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英国小学生科学大书(4年级)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出 ... |
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海尼曼?英国小学生科学大书:3-4年级(4册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信 ... |
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英国学前科学大书(5-6岁)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出 ... |
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英国小学生科学大书(2年级)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出 ... |
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海尼曼?英国小学生科学大书:1-3年级(6册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2021-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信 ... |
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海尼曼?英国学前科学大书:4-6岁(4册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2021-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信 ... |
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可见的学习:反馈的力量
『简体书』 作者:[新西兰]约翰?哈蒂[John Hattie]、[英]雪莉? 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-10-01 反馈是教与学当中为关键和有影响力的一个方面。然而,仍然有一个谜题令人大惑不解:为什么反馈的效果如此强大,但又如此多变?本书的目的,就是解开这一谜团。 这本书 ... |
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可见的学习:十个心智框架
『简体书』 作者:[新西兰]约翰?哈蒂[John Hattie][德]克劳斯· 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-06-01 这是一本献给卓越教师的工作手册,探询“为成功的学习而教”的奥秘。 2009年问世的“可见的学习”研究,综合分析了超大规模的教育实证数据,提出了卓越教师的理想 ... |
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为称作学校的地方培养教师
『简体书』 作者:[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著, 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 有更好的教师,才能有更好的学校 《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇,也是美国教育思想史上又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了 ... |
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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学(美国巴克教育研究院经典作品,历经30年验证的
『简体书』 作者:[美]约翰·拉尔默[John Larmer],约翰·梅根多勒 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 · “项目式学习”国际研究与实践先行者 美国巴克教育研究院经典作品,30年教学研究与实践,创建黄金标准PBL模型,为教师提供清晰的PBL课程设计路径和PBL工具 ... |
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万千教育·大教学论(评注版)
『简体书』 作者:[捷]约翰?阿莫斯?夸美纽斯[John Amos Comen 出版:中国轻工业出版社 日期:2018-02-01 《大教学论》的出版标志着教学论的诞生。虽然书名让人认为这是一本关于教学论的著作,但是夸美纽斯在书中的论述远远超出了教学论的范畴。它是近代*早的教育学著作,奠定了 ... |
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