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石榴丰收啦
『简体书』 作者:主 虞永平,张斌 作者,计彩娟 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-05-01 幼儿园坐落在苏州北大门的渭塘镇珍珠湖湖畔,教师利用珍珠这一自然资源,从孩子的兴趣出发,陪伴寻找了探索珍珠的来源,通过参观家乡中国宝石城、了解蚌壳育珠、河水养珠、珍珠打孔、珍珠饰品、蚌壳打磨、彩绘贝壳等活动,为孩子创设了发现珍珠美的教育环境。 ... |
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综合课程 五年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 一年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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智赢德育:中学特色德育活动案例
『简体书』 作者:邓胜旺 出版:华南理工大学出版社 日期:2019-05-01 智赢教育立足时代育人要求,以学生全面发展、个性发展为中心,以棋艺棋道为载体,以地域文化为基因,以学校发展历史为传承,系统构建特色化育人体系,形成了面向未来的智赢德育文化、智赢课堂文化、智赢课程文化、智赢学生活动文化等,成为番禺乃至广州市基础 ... |
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综合课程 三年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 二年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 七年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 四年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 高二年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 八年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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神奇的大叶榕
『简体书』 作者:主 虞永平,张斌 作者,叶明芳,李翔,李娟娟,吕冰心 出版:南京师范大学出版社 日期:2019-05-01 这是由孩子发起的课程,幼儿园里的大叶榕一夜之间叶子全掉光,引发孩子的兴趣。孩子在观察、比较、记录的过程中,衍生出测量的活动。不幸莫兰蒂台风的肆虐,将高高的榕树刮倒,在感受生命教育的同时,孩子萌发了种植的再生实验,而后与大叶榕融入了情感,一些 ... |
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英雄赞歌:少年诵读版(金一南、顾之川作品!推荐中小学课外阅读)
『简体书』 作者:金一南,顾之川 出版:广东人民出版社 日期:2019-06-01 ◆ 了解壁立千仞的英雄,看见真理的至高与至尊 ◆ 图文并茂,还原真实历史;声临其境,歌颂英雄人物 ◆ 上起先秦两汉,下迄现当代,诗文歌赋全面赏析英雄故事经典 ◆ 有声诵读,激发孩子阅读兴趣,从中 ... |
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岛上学校
『简体书』 作者:李海林 出版:上海教育出版社 日期:2019-06-01 一块地板、一个露台、一盏灯、一棵桂花树学校的每个角落,在如何讲述自己与孩子的故事? ● 大学教授、教育局局长、创始校长、校长伯伯不同身份的转换,如何坚守不变的教育信念? ● 创校难、生源荒、离职风 ... |
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经典启蒙(第七册)古文观止
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学 ... |
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中学语文教学设计
『简体书』 作者:郑桂华 出版:高等教育出版社 日期:2019-06-01 本书是教师教育*精品资源共享课程“中学语文教学设计”的配套教材,全书分为三编:上编为“语文教学设计基本要领”,介绍了语文教学设计的原则、教案格式、教材分析、学情分析、教学目标教学活动设计等基本要素的内涵与相应的方法策略;中编为“阅读教学设计 ... |
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经典启蒙(第五册)孟子·中庸
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学 ... |
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幼儿园情景剧特色课程的开发与实施
『简体书』 作者:徐玉杰 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 把进入戏剧的权利再还给每一个孩子。 以情景剧为载体的幼儿教育,本质上是一种生活教育,是一种美育!康弘幼儿园能够恰当地把握特色课程与共同性课程的关系。情景剧并不是与共同性课程并立的另一种课程,而是对共 ... |
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经典启蒙(第三册)唐诗·宋词
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学 ... |
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经典启蒙(第一册)三字经·百家姓·千字文
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学 ... |
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经典启蒙(第二册)弟子规·声律启蒙
『简体书』 作者:孙绍振,何捷,王君 出版:齐鲁书社 日期:2019-06-01 优秀传统文化是我们国家与民族文化自信的重要源头,在义务教育阶段开展经典启蒙课程的学习,作为语文教育的一种有益补充,将会使广大青少年更好地亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。本丛书由全国著名教育学 ... |
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