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赵紫宸卷(中国近代思想家文库) 赵紫宸卷(中国近代思想家文库)
『简体书』 作者:赵晓阳  出版:中国人民大学出版社  日期:2015-03-31
本卷包括了赵紫宸先生各个时期的基督教神学思想,主题涉及中国基督教会建设、基督教的中国本土化、中国基督教学生运动、基督教与中国社会和文化、基督教与政治、普世教会的发展、基督教神学教育、教会论、基督论、上帝论、人生追求与个人灵修等。 ...
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高校教学模式创新的理论与实践—高校名师与教师职业发展丛书(第一辑) 高校教学模式创新的理论与实践—高校名师与教师职业发展丛书(第一辑)
『简体书』 作者:北京市教育委员会组织写,李有增,谢新本 主编  出版:人民出版社  日期:2015-03-01
本书是高校青年教师与“国家级教学名师奖”获得者通过讲座、经验交流等互动模式探索高校教学模式的改革与创新,总结青年教师快速适应高校教学及教学与学术研究相互促进的有效方法,展示青年教师在吸收名师教学经验基础上,探索教育教学规律,运用现代教育教学 ...
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黄州文物志 黄州文物志
『简体书』 作者:吴仁超 主编  出版:华中科技大学出版社  日期:2015-04-01
本书全面系统地记述了建国以来黄州地域古今文物状况、近现代文物保护和博物馆事业的发展轨迹。全书图文并茂,对广大群众特别是青少年进行爱祖国、兴黄州、建家乡的教育,无疑是难得的历史文化教材;对地方经济发展、文化建设以及政治进步,具有促进、借鉴与参 ...
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售價:HK$ 107.3

020实战:他们是如何利用互联网的 020实战:他们是如何利用互联网的
『简体书』 作者:胡斌,兰晓华  出版:广东经济出版社有限公司  日期:2015-05-01
O2O已经不是前几年的曲高和寡,而是真正的大势所趋,如果你的企业没有O2O,那么会丧失很大一部分市场。现在O2O已经渗透到了生活的各个方面,连2015年两会上,李克强总理都提出“互联网+”的概念,其中 ...
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售價:HK$ 85.1

关键创造的艺术:罗得岛设计学院的创造性实践(世界最顶级的设计思维养成法,罗得岛设计学院校长前田约翰鼎 关键创造的艺术:罗得岛设计学院的创造性实践(世界最顶级的设计思维养成法,罗得岛设计学院校长前田约翰鼎
『简体书』 作者:[美]罗赞萨玛森[Rosanne Somerson]、马拉   出版:机械工业出版社  日期:2015-05-23
世界最顶级的设计思维养成法 ...
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韩礼德应用语言学自选集 韩礼德应用语言学自选集
『简体书』 作者:[英]韩礼德  出版:外语教学与研究出版社  日期:2015-04-01
本书共有13篇论文,分为4个部分,分别是“学习母语”、“学习其他语言”、“教育中的语言”和“论英语语法”。第一部分(“学习母语”)有3篇文章,都围绕儿童语言发展(语言习得)的早期阶段的有关问题展开;第二部分“学习其他语言”有3篇文章,讨论学 ...
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东盟国家教育体制及现状 东盟国家教育体制及现状
『简体书』 作者:中国-东盟中心  出版:教育科学出版社  日期:2015-04-15
本书系中国—东盟中心翻译的《世界教育信息》第七版所包含的东盟十个成员国(文莱、柬埔寨、印度尼西亚、老挝、马来西亚、缅甸、菲律宾、新加坡、泰国、越南)有关内容。书中介绍了东盟十个国家的教育法律法规、教育行政体制、学校教育制度、课程与教学基本情 ...
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秋巫婆的树叶信 秋巫婆的树叶信
『简体书』 作者:杜霞,鲁沂东  出版:济南出版社  日期:2015-05-01
小读者们从本书中既可以享受儿童文学的天真和趣味,也可以领略其中的人生智慧和生活哲学。 ...
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全国高等医药院校护理系列教材:护理管理 全国高等医药院校护理系列教材:护理管理
『简体书』 作者:叶文琴 主编  出版:复旦大学出版社  日期:2015-04-01
本教材系统地阐述了护理管理学基础理论和相关护理管理内容,涵盖了管理理论与原理、护理人力资源管理、护理质量管理及护理教育管理等。本书共分8章,第一章为总论,阐述了护理管理的内涵与特点;第二至八章,阐述了管理学基本理论及医院护理管理的主要内容。 ...
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售價:HK$ 74.0

待人好——星云大师妙谈人生(星云大师关于为人处世至妙至诚的劝诫, 指点通向人生圆满幸福的捷径。) 待人好——星云大师妙谈人生(星云大师关于为人处世至妙至诚的劝诫, 指点通向人生圆满幸福的捷径。)
『简体书』 作者:星云大师  出版:现代出版社  日期:2015-05-01
星云大师关于为人处世至妙至诚的劝诫, 指点通向人生圆满幸福的捷径。 大师开示: 只要我待人好,他人也会把我当成亲人一样;待人好才能增加人我之间的空间。 人不能离开社会独立生存,而人 ...
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售價:HK$ 72.2

