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	儿童数学能力的培养：基于实证研究的观点 『简体书』 作者：张丽，著　　出版：北京师范大学出版社　　日期：2022-05-01 本书内容主要包括六个方面。首先是数学能力的内涵，回答儿童数学能力的培养主要是培养什么能力；其二，阅读和数学能力的关系，基于实证研究说明阅读对数学能力的重要性以及如何开展数学绘本的阅读；其三，空间能力和数学能力的关系，基于实证研究说明空间能力 ...	詳情>>	售價：HK$ 98.8

	新时代中英高校学生事务管理比较研究 『简体书』 作者：饶先发，郭斓　　出版：冶金工业出版社　　日期：2020-12-01 本书作者综合马克思主义哲学、教育学、心理学和社会学相关理论，通过文献分析、参与式观察、深度访谈等方法搜集相关资料，结合自身专业背景、英国访学经历和学生事务管理经验，围绕招生就业、资助与心理咨询、德育与学业指导、校园文化建设与校园生活保障等具 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.3

	信息化时代小学科学课程教学策略研究 『简体书』 作者：远新蕾　　出版：冶金工业出版社　　日期：2021-01-01 本书在详细介绍科学教育与小学科学课程的基础上，对当前小学科学教育实施效果进行调查分析，查找小学科学教育中存在的不足，从小学科学涉及的各个领域的教学目标及特点入手，将信息技术与小学科学学科的深度融合，提出物质科学领域、生命科学领域、地球与宇宙 ...	詳情>>	售價：HK$ 84.9

	产出导向法理论应用探索的行动研究 『简体书』 作者：张文娟　　出版：外语教学与研究出版社　　日期：2022-06-01 本书系统介绍产出导向法（POA）理论体系，其倡导的研究范式”辩证研究”，以及相关教师发展研究。全书共十六章。第一至三章为全书提供背景知识。第四至六章介绍POA理论体系的内容和特色。第七至十一章详解”产出导向法”下的中观理论，包括关键能力目标 ...	詳情>>	售價：HK$ 65.1

	学术型中学建设的理论与实践研究 『简体书』 作者：邵志豪　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-06-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 83.6

	县域乡村教师有效培训研究 『简体书』 作者：戴礼章，丁常春，黄琼，赵庆来　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-07-01 助力乡村教师专业发展！ 《县域乡村教师有效培训研究》从教师培训的理论基础，到乡村教师的职业特征与专业标准、乡村教师培训现状与发展动向、乡村教师培训的方式与模式、乡村教师培训保障机制与质量管理、乡村教 ...	詳情>>	售價：HK$ 95.9

	“学校-社区互动”农村学校改进原生态研究 『简体书』 作者：李广，杜磊娇，李欣桐，孙玉红　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-07-01 关注农村学校改进与发展的现实需求！ 《学校-社区互动”农村学校改进原生态研究》在一般意义上构建了“学校-社区互动”促进农村学校改进理论体系，通过实地调研探索了学校与社区互动促进农村学校改进有效途径， ...	詳情>>	售價：HK$ 95.9

	新时代教师教育丛书：做研究型教师（第2版） 『简体书』 作者：鲍传友　　出版：教育科学出版社有限公司　　日期：2022-07-01 ...	詳情>>	售價：HK$ 71.8

	中学思政课学习行为的研究与实践 『简体书』 作者：孟祥萍　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-09-01 围绕中学政治课中的“学习行为”开展的教学研究与探索 “学习行为”是学生价值观念、必备品格和关键能力等素养的外在表现，是教育者关注学生学习行为改进、落实立德树人根本任务的重要抓手。 《中学思政课学习 ...	詳情>>	售價：HK$ 68.4

	学前儿童品性教育（儿童研究丛书） 『简体书』 作者：徐虹　　出版：福建教育出版社　　日期：2022-09-01 品性教育是学前教育的核心议题，道德性格的养成是学 前儿童品性教育的根本目的，儿童管理、教育性教学和训育是学前儿童品性教育的三种教育行动形式。儿童管理的目的在于创造一种秩序，避免任性，保存活力是其前提；教育性教学的目的在于从认识和同情两个方面 ...	詳情>>	售價：HK$ 59.0

