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温迪 亨特著 穆蒂工作室绘 陈宇飞译 溫迪 亨特著
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万千教育·理解0-12岁儿童的学习：应用儿童发展科学的教学策略
『简体书』 作者：[美]温迪·L. 奥斯特罗夫[Wendy L. Ostrof 出版：中国轻工业出版社 日期：2018-03-01 基于20余年儿童发展与学习的研究经验 简明呈现17个影响儿童学习的关键因素 提出50余种可直接应用到课堂的教学策略 科学与教学如何结合的一次精彩呈现 ... |
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学习故事译丛：另一种评价：学习故事
『简体书』 作者：[新西兰]玛格丽特·卡尔[Margaret Carr]、温迪 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2016-01-01 学习故事是一套来自新西兰的儿童学习评价体系，由新西兰国家早期教育课程框架（《Te Whāriki: 新西兰早期教育课程框架》，以下简称《新西兰早期教育课程框架》）的编著者之一怀卡托大学玛格丽特·卡尔教 ... |
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学习故事译丛：学习的心智倾向与早期教育环境创设：形成中的学习
『简体书』 作者：[新西兰]玛格丽特·卡尔[Margaret Carr]、温迪 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2016-03-01 本书是学习故事译丛中的一本。学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系，是新西兰国家早期教育课程大纲指导下形成的，目前在全世界早期教育领域产生了广泛影响。心智倾向和知识、 ... |
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