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步步升·同步阅读·八年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·八年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吴庆芳  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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售價:HK$ 52.4

步步升·同步作文·五年级上册(人教版) 步步升·同步作文·五年级上册(人教版)
『简体书』 作者:宋道晔  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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售價:HK$ 38.9

黄冈作文(套装全4册) 黄冈作文(套装全4册)
『简体书』 作者:张友筠  出版:文化发展出版社  日期:2018-08-01
本书是小学生积累写作素材的理想读物。编者将小学阶段需要掌握的词语和近几年来出现的小学生优秀作文中的精彩句段按主题进行了的分类,并配以精美的插图,能让小读者在轻松愉快的阅读中,不知不觉地提高写作能力。 ...
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售價:HK$ 97.7

新编口算天天练 六年级上 新编口算天天练 六年级上
『简体书』 作者:主 杨海荣  出版:浙江教育出版社  日期:2019-08-01
在小学数学学习的初始阶段,口算有着重要的作用。口算的速度与正确率关系到学生后续数学、物理、化学等课程的学习。具有一定的运算速度和较高的正确率是小学生在初学数学时追求的目标。所谓熟能生巧,口算训练时要想 ...
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售價:HK$ 21.6

步步升·同步作文·九年级上册(人教版) 步步升·同步作文·九年级上册(人教版)
『简体书』 作者:白美万  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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售價:HK$ 49.7

我们的海洋(高中版) 我们的海洋(高中版)
『简体书』 作者:国家海洋局宣传教育中心  出版:中国海洋大学出版社  日期:2014-04-01
该书分为五个单元,涵盖海洋技、海洋资源、海洋经济、海洋文化和海洋强国等内容,共15个课题。各课题以案例引入,采用探究的方式对案例进行探究。辅以知识长廊、探讨研究和时代寄语等栏目,版面活泼,图文并茂。该书有利于青少年形成的海洋观念、增强 ...
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售價:HK$ 49.4

步步升·同步阅读·三年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·三年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吕钦友  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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售價:HK$ 44.3

大语文核心素养包·基础轻松练 3年级上册 大语文核心素养包·基础轻松练 3年级上册
『简体书』 作者:主 张雪晴  出版:崇文书局(原湖北辞书出版社)  日期:2019-09-01
帮助学生培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养,是大语文观的重要体现,也是该系列的重要目标。 本套丛书涵盖基础、书写、阅读、积累、写作等语文学习的方方面面, 为全面提升学生 ...
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售價:HK$ 27.0

步步升·同步作文·六年级上册(人教版) 步步升·同步作文·六年级上册(人教版)
『简体书』 作者:宋道晔  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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售價:HK$ 38.9

初中物理实验教学指导 初中物理实验教学指导
『简体书』 作者:淮安市教育技术装备中心  出版:东南大学出版社  日期:2019-08-01
任何教学过程都应是在一定的观念支配下进行的。《义务教育物理课程标准(2011年版)》明确指出:义务教育物理课程是一门注重实验的自然基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习知识和探究方法,提高分析问题和解决问题 ...
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售價:HK$ 64.8

新编口算天天练 五年级上 新编口算天天练 五年级上
『简体书』 作者:主 杨海荣  出版:浙江教育出版社  日期:2019-08-01
在小学数学学习的初始阶段,口算有着重要的作用。口算的速度与正确率关系到学生后续数学、物理、化学等课程的学习。具有一定的运算速度和较高的正确率是小学生在初学数学时追求的目标。所谓熟能生巧,口算训练时要想 ...
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售價:HK$ 21.6

步步升·同步阅读·六年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·六年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吕钦友  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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售價:HK$ 44.3

步步升·同步作文·八年级上册(人教版) 步步升·同步作文·八年级上册(人教版)
『简体书』 作者:白美万  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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售價:HK$ 49.7

步步升·同步作文·四年级上册(人教版) 步步升·同步作文·四年级上册(人教版)
『简体书』 作者:宋道晔  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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售價:HK$ 38.9

步步升·同步作文·三年级上册(人教版) 步步升·同步作文·三年级上册(人教版)
『简体书』 作者:宋道晔  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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步步升·同步阅读·二年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·二年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吕钦友  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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售價:HK$ 44.3

步步升·同步作文·二年级上册(人教版) 步步升·同步作文·二年级上册(人教版)
『简体书』 作者:宋道晔  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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步步升·同步作文·七年级上册(人教版) 步步升·同步作文·七年级上册(人教版)
『简体书』 作者:白美万  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
《步步升 同步作文》是为教师和学生精心编写的一套系统作文丛书,该丛书编排体系,内容全面,教法引导新颖,易学有趣,具备可操作性、可延伸性强,丛书编写内容与部编语文教材同步,训练内容与部编语文教材习作训练同步,以好玩有趣的教学方法开创了作文 ...
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步步升·同步阅读·四年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·四年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吕钦友  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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步步升·同步阅读·七年级上册(人教版) 步步升·同步阅读·七年级上册(人教版)
『简体书』 作者:吴庆芳  出版:湖南少年儿童出版社  日期:2019-08-01
为适应新的教学要求,实践新的教学理论,培养中小学生的阅读能力和良好的阅读习惯,《步步升 同步阅读》根据人教版教材按照不同年级阅读目标的梯度编写,遴选文章,设题,注重学生与阅读文本的互动,将阅读兴趣与阅读能力有机结合起来,通过阅读文章训练 ...
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