	课程统整：小学项目式学习的实践研究 『简体书』 作者：李玲玲　　出版：福建教育出版社　　日期：2022-09-01 项目式学习，推动课程整合。 ...	詳情>>	售價：HK$ 46.0

	当代化学教材内容设计与特征研究 『简体书』 作者：占小红　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-09-01 紧扣“学科核心素养”课程目标，基于系统论的视角重构新课改背景下的化学课程知识分类。 在新的发展形势和现实需求下，我们的中学化学教材该承担什么样的责任？呈现什么样的功能？成为了中学化学教育领域应审慎思 ...	詳情>>	售價：HK$ 73.2

	高等教育研究（当代中国教育学术史） 『简体书』 作者：卢晓中　　出版：福建教育出版社　　日期：2022-10-01 本书是“当代中国教育学术史丛书”之一，旨在通过学术史梳理，对七十年来国内在高等教育研究这一领域，特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从高等教育学的学科制度化、高等教育学的学科问题与理论发展、高等教 ...	詳情>>	售價：HK$ 76.7

	学前教育新视点丛书 幼儿创造性行为研究与培养 『简体书』 作者：杨彦捷　　出版：人民教育出版社　　日期：2022-07-01 本书基于作者近十年来对学前儿童艺术教育与创造力培养的研究，以其博士论文《幼儿创造性行为研究：以艺术领域为例》为起点，其主持的 全国教育科学“十三五”规划JY部青年课题“师幼互动质量对 幼儿创造性行为的影响研究”为基础，通过对儿童创造力研 ...	詳情>>	售價：HK$ 72.5

	高中生物学教师学科教学知识发展模式研究 『简体书』 作者：张春雷　　出版：华东师范大学出版社　　日期： 自1986年舒尔曼提出学科教学知识概念后，学科教学知识研究一直备受关注。随着我国新一轮课程改革的开展和深化，学科教学知识发展研究就显得尤为重要和迫切。本书探讨了学科教学知识的内涵、知识成分与结构、发展 ...	詳情>>	售價：HK$ 70.0

	基础教育教学课题研究十八问（方法篇）·修订版 『简体书』 作者：杨伟东，胡新颖　　出版：大象出版社　　日期：2022-08-01 1.内容实用。本书围绕基础教育课题研究过程中的选题、立项、开题、中期、结题、推广六个环节，解决从选题申报到课题结项、推广的各类问题，完善精炼的流程介绍和丰富落地的案例解析，帮助每位课题参与者在专业成长 ...	詳情>>	售價：HK$ 60.0

	小学科学实验教学说课与课例研究 『简体书』 作者：　　出版：福建教育出版社　　日期： ...	詳情>>	售價：HK$ 52.5

	教师项目式教学能力发展研究 『简体书』 作者：王峥嵘　　出版：陕西师范大学出版社　　日期：2022-09-01 随着新时代发展，项目式教学作为发展学科核心素养的重要方式之一已经得到广泛的认可，越来越多的学校开始实践项目式教学。本书以小学教师为研究对象， 对小学教师项目式教学能力的构成要素进行编码分析，构建了小学 ...	詳情>>	售價：HK$ 61.3

	遇见与成长：小学学科教学“立德树人”实践研究 『简体书』 作者：孙杰 主编　　出版：安徽师范大学出版社　　日期：2022-11-01 本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育 ...	詳情>>	售價：HK$ 52.5

	乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究 『简体书』 作者：卢尚建　　出版：华东师范大学出版社　　日期：2022-12-01 本书为乡村教师服务乡村振兴战略提供新的理论指导和可行的操作建议 作为乡村知识分子群体的乡村教师，在乡村振兴实施中要肩负何种文化使命，承担何种文化责任？乡村振兴战略对乡村教师的能力有哪些新要求？乡村教 ...	詳情>>	售價：HK$ 110.0

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