中小学生深入了解浙江传统文化，专门编写的带有教材性质的普及读物。本书以浙学的内涵为根据，通过选择南宋至近代浙江学者的经典性的论述来展示其内涵，分为五个专题：一是较真务实，二是修己及人，三是勇于担当，四是广揽博收，五是吃苦勤学。每个专 ... |
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“互联网+”时代的班集体建设：建班育人16个“怎么办”
『简体书』 作者：李岩 出版： 日期：2020-05-01 网络时代，未来已来，如何开展班主任工作？ 上海的班主任工作室坚持以问题与需求为导向，围绕互联网 时代如何开展班集体建设，开展了深入的实践探索，提炼出了16个怎么办。他们运用问题扫描、归因分析、理论阐 ... |
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