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[美]德博拉·C.，福勒[Deborah C.，Fowler
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万千教育学前·怎样评价幼儿才有效：评价和指导幼儿发展与学习的策略（原著第六版）
『简体书』 作者：[美]奥拉莉·麦卡菲，[美]德博拉·J. 梁，[美]埃琳娜· 出版：中国轻工业出版社 日期：2020-08-01 为何评价？评价什么？何时评价？ 什么是真情境、真内容、真过程中的真评价？ 如何促进幼儿的真学习与真发展？ 本书涵盖了幼儿教育评价流程中的所有内容，提供了评价的窗口、评价信息的收集和记录、评价信息 ... |
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跨学科课程如何设计：大单元.大概念和工程设计挑战
『简体书』 作者：[美国]海伦·迈耶，阿南特·库克雷蒂，德博拉·利贝里，朱莉· 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-05-01 美国科学教学协会nsta倾情巨献，贴合我国课程改革的进展，提供完整的单元教学设计模板，帮助你轻松开展跨学科教学实践，让跨学科学习真实地发生在课堂中。 ·提供实用的教学策略——基于挑战的学习（CBL） ... |
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万千教育学前·0-8岁儿童纪律教育——给教师和家长的心理学建议（第七版）
『简体书』 作者：[美]玛乔丽·菲尔茨，[美]帕特里夏·梅里特，[美]德博拉· 出版：中国轻工业出版社 日期：2019-03-01 *作者玛乔丽菲尔茨现任全美幼儿教师教育协会（National Association of Early Childhood Teacher Educators，NAECTE）主席，她将自己30余年的幼 ... |
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