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节能监测技术通则(GB/T 15316-2009)
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2009-09-01 ... |
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档案分类标引规则(GB/T 15418-2009)
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2010-01-01 ... |
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冷冻轻烃流体 液化天然气 船上贸易交接程序(GB/T 24964-2010)(ISO 13398:1
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2010-09-01 ... |
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机械式停车设备 通用安全要求(GB 17907-2010)
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2011-03-01 ... |
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桑树种子和苗木(GB 19173-2010)
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2011-03-01 ... |
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工业自动化系统与集成制造执行系统功能体系结构(GB/T 25485-2010)
『简体书』 作者:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 出版:中国标准出版社 日期:2011-03-01 ... |
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义务教育小学科学课程标准
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-05-01 本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比,修订稿有几个明显的特点: 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低(1~2年级)、中(3~4年 ... |
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《国家教育事业发展“十三五”规划》学习辅导读本
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:教育科学出版社 日期:2017-07-01 国务院印发的《国家教育事业发展十三五规划》,确定了十三五时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施,是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。 为了帮助社会各界特别是教育战线学习好、贯彻好《国家教育事业发展十三五 规划 ... |
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义务教育数学课程标准(2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-01-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育品德与社会课程标准(2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育思想品德课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育音乐课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育英语课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育语文课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育地理课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-01-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育美术课程标准 (2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育品德与生活课程标准(2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育化学学科教学)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2019-01-01 本书为义务教育化学学科教学教师培训指导标准。本指导标准基于初中化学教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展等六项培训目标主题,开发初中化学教师教学能力自我诊断量表 ... |
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中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育数学学科教学)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:高等教育出版社 日期:2019-01-01 本书为义务教育数学学科教学教师培训指导标准。本书基于义务教育数学教育教学工作任务及实践需要,明确学科整体理解、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等培训目标主题,开发中小学数学教师教学能力自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,提升 ... |
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义务教育物理课程标准(2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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