登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 幼师文化 编著 ”共有 144172 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
看图开心学 背唐诗
『简体书』 作者:罗擎 出版:电子工业出版社 日期:2020-06-01 2020年高考全国语文试卷的作文材料中大量引用文言文,如果古诗文基础不行,很容易跑题,可见古诗文在语文学习中的地位越来越高了,古诗文学习要从娃娃抓起。 ... |
詳情>> | |
|
幼小衔接学科能力储备与测试
『简体书』 作者:全脑开发教研中心 出版:人民邮电出版社 日期:2020-07-01 1.专业性 本书作者团队来自原摩比思维馆,专注学龄前儿童的数学和思维教育多年,根据成长关键期儿童的年龄特点,自主研发了一套符合孩子天性的教学方法和课程体系,帮助成长关键期儿童探知思维本源,发挥无限潜力 ... |
詳情>> | |
|
迪士尼幼小衔接描红一日一练 快乐练运笔
『简体书』 作者:[美国]迪士尼[美国] 出版:人民邮电出版社 日期:2020-01-01 丰富的冰雪奇缘2人物形象,带孩子快乐描红 艾莎、安娜、雪宝,陪伴孩子描红,激发孩子的学习兴趣。 基础线型、常见图形运笔描红,由易到难科学编排,打牢小学书写基础 直线、折线、曲线、循环弧线、回旋弧线等 ... |
詳情>> | |
|
幼小衔接阶梯教程——数学专项(全5册) 凑十法+借十法+分解与组成+解决问题+时间与人民币 学前必备
『简体书』 作者:上海元远教育 出版:同济大学出版社 日期:2020-10-01 这是一套精心编写的幼小衔接数学练习书,旨在帮助孩子高效衔接小学数学知识,训练数学思维与计算能力,全方位提升数学素养。 五大专项,直击学前数学重点难题;规律进阶,夯实学前数学基础知识;丰富题型,超大题 ... |
詳情>> | |
|
童年的古文课(四年级)
『简体书』 作者:顾兵,吴立新,周其星 出版:海天出版社 日期:2020-11-01 丛书由深圳实验学校小学部执行校长顾兵,深圳实验学校坂田部教务主任吴立新,深圳实验学校小学部资深语文教师、全国知名儿童阅读推广人周其星主编,由深圳实验小学一线语文老师们编写,旨在让孩子们亲近古文,爱上古 ... |
詳情>> | |
|
薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级 (上、下册)
『简体书』 作者:薛瑞萍 出版:江西教育出版社 日期:2020-11-01 孩子初入小学,家长焦虑,教师手忙脚乱《心平气和的一年级》详细记录了一名一线小学语文老师(班主任)在教孩子的过程中自我心态、成长以及与孩子相处的经历和应该采取的方式。对于刚刚成为教师的你,或家有幼升小孩子的家长们来说,将大有裨益。如她用真情实 ... |
詳情>> | |
|
趣学古诗
『简体书』 作者:戴海香 出版:浙江大学出版社 日期:2021-02-01 《趣学古诗》是作者 戴海香老师根据《培智学 校义务教育课程标准 (2016年版》的要求, 对20首脍炙人口且适合低 幼儿童学习的古诗进行的 二次开发。本书设计了朗 读、绘画、点读等有趣的 学习方式,以表达对古诗 趣味性强,同时鼓励孩子 基 ... |
詳情>> | |
|
刘教授经典导读 归去来兮:安徒生的童话世界 深度阅读+思维发展,朱永新曹文轩庄正华朱自强推荐
『简体书』 作者:刘莘 出版:广西师范大学出版社 日期:2021-01-01 经典阅读,思维促进:本丛书是资深哲学教授向童心与童年的致敬。丛书以“经典阅读 思维促进”为宗旨,为孩子的阅读做“有思想的减法”。作者有意识地在全套书的写作中,应用了推进深度阅读和促进思维发展的理念与方 ... |
詳情>> | |
|
老马识途 精装绘本成语故事有声伴读经典民间寓言硬壳故事书
『简体书』 作者:张世超 写 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2021-02-01 绘本早期被称作为图画书,通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品,多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向;但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等 ... |
詳情>> | |
|
精装绘本成语故事 破釜沉舟 有声伴读经典民间寓言硬壳故事书
『简体书』 作者:张世超 写 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2021-02-01 绘本早期被称作为图画书,通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品,多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向;但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等 ... |
詳情>> | |
|
精装绘本成语故事 画龙点睛 有声伴读经典民间寓言硬壳故事书
