登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 工业和信息化部服务型制造专家组工业和信息化部电子第五研究所 ”共有 129729 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
初中英语主题语境阅读 9年级(下)
『简体书』 作者:辛强 出版:南京大学出版社 日期:2019-09-01 本书系根据*的初中英语教学大纲,选择国外*的报刊材料,切合9年级下学期年级学生的求知与认知需要,以主题呈现的方式,设计了30个单元的阅读训练,主要是任务型,材料新颖,内容丰富多彩,可以丰富引导学生课外英语的阅读,同时也兼顾中考的相关题型,书 ... |
詳情>> | |
|
初中英语主题语境阅读 8年级(下)
『简体书』 作者:施丽娟 出版:南京大学出版社 日期:2019-10-01 本书系根据*的初中英语教学大纲,选择国外*的报刊材料,切合8年级下学期级学生的求知与认知需要,以主题呈现的方式,设计了30个单元的阅读训练,主要是任务型,材料新颖,内容丰富多彩,可以丰富引导学生课外英语的阅读,同时也兼顾中考的相关题型,书后 ... |
詳情>> | |
|
中学德育课程实践活动探索
『简体书』 作者:刘建良 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2019-10-01 本书分为理论与实践篇教学设计篇两大部分,其中,理论与实践篇主要是课题参与者承担的子课题的结项理论文章,教学设计篇主要是参与课题研究的一线教师提供的包含实践活动内容的教学设计。本书立足中学德育课程活动型课程的倡导,聚焦中学德育课程实践活动的探 ... |
詳情>> | |
|
课堂提问的技术与艺术
『简体书』 作者:[英] 彼得·沃利 出版:中国青年出版社 日期:2020-01-01 ◆教师需要人手一本的课堂提问教学指南,帮助教师更高效地管理课堂,帮助学生更快速地融入课堂。 ◆覆盖课堂提问所涉及的所有方法和技巧,以问题为中心的教学法,促进学生成长型思维和审辩式思维发展,提升学生看 ... |
詳情>> | |
|
中国语文教育研究丛书 阅读教学中的文本解读
『简体书』 作者:顾之川,黄伟,梅培军 出版:广西教育出版社 日期:2019-12-01 《阅读教学中的文本解读》是《中国语文教育研究丛书》之一册,本书在汲取一线教师的阅读教学实践探索经验和既有的文本解读研究成果的基础上,运用语文本体知识、阅读学知识和教学论知识,立体地建构起阅读教学中文本 ... |
詳情>> | |
|
指向核心素养的初中英语课例研究
『简体书』 作者:孟碧君 出版:浙江大学出版社 日期:2020-03-01 《指向核心素养的初中英语课例研究》紧紧围绕新课程理念和英语学科核心素养要求,在任务型语言教学情境教学学为中心过程体验式教学等相关理论的领下,依托教材或课外拓展材料,基于各种课型的课例研究,经循环实践、反思、提炼后教学案例、教学设计、教学反思 ... |
詳情>> | |
|
高中生物学实验探究与指导
『简体书』 作者:张锋 出版:福建人民出版社 日期:2019-12-01 本书的编写注重实践应用,在丰富实验理论和实验能力分析的同时,对每个实验案例的实验原理进行较为详细的介绍,并设计有效的实验步骤,获取真实现象和数据证据,进而提供实验拓展案例和再探究建议,帮助高中生物学教 ... |
詳情>> | |
|
模考水平初中数学专项梳理与综合训练卷(中考数学分层训练)
『简体书』 作者:齐敏 出版:上海教育出版社 日期:2020-03-01 1.适合基础不太牢固的学生,难度分层,使得每一层面的学生都能更好吸收知识点. 内容划分很细,从源头剖析考点,易错点讲解透彻,帮助学生夯实基础. 3. 作者团队强大本书由上海市浦东新区教研员齐敏主编, ... |
詳情>> | |
|
核心素养与小学数学
『简体书』 作者:汪培新 出版:科学出版社 日期:2020-03-01 10多年的新课程改革来,一群一线的科研型教师围绕新课程的理念不断思考与实践,对数学本质、小学数学教育本质以及小学数学教学方式等方面进行了思辨,结合数与代数、图形与几何、统计与概率、问题解决这几个领域进行了实践,取得了实质性的发展。更可贵的是 ... |
詳情>> | |
|
初中平面几何百题多思创新解
『简体书』 作者:朱炜明 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-01-01 本书给出了一百多道平面几何题在求解过程中合理的,有趣味的多种思考方法,目的是培养学生科学的思维方式,增强学生学习的兴趣,发现和提高学生的创造性思维能力。本书不是资料书,也不是习题集,而是一本思维型参考书。 本书适合初一到初三学生学习参考, ... |
詳情>> | |
|
快乐地做老师:立足以生为本的“赋能教育”
『简体书』 作者:荆志强 出版:江苏人民出版社 日期:2020-07-01 学生下海,专注投入;老师上岸,轻松快乐。以生为本,快乐地做老师。 ... |
