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蜗牛不放弃:中国孤独症群落生活故事
『简体书』 作者:张雁 出版:华夏出版社 日期:2016-04-01 作为一个孤独症男孩的母亲,作者就国内孤独症儿童家庭在就医、教育、情感纠葛、社会接纳等方面的种种遭遇,对七个孤独症患者的家庭、为孤独症群体工作的教师、志愿者、社工及专业人士进行了采访,涉及三十几位被采访 ... |
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学校安全事故处理与预防66个经典案例
『简体书』 作者:张维平,陈大兴 主编 出版:东北师范大学出版社 日期:2011-05-01 ... |
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笨笨猫学数学:求知卷
『简体书』 作者:朱良才 出版:济南出版社 日期:2016-03-01 该书与现行小学教材同步,学生完全可以在自学的状况下一边读故事一边学习数学知识,这样就可以在传授数学知识的同时,享受到读书的快乐。同时,该书还向人们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。 ... |
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笨笨猫学数学:生存卷
『简体书』 作者:朱良才 出版:济南出版社 日期:2016-03-01 该书与现行小学教材同步,学生完全可以在自学的状况下一边读故事一边学习数学知识,这样就可以在传授数学知识的同时,享受到读书的快乐。同时,该书还向人们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。 ... |
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笨笨猫学数学:探险卷
『简体书』 作者:朱良才 出版:济南出版社 日期:2016-03-01 该书与现行小学教材同步,学生完全可以在自学的状况下一边读故事一边学习数学知识,这样就可以在传授数学知识的同时,享受到读书的快乐。同时,该书还向人们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。 ... |
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笨笨猫学数学:圆梦卷
『简体书』 作者:朱良才 出版:济南出版社 日期:2016-03-01 该书与现行小学教材同步,学生完全可以在自学的状况下一边读故事一边学习数学知识,这样就可以在传授数学知识的同时,享受到读书的快乐。同时,该书还向人们诠释了爱护环境、保护环境的重要性以及团结友爱的重要性。 ... |
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木偶的森林
『简体书』 作者:王一梅 出版:青岛出版社 日期:2012-05-01 《木偶的森林》老小姐蔷薇独自住在城郊的一幢别墅里,她很少说话,曾经收养过蜗牛、鸟、狗和一个年轻的男人……但是,他们只是在别墅里养好他们的伤口,然后就离开了,再也没有回来过。 一个冬天,蔷薇小姐收养了 ... |
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中学生必读的动物小小说100篇?爱上仙人掌的蝴蝶
『简体书』 作者:陈永林 出版:湖南少儿出版社 日期:2013-11-01 动物是人类的一面镜子,本书精选以动物为话题的小小说100篇左右,让读者通过动物反观自身,唤起他们对生存状态的忧患意识,让他们既受到思想上的启迪,又从中学到选材,构思等写作方面的技巧。 ... |
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熊猫作文:动植物应该这样写
『简体书』 作者:潘炫 主编 出版:江西教育出版社 日期:2014-01-01 《熊猫作文:动植物应该这样写》让我们知道了作文得满分,不用搜肠刮肚搜百度,马上拥有“作文掏宝店,百度主题库”!书读百遍,其义自见。范文百篇,文采如泉。书中通过详细的讲解让写作文再也不发愁! ... |
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七彩语文·习作·三年级
『简体书』 作者:朱家珑, 王向东 出版:南京大学出版社 日期:2015-05-01 本书是《七彩语文》杂志多年来的精华集成。例文均经过精挑细选,具备很强的代表性和示范性。书中多位著名特级教师、著名作家点拨,展现作文升格的全过程,具有明确的指导意义。 ... |
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幼儿园多元智能游戏活动 全国版 小班(下)
『简体书』 作者:王辉 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2020-03-01 本套教材依据《3~6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要试行》的*要求,以加德纳多元智能理论为核心,结合幼儿年龄发展及认知特点,按照循序渐进的原则,按五大领域下设主题活动开展教学。每一个学习领域里的幼儿用书分为小班 上册、下册、中班 ... |
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王一梅给孩子的情商童话——树精,请回来吧
『简体书』 作者:王一梅 出版:济南出版社 日期:2021-01-01 ★童话大师、课本作家王一梅给孩子们的情商童话,帮助孩子获得高情商养成 ★入选各地寒暑假书目 ★经典篇目入选人教社部编版语文教材,多篇获得各类奖项 ★全国优秀儿童文学奖、中宣部“五个一工程奖”、国 ... |
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成语王国梦游记
『简体书』 作者:马肇勇 出版:电子工业出版社 日期:2024-01-01 本书定位小学生群体,从课程标准中精选出了必须掌握的成语,对其进行故事化编写,故事中设立了三个人物形象。这些人物个性鲜明,在成语王国发生了各种各样有趣的故事,把传统文化精髓——成语进行了重现与解读。全书共4章内容,第一章 出入成语王国、第二章 ... |
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写在雪地上的书 青少年科普分级阅读书系
『简体书』 作者:叶永烈 出版:湖北科学技术出版社 日期:2013-07-15 “什么年龄段的孩子读什么书。”本套 “中国青少年科普分级阅读书系”首次将“分级阅读”的概念引入青少年科普读物出版中,依据国家教育部颁布的新《语文课程标准》,选取了同教材和教学实际结合紧密,涉及科学知 ... |
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