登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 精确 模式”搜“ “研究生教育的学风与学术诚信保障体系建设研 “研究 ”共有 99580 结果: | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
高中国际课程的实践与研究 信息科技卷
『简体书』 作者:唐盛昌 出版:上海教育出版社 日期:2013-01-01 唐盛昌主编的《高中国际课程的实践与研究》是新世纪国内第一套基于实践的高中国际课程比较研究著述。书中介绍的IB国际文凭课程、美国课程(含AP课程)等国际课程都经过了上海市上海中学国际部多年的实践,且教育质量是达到了国际一流水平的。更为重要的是 ... |
詳情>> | |
|
当代澳大利亚有效课堂教学行为变革研究
『简体书』 作者:张树德 出版:苏州大学出版社 日期:2012-12-01 《当代澳大利亚有效课堂教学行为变革研究》作者张树德选择澳大利亚北方地区的语言课堂教学行为作为研究对象,从理论和实践两个层面广泛探讨了该地区有效课堂教学变革的必要机制。 作者提出了有效课堂教学行为变革的必要标准,即“智力品质维度”、“高质量 ... |
詳情>> | |
|
做研究型教师——问题·方法·实例
『简体书』 作者:刘英琦 出版:广东教育出版社 日期:2013-01-01 这本书收集了笔者在全国四十多种报刊上发表的部分专业文章。除个别作了些许修改,绝大部分文章仍保持发表原样。这些文章不同-7’纯理论性论文,也不同于一般的实践总结;它针对学科教学、课程改革、校本研修和学校管理中遇到的一些困惑或难点问题,努力用先 ... |
詳情>> | |
|
唤起知觉经验的美术学习 小学美术课堂教学研究
『简体书』 作者:李力加 出版:山东美术出版社 日期:2013-01-01 《小学美术课堂教学研究:唤起知觉经验的美术学习》共八章,前四章阐述视知觉思维理论指导下的美术教学,节选2005年以来在小学美术课堂教学实践中100多个案例片段,融合于学理分析与论证文本之中,提出研究的意义、实践性、实用性、推广性,为小学美术 ... |
詳情>> | |
|
中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究
『简体书』 作者:胡咏梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-06-01 《中国青少年科技竞赛项目评估及国际比较研究》由胡咏梅、李冬晖、薛海平所著,本书总结了大规模搜集的数据和个案调查材料,研发和采用青少年科学素质测评工具,对竞赛活动的有关方面进行了分析和评估。这些研究工作 ... |
詳情>> | |
|
和学生一起学“数学”-小学数学课堂研究与实践
『简体书』 作者:陈凤伟 出版:中国发展出版社 日期:2013-05-01 《史家文库·名师篇:和学生一起"学"数学:小学数学课堂实践与研究》作者以二十多年的教学实践,深刻地认识到:学科教学必须关注学生的整体发展。数学教学应该基于学生是发展中的人、具有主体性的人、世界中的人、文化中的人、时代中的人,教师应在教学工作 ... |
詳情>> | |
|
幼儿园与家庭、社区合作共育的研究(修订版)
『简体书』 作者:李生兰 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-04-01 《幼儿园与家庭社区合作共育的研究(修订版)》由十章组成,展示了作者在较长时间内开展的对幼儿园与家庭、社区合作共育的各类研究(包括调查研究、实证研究、实践研究、专题研究等),提供了众多有价值的幼儿园与家庭、社区合作共育的活动和案例,也阐述了作 ... |
詳情>> | |
|
英语教育与教师教育研究(第3辑)
『简体书』 作者:首都师范大学外国语言学及应用语言学研究所 出版:首都师范大学出版社 日期:2013-05-01 《英语教育与教师教育研究(第3辑)》共分为理论探索;话语研究;大学英语教学;中小学英语;文化、翻译与文学共五部分。主要内容包括:语言意义的形式化理论问题思考;作为副词短语作用域的介词短语之语篇意义等。 ... |
詳情>> | |
|
教育管理案例研究(第五版)(教育学经典译丛)
『简体书』 作者:[美],西奥多·J·科瓦尔斯基 出版:中国人民大学出版社 日期:2013-06-01 《教育学经典译丛:教育管理案例研究(第5版)》通过开放性的案例研究,拓展了教育管理的视角与思路。这本案例集将帮助教师在以下三个方面实现有效的拓展:第一,如何识别和解决问题;第二,如何发展和评价解决方案;第三,如何持续学习专业知识。 ... |
詳情>> | |
|
数学基本活动经验研究:量化与课堂实践
『简体书』 作者:郭玉峰 出版:湖南教育出版社 日期:2013-04-01 《义务教育数学课程标准》(2011年版)对原有的课程目标进行了修改,在原有的“基础知识”和“基本技能”这“双基”的基础上,进一步明确了“基本思想”和“基本活动经验”的要求,把“双基”扩展为“四基”。如 ... |