中国人的修养(精装珍藏本)毛泽东盛赞,学界泰斗,人世楷模,民国最受景仰之人,每一个国人必读的修身之书 中国人的修养(精装珍藏本)毛泽东盛赞,学界泰斗,人世楷模,民国最受景仰之人,每一个国人必读的修身之书
『简体书』 作者:蔡元培.  出版:民主与建设出版社  日期:2015-05-01
★每一个国人必读的修身之书,中国人今时今日最需要的道德指引。 ★学界泰斗,人世楷模!——毛泽东 ★蔡先生是近代确合乎君子的标准的一个人。一个人成为名士英雄,大概由于“才”的成分多。一个人成为君子, ...
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当代日本中国研究 第四辑(历史·社会) 当代日本中国研究 第四辑(历史·社会)
『简体书』 作者:日本人间文化研究机构现代中国区域研究项目  出版:社会科学文献出版社  日期:2015-03-01
本书为《当代日本中国研究》第四辑“历史?社会”。历史篇使读者对近代以来的日本中国近代史研究形成一个整体印象,而社会篇属于日本学术界的“现代中国研究”范畴,所选论文和书评涉及党政、教育格差、基层政府和社会等,视角广阔,未必都是精品,但问题的观 ...
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民国首版学术经典丛书. 第2辑:中国文化史(上下册) 民国首版学术经典丛书. 第2辑:中国文化史(上下册)
『简体书』 作者:柳诒徵  出版:上海科学技术文献出版社  日期:2015-04-01
作为一代国学大师,柳诒徵先生的代表作首推这本《中国文化史》。《中国文化史(上下)》创稿于本世纪二十年代,可谓中国文化史的地位,更确立了文化史写作的基本框架。本书资料详赡,含括极广,举凡典章政治、教育文艺、社会风俗,以至经济生活、物产建筑、图 ...
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售價:HK$ 384.8

数学贴纸游戏-小班上(赠送贴纸300张,启发思维。数字1~5的认识、点数,5以内的加减法;长短、大小 数学贴纸游戏-小班上(赠送贴纸300张,启发思维。数字1~5的认识、点数,5以内的加减法;长短、大小
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,符合儿童智力发展水平,满足学前教育需要。 按照循序渐进的方式编排知识体系,符合孩子的学习特点。 结合蒙台梭利教育理念 ...
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售價:HK$ 25.5

数学贴纸游戏-小班下(赠送贴纸300张,启发思维。数字6~10的认识、点数,10以内的加减法;上下、 数学贴纸游戏-小班下(赠送贴纸300张,启发思维。数字6~10的认识、点数,10以内的加减法;上下、
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,符合儿童智力发展水平,满足学前教育需要。 按照循序渐进的方式编排知识体系,符合孩子的学习特点。 结合蒙台梭利教育理念 ...
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数学贴纸游戏-中班下(赠送贴纸300张,启发思维。20以内的加减混合,顺序数列,倒序数列,正方形、三 数学贴纸游戏-中班下(赠送贴纸300张,启发思维。20以内的加减混合,顺序数列,倒序数列,正方形、三
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,符合儿童智力发展水平,满足学前教育需要。 按照循序渐进的方式编排知识体系,符合孩子的学习特点。 结合蒙台梭利教育理念 ...
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数学贴纸游戏-大班上(赠送贴纸300张,启发思维。数列,比较大小,20以内的加减,测量,图形,局部与 数学贴纸游戏-大班上(赠送贴纸300张,启发思维。数列,比较大小,20以内的加减,测量,图形,局部与
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
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数学贴纸游戏-大班下(赠送贴纸300张,启发思维。数列,数的分解,加减混合运算,连加连减,时钟、对称 数学贴纸游戏-大班下(赠送贴纸300张,启发思维。数列,数的分解,加减混合运算,连加连减,时钟、对称
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
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语文贴纸游戏-小班上(赠送贴纸300张,启发思维。认识汉字一到十,认识日月水火山石土田等,认识动物、 语文贴纸游戏-小班上(赠送贴纸300张,启发思维。认识汉字一到十,认识日月水火山石土田等,认识动物、
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
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语文贴纸游戏-小班下(赠送贴纸300张,启发思维。认识动物、植物、车辆、称谓、地名等,认识简单动词, 语文贴纸游戏-小班下(赠送贴纸300张,启发思维。认识动物、植物、车辆、称谓、地名等,认识简单动词,
『简体书』 作者:旖旎湾  出版:河北少年儿童出版社  日期:2015-05-01
根据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》编写,符合儿童智力发展水平,满足学前教育需要。 按照循序渐进的方式编排知识体系,符合孩子的学习特点。 结合蒙台梭利教育理念 ...
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