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中华传统文化与语文教学/中国语文教育研究丛书
『简体书』 作者:顾之川 主编 陈文忠 出版:广西教育出版社 日期:2021-10-01 本书从传统文化与语文教学的内在联系入手,从一线教师的教学需求和问题情境入手,着眼于语文教学的当下需要与未来发展,按照“为何讲”“讲什么”“怎么讲”的思路,论述以儒家思想为核心的中华传统文化的核心内容及价值意义,为语文教学传授传统文化阐明学理 ... |
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幼儿园音乐教育研究丛书·音频1(U盘)
『简体书』 作者:主编 许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-11-01 ... |
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大学生创业人才测评与培养(高等教育研究丛书)
『简体书』 作者:疏德明 出版:福建教育出版社 日期:2021-11-01 《大学生创业人才测评与培养》一书综合运用文献计量法、质性研究法、访谈法和问卷调查法,开展了大学生创业人才测评和培养的实证研究。主要内容有:(1)运用质性研究法,在无前提预设的情况下构建了优秀青年创业者的创业胜任力模型,探索了创业胜任力的本质 ... |
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课程论研究(当代中国教育学术史)
『简体书』 作者:吕立杰 等著 出版:福建教育出版社 日期:2021-11-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在课程论研究这一领域70年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。本书主要分为两部分:一是关于课程及课程论学科是什么的研究,如课程论学科建设、课程本质的研究等;二是课程 ... |
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教师专业发展与小学名师发展案例研究
『简体书』 作者:刘彦文 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-11-01 本书主要围绕教师专业发展和小学语文、小学数学名师发展开展研究。教师专业发展部分,主要对教师价值、地位及待遇、教师专业化、教师专业核心素养、教师因材施教能力、小学教师特性等几方面内容进行了探讨,重点研究了教师专业化标准、教师地位和待遇提升、教 ... |
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核心素养导向的小学班本课程的实践研究
『简体书』 作者:陈密芝著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-12-01 主题词:课程-教学研究-小学 ... |
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行业高职院校校企合作机制研究
『简体书』 作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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从问题到建议——中小学教育研究行动指南
『简体书』 作者:张丰 出版:教育科学出版社 日期:2013-09-01 本书意欲强调教师研究与教育教学实践的紧密相融,通过具体课题案例来揭示在实践中研究的意义与方法。强调研修结合的思想,倡导教师研究返璞归真。作者通过具体领域中研究课题的分析与点评来辅导教科研方法,提供了大量来自教育实践一线的研究课题,使本书区别 ... |
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推进育人方式变革的区域教学改进研究
『简体书』 作者:李文萱,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 区域教学改进框架,教学转化,“学为中心”模型,教师专业支撑;小初高 深化课程系统转化的方法论,优化转化环节与策略技术,聚焦学校课程整体规划与课程体系建构、以学习为中心的教学模型建构、基于教师关键能 ... |
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高中数学解题研究(第14辑:小题大做3)
『简体书』 作者:齐建民 出版:浙江大学出版社 日期:2022-01-01 编辑推荐: “以小搏大”是《高中数学解题研究(第14辑:小题大做3)》的写作初衷,从2020、2021年高考模拟题及高考真题中精选压轴小题(选填题),通过对一道题目的多角度解决、思考、变式,借题发挥 ... |
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生物学概念教学论/中国生物学教育研究丛书
『简体书』 作者:赵占良 出版:广西教育出版社 日期:2021-12-01 在生物学课堂上,老师天天讲的,学生天天学的,主要是生物学概念,因为生物学本就是一个概念的体系。如何让生物学概念教学成为落实立德树人根本任务的重要载体和途径,是本书探讨的核心问题。 如果将概念只是当作 ... |
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西部农村特岗教师发展状况和生态机制研究
『简体书』 作者:蒲大勇,任兴灵,李兴贵 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-01-01 为进一步加强农村教师队伍建设,促进义务教育均衡发展,2006年5月,教育部、财政部、人事部、中央编办四部门联合启动实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。特岗教师的到来优化了农村学校教师的年龄结 ... |
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幼儿园音乐教育研究丛书·视频1(U盘)
『简体书』 作者:主编 许卓娅 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-01-01 使用说明(重要): 1.U 盘插入电脑时,杀毒软件可能会出现报警提示,此为正常现象,请 选择允许运行。该操作不会对您的电脑造成任何影响,请放心使用。 2.待电脑识别 U盘后,会显示两个盘符。盘符 ... |
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课堂教学中“生活化教学事件”运用策略的研究
『简体书』 作者:上海市洋泾中学南校 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-02-01 本书是上海市洋泾中学南校的“生活化教学事件”课题研究成果,参与研究的全体教师通过理论学习掌握方法,以生活化教学理念进行教学设计,将学生从枯燥抽象的课本中解脱出来,直接去感受自然、接触社会,从而使学生在 ... |
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教育哲学研究(当代中国教育学术史丛书)
『简体书』 作者:丛书主编 张斌贤, 舒志定 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-03-01 本书系“当代中国教育学术史”丛书之一,作者通过学术史梳理,对国内在教育哲学研究这一领域七十年的发展历程进行较为全面、充分和客观的回顾和总结。书中主要从变革社会中的教育哲学主题和当代视野中的教育哲学理论这两大方面对既有的文献(包括著作、教材、 ... |
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特殊教育研究(当代中国教育学术史)
『简体书』 作者:王雁 朱楠 等著 出版:福建教育出版社 日期:2022-04-01 书是“当代中国教育学术史丛书”之一,旨在通过学术史梳理,对七十年来国内在特殊教育研究这一领域,特别是改革开放四十多年来的发展历程进行较为全面、充分、客观的回顾和总结。书中主要从特殊儿童心理研究、特殊儿童诊断评估及个别化教育研究、特殊儿童教育 ... |
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幼儿园学习活动支持体系建设研究
『简体书』 作者:彭世华 杨莉君 路奇,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书是湖南省贯彻《指南》实验课题组在组织全省3个省级实验区、18个市州实验县、315所县级实验园和240所重点联系园开展贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实验的过程中,前后历时近十年行动研究而终形成的核心研究成果。全书主要包括三个部分, ... |
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中学生物学实验教学研究 /中国生物学教育研究丛书
『简体书』 作者:解凯彬 马建兴,赵占良 主编 出版:广西教育出版社 日期:2022-12-01 《中学生物学实验教学研究》由生物学理论研究大咖中国教育学会生物学教学专业委员会常务理事、副秘书长解凯彬老师和长期在中学一线从事生物学教学、研究工作,主持多个关于生物学实验教学课题的教学实践大佬马建兴老 ... |
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幼儿深度学习的理论与实践探索研究·实践篇
『简体书』 作者:王小英 出版:清华大学出版社 日期:2022-03-01 教育人文社会科学研究规划基金项目成果,著名学前教育专家王小英主编 ... |
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卓越小学教师核心素养的具身培育研究
『简体书』 作者:王会亭 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-05-01 追寻小学教师生命整全发展的新路向 作为一本研究教师教育的学术力作,该书视角之新颖、内容之翔实、逻辑之周严、观点之中肯都是非常值得称道的,它对于我们从认知科学之视角审视中小学教师生命整全发展,促进中小 ... |
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