『简体书』 作者:张世超 写 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2021-02-01 绘本早期被称作为图画书,通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品,多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向;但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等 ... |
詳情>> | |
|
凿壁偷光 精装绘本成语故事有声伴读经典民间寓言硬壳故事书
『简体书』 作者:张世超 写 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2021-02-01 绘本早期被称作为图画书,通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品,多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向;但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等 ... |
詳情>> | |
|
画蛇添足 精装绘本成语故事有声伴读经典民间寓言硬壳故事书
『简体书』 作者:张世超 写 出版:北方妇女儿童出版社 日期:2021-02-01 绘本早期被称作为图画书,通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品,多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向;但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等 ... |
詳情>> | |
|
小学生日记周记起步 专为1-3年级研发的写作启蒙书 一看就会写系列 轻松有趣写作文
『简体书』 作者:陈雪花 主编 出版:新疆人民总社 日期:2021-03-01 1.范文题材广泛,生动有趣,大字排版,清晰护眼,加注拼音,让孩子在学习写作的同时,巩固拼音知识。 2.图画精美,内容丰富,为孩子带来全新的阅读感受。 3.知识全面系统,学练结合,常见作文题型以及体 ... |
詳情>> | |
|
幼儿园科学主题探究活动精编
『简体书』 作者:杨凌 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2021-04-01 本书精选了适合幼儿园小班、中班、大班开展的10个科学主题探究活动,.内容指向生命科学、物质科学、地球空间科学三个板块。其中,每个科学主题探究活动包括:主题导言、主题网络、主题核心经验、主题探究点、支持策略、主题案例、主题思考七部分内容,为幼 ... |
詳情>> | |
|
手把手教孩子·看图写话(一年级)(第二版)
『简体书』 作者:汪立民 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 这是一本为低幼孩子量身定制的书。这是一本备受老师推崇的看图写话教程。这是一本真正意义上的“手把手教”的作文启蒙书。这是一本家长和孩子可以一起看的书。这是一本老师参考着教学生写话的书。这是一本小朋友看了 ... |
詳情>> | |
|
手把手教孩子·看图写话(二年级)(第二版)
『简体书』 作者:汪立民 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 这是一本为低幼孩子量身定制的书。这是一本备受老师推崇的看图写话教程。这是一本真正意义上的“手把手教”的作文启蒙书。这是一本家长和孩子可以一起看的书。这是一本老师参考着教学生写话的书。这是一本小朋友看了 ... |
詳情>> | |
|
爱读拼音 汉语拼音学习卡
『简体书』 作者:金英爱 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-07-01 本书是面向幼升小及小学低年级学生设计的汉语拼音学习卡。书中提供了24个韵母、23个声母及16个整体认读音节,说明了每个字母的发音方法及拼读规则,并提供例词的拼音练习。例词以现行小学语文教材为蓝本,为小朋友进一步学习汉字打下良好的基础。本书图 ... |
詳情>> | |
|
幼儿园班级管理68问(大教育书系)
『简体书』 作者:莫源秋 出版:长江文艺出版社 日期:2022-01-01 莫源秋教授全新力作,多年幼儿园班级管理研究沉淀。问题真实,代表一线教师的真实困惑。全书以问答形式写成,配以丰富的幼儿园案例和图表,可读性强。 ... |
詳情>> | |
|
爱上数学游戏(大班)(幼儿教师研修资源)
『简体书』 作者:徐雅萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-03-01 100 基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例 明晰核心经验,为教师明确(指南)的目标要求,理解目标背后的儿童发展线索和具体活动实施提供依据; 为教师把握数学活动的关键点,研读儿童学习与发展 ... |
詳情>> | |
|
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”