詳情>> | |
|
在甘地铜像前:我的伦敦札记(台湾中央研究院歐美研究所研究員兼所長李有成讲述在倫敦的所見所聞、所思所感
『简体书』 作者:李有成 出版:浙江大学出版社 日期:2013-07-01 《在甘地铜像前:我的伦敦札记》是台湾著名学者李有成的旅英学术散文集。文集中各篇直接或间接与伦敦有关,主要内容为作者这些年来在伦敦的所见所闻、所思所感,其中所记不少为作者独有的经历与体验。这些散文情理兼具,文质并重,在感性中透露知性,寄托了作 ... |
詳情>> | |
|
创新人才培养化学研究活动开发与指导
『简体书』 作者:王磊 出版:江苏教育出版社 日期:2013-03-01 《创新人才培养:化学探究活动开发与指导》遴选当前基础教育领域的知名专家成立了项目专家指导工作组,并在全国建立起三大实验区和125所项目试点学校。经过近三年的研究、实践,该项目带动了试点校整体办学水平的提高,特别是促进了基于学科的科学探究活动 ... |
詳情>> | |
|
中外教师专业发展研究:热点、问题与对策
『简体书』 作者:赵丽 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-07-01 《国际教师教育丛书(第2辑)·中外教师专业发展研究:热点、问题与对策》收录的绝大部分论文、报告选自这次“国际教师教育论坛”,同时也收入了我国教师教育研究领域的一些重大研究成果和政策建议。它们反映了政策、学术、实践等三种不同的视角,丰富了我们 ... |
詳情>> | |
|
清新芬芳的艺术教学——艺术教学的实践与研究
『简体书』 作者:史莉莉 出版:国家行政学院出版社 日期:2013-07-01 近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库 ... |
詳情>> | |
|
分类解读小学语文教材的实践研究
『简体书』 作者:蒋成云 出版:国家行政学院出版社 日期:2013-07-01 近年来,我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念,形成了丰硕的理论和实践成果。基于此,特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版,形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一 ... |
詳情>> | |
|
民族教育研究丛书 广西优秀班主任话细节
『简体书』 作者:唐德海 出版:广西师范大学出版社 日期:2013-06-01 《广西优秀班主任话细节》应用性强,对于全面地认识和了解班主任工作细节具有较强的实效性,是开展班主任工作的重要参考;内容较全,信息量大,以众多一线班主任的工作心得为着眼点,全面而客观地呈现了现实当中的班 ... |
詳情>> | |
|
北仑实践:区域推进学校文化建设研究
『简体书』 作者:张文军 出版:浙江大学出版社 日期:2013-09-01 本书在界定学校文化建设的模式的基础上,通过实地抽样调研和访谈,分析了宁波市北仑区教育局区域层面推进下属学校的学校文化建设的举措,以及在这些举措的激励下,在物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为 ... |
詳情>> | |
|
北仑机制:区域基础教育质量评价研究
『简体书』 作者:杨明 出版:浙江大学出版社 日期:2013-09-01 本书在教育现代化建设追求均衡与优质发展的理念引导下,探讨从区域层面构建教育质量评价与监测体系的理论与实践,对北仑区教育质量评价的理论、体系、标准及其实施策略、实践案例等进行了系统的总结。本书是系统探讨 ... |
詳情>> | |
|
面向教师教育的教学环境与模式创新研究
『简体书』 作者:杨九民 出版:科学出版社 日期:2013-09-01 本书由教育部人文社科规划基金项目(10YJA880161)资助,围绕信息化与全球化潮流中教师教育创新发展的现实需求和未来趋势,抓住教学环境与教学模式这两个最为基础和关键的问题,展开全面而深入的理论创新与实践探索。信息化、全球化、教学环境、教 ... |
詳情>> | |
|
真研究:小学数学同课异构
『简体书』 作者:倪百明 出版:北京师范大学出版社 日期:2013-11-01 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:4927/4979 行數:20/99580) 4920 4921 4922 4923 4924 4925 4926 4927 4928 4929 4930 4931 4932 4933 4934 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”