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知识出版社 手脑并用贴贴乐 手脑并用贴贴乐思维.3~4岁
『简体书』 作者: 出版:知识出版社 日期:2015-04-01 2~5岁的孩子生理、心理的发展都不完善,思维主要处于从直观行动思维向具体形象思维发展的水平,所以针对他们的逻辑思维能力训练往往都要从*基本、*简单的做起。本书针对这一特点,通过各种巧妙、有趣的贴纸游戏,循序渐进、科学系统地帮助孩子全面提升思 ... |
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知识出版社 手脑并用贴贴乐 手脑并用贴贴乐思维.2~3岁
『简体书』 作者:廖秋莎,钟青萍,邹琴香 主编 出版:知识出版社 日期:2015-04-01 2~5岁的孩子生理、心理的发展都不完善,思维主要处于从直观行动思维向具体形象思维发展的水平,所以针对他们的逻辑思维能力训练往往都要从*基本、*简单的做起。本书针对这一特点,通过各种巧妙、有趣的贴纸游戏,循序渐进、科学系统地帮助孩子全面提升思 ... |
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中山大学出版社 后街:日志中的城市
『简体书』 作者: 出版:中山大学出版社 日期:2015-09-01 徐晖创作的《后街日志中的城市精》主要围绕“后街”的隐喻,“城市”的想象这两个主题,或谈论都市生活的普遍性话题,或具体叙述广州的生活,将具体可感的城市生活及其形态和想象通过广州这个城市予以论说和思该辨,具有可读性和趣味性。这些篇章代表的是作者 ... |
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“十三五”职业教育规划教材 新编应用英语教程(2)
『简体书』 作者:李磊,郭卫 主编 王铮,陈珂,赵继云 副主编 出版:中国电力出版社 日期:2016-03-01 本套教材可作为各类高职高专院校公共英语课教材,也可作为相关在职人员的培训教材及自学用书。 ... |
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从道德仁学到民主仁学:吴光说儒
『简体书』 作者:吴光,张宏敏 出版:孔学堂书局 日期:2014-07-01 本书分为儒之史儒之思儒之学儒之行儒之教儒之交等六篇,对中国儒学史进行了回顾与展望;对儒学的基本特质、核心价值观、发展方向、现实意义等理论问题进行了探索与思考;在简述当代中国儒学复兴十大标志与新儒学主要形态的背景下,对新儒学理论民主仁学论进行 ... |
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以礼传文:柳诒徵说儒
『简体书』 作者:张卉 钟雅琼 出版:孔学堂书局 日期:2015-05-01 柳诒徵先生是我国近代著名史学家、教育家、图书馆学家、古典文学家,在文化领域的贡献是有目共睹的。 然而柳先生的著作汗牛充栋,对于大众而言是一座难以攀登的高峰,而本书就是一本面向普通读者、撷取柳诒 ... |
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巴布工程师·炫彩酷车涂色书:向日葵山谷
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司 出版:长江少年儿童出版社 日期:2016-04-01 (1)能够培养小朋友的色彩感知能力、锻炼涂画能力。 研究发现:孩子到了3岁左右,进入涂鸦期和认知能力发展期。《炫彩酷车涂色书》中具备对红、黄、蓝、绿、橙等颜色的基本运用,黑白线稿与彩色图画交叉、主题 ... |
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巴布工程师·炫彩酷车涂色书:草地聚会
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司 出版:长江少年儿童出版社 日期:2016-04-01 (1)能够培养小朋友的色彩感知能力、锻炼涂画能力。 研究发现:孩子到了3岁左右,进入涂鸦期和认知能力发展期。《炫彩酷车涂色书》中具备对红、黄、蓝、绿、橙等颜色的基本运用,黑白线稿与彩色图画交叉、主题 ... |
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巴布工程师·炫彩酷车涂色书:全3册
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司 出版:长江少年儿童出版社 日期:2016-04-01 (1)能够培养小朋友的色彩感知能力、锻炼涂画能力。 研究发现:孩子到了3岁左右,进入涂鸦期和认知能力发展期。《炫彩酷车涂色书》中具备对红、黄、蓝、绿、橙等颜色的基本运用,黑白线稿与彩色图画交叉、主题 ... |
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巴布工程师·炫彩酷车涂色书:海边巡游
『简体书』 作者:英国HIT娱乐有限公司 出版:长江少年儿童出版社 日期:2016-04-01 (1)能够培养小朋友的色彩感知能力、锻炼涂画能力。 研究发现:孩子到了3岁左右,进入涂鸦期和认知能力发展期。《炫彩酷车涂色书》中具备对红、黄、蓝、绿、橙等颜色的基本运用,黑白线稿与彩色图画交叉、主题 ... |
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传媒与“新写实小说”的兴起
『简体书』 作者:张小刚 出版:中国社会科学出版社 日期:2016-04-01 本书是国内首部以新写实小说为研究对象的专著。作者运用文学社会学与文化研究的方法,将新写实小说重置于20世纪八九十年代之交的历史语境中,从传媒的角度细致地考察了新写实小说的策划与新写实小说作家的身份建构过程,并将其定位为20世纪80年代小说思 ... |
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幼儿趣味小迷宫:2~3岁基础篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:2~3岁提高篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:3~4岁基础篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:3~4岁提高篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:4~5岁基础篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:4~5岁提高篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:5~6岁基础篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫:5~6岁提高篇
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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幼儿趣味小迷宫(函套书8册)
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2016-06-01 【编辑推荐】 新颖的迷宫构图,画面的丰富色彩,都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口,一边前进的思考过程中,培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时,拿笔画线的过程,也训练了手眼配合的 ... |
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