詳情>> | |
|
折纸创新法/中小学教师专业发展丛书
『简体书』 作者:肖晓阳 出版:厦门大学出版社 日期:2020-05-01 本书旨在引导读者领悟折纸创新的思想方法,进而尝试折纸创新,享受成功的喜悦和创造美的乐趣,领略折纸世界的无比美妙。本书内容包括认识折纸、折纸的基本技法与符号、折纸的基本型、折纸艺术的联想与想像、纸张性能的利用、组合折纸、局部设计与整体设计、折 ... |
詳情>> | |
|
美甲师(基础知识)——国家职业技能等级认定培训教材
『简体书』 作者:人力资源社会保障部教材办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2020-05-01 本套选题依据《国家职业技能标准》和行业企业评价规范编写,从内容和整体设计要求均按该标准进行整体设计和编写。面向对象以参加职业技能等级认定培训的人员为主体目标。主要包括职业院校及应用型本科学生、从业人员或转岗人员等需要参加培训的人群。美甲师职 ... |
詳情>> | |
|
初中英语课堂教学关键问题研究
『简体书』 作者:赵尚华 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 本书有如下特色: 书中关键问题均来自基层,为初中英语课堂教学中的痛点和难点对症下药; 书中关键问题分析和解决贴近基层,可以直接指导教师解决课堂教学的关键问题; 书中关键问题分析和解决指向教研,为初中 ... |
詳情>> | |
|
美甲师(中级)——国家职业技能等级认定培训教材
『简体书』 作者:教材办 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2020-05-01 本套选题依据《国家职业技能标准》和行业企业评价规范编写,从内容和整体设计要求均按该标准进行整体设计和编写。面向对象以参加职业技能等级认定培训的人员为主体目标。主要包括职业院校及应用型本科学生、从业人员或转岗人员等需要参加培训的人群。美甲师职 ... |
詳情>> | |
|
基于核心素养培育的数学教学设计
『简体书』 作者:沈子兴 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-06-01 从“双基”到“三维目标”,再从“三维目标”到“学科核心素养”,体现了数学课程目标从“教书”到“育人”的发展过程,反映了社会对人的全面发展、人们对高品质教育的追求。“数学核心素养”与“三维目标”是什么关 ... |
詳情>> | |
|
课程建设新视野:创新素养导向下的自然笔记课程群的创建
『简体书』 作者:陈红波 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-06-01 当今电子产品的日益盛行和城市水泥森林客观上造成儿童在大自然中度过的时间越来越少,从而导致一系列行为和心理上的问题,如对周围世界淡漠,缺乏应有的好奇、兴趣,缺乏积极探索、关注的热情,情感体验苍白等。此外 ... |
詳情>> | |
|
这样读好书
『简体书』 作者:王建明,叶守义 主编 出版:安徽大学出版社 日期:2020-06-01 本书重点介绍了合肥八中多年来整本书阅读理论成果和阅读推广、阅读行动成果等,围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读课程和活动等方面展开,为教师如何指导学生进行整本书阅读提供启发和思路。 ... |
詳情>> | |
|
初中英语星级训练阅读理解+完形填空增强版(中考)
『简体书』 作者:刘弢,吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-07-01 本书是中学英语星级题库系列之一,针对英语阅读理解和完型填空两个题型编写。书稿精选上海市历年中考真题及各区模考试题中难度较高篇幅较长的的篇章,并按照难度分成四册,每册设置30个TEST。本册针对中考编写。增强版题目设置具有一定的挑战性,适合英 ... |
詳情>> | |
|
初中英语星级训练阅读理解+完形填空增强版(七年级)
『简体书』 作者:刘弢,吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-07-01 本书是中学英语星级题库系列之一,针对英语阅读理解和完型填空两个题型编写。书稿精选上海市历年中考真题及各区模考试题中难度较高篇幅较长的的篇章,并按照难度分成四册,每册设置30个TEST。本册针对七年级编写。增强版题目设置具有一定的挑战性,适合 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:6402/6487 行數:20/129729) 6395 6396 6397 6398 6399 6400 6401 6402 6403 6404 6405 6406 6407 6408 6409 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”