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中美写作教学对话十五讲
『简体书』 作者:曹勇军 傅丹灵 出版:上海教育出版社 日期:2018-04-01 《中美写作教学对话十五讲》是站在一个大环境的角度对中学生写作的审视。曹勇军老师和傅丹灵老师是写作教学的有力实践者,他们结合自身几十年来从事语文教学的经验,基于对中学生写作教学的现状,追溯中美各自的写作 ... |
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初中生分类作文高分范本 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《初中生作文高分范本》编委会 出版:远方出版社 日期:2018-06-01 内容全面,分类细致 本书涵盖了初中生语文新课标中所要求的记叙文、议论文、散文、说明文等众多作文类型,又根据实际需要精心编入热点时文和同步作文。其中,同步作文紧跟课本,每一单元的作文题都配上相应的范文,供同学们参考和学习。 辅导点评权威、 ... |
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于漪全集 6 课堂教学卷
『简体书』 作者:于漪 出版:上海教育出版社 日期:2018-08-01 《于漪全集》是基础教育首部特级教师全集。分基础教育、语文教育、阅读教学、课堂教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生八卷21册,是于漪老师植根于教育教学实践的生动理论阐述。时代呼唤教育家。《于漪全 ... |
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文本解读逻辑思维研究与教学对话(初中卷)
『简体书』 作者:徐江 出版:福建教育出版社 日期:2018-10-01 《文本解读逻辑思维研究与教学对话》以形式逻辑基本常识为纲,重构一个简明的框架系统,即定义、判断、划分、选言、假言、同一、矛盾、充足理由、类比、三步演进、归纳及综合,并按此纲目编选相应课文。共11讲。每讲有解读,有对话,可供研究模仿。作者意在 ... |
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汉语进修教育名师演讲录
『简体书』 作者:彭志平、邢红兵、王瑞烽 出版:外语教学与研究出版社 日期:2018-09-01 本书具有以下特点:1. 一线名师多年教学经验总结;2. 生动、直观的现场讲座录像;3. 清晰、易读的讲座文字材料;4. 录像和文字反复对照观看、研读;5. 内容全面,有理论,有经验,有资源,有互动。 ... |
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儿童情境学习丛书 儿童母语情境学习的理论与应用
『简体书』 作者:李吉林 出版:教育科学出版社 日期:2018-10-01 李吉林*作品,40年如一日,持续探索儿童情境学习的奥秘! 国际著名学术出版机构SPRINGER 儿童情境学习丛书中文版 ... |
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儿童情境学习丛书 儿童情境学习范式建构的历程
『简体书』 作者:李吉林 出版:教育科学出版社 日期:2018-10-01 李吉林*作品,40年如一日,持续探索儿童情境学习的奥秘! 国际著名学术出版机构SPRINGER 儿童情境学习丛书中文版 ... |
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项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践
『简体书』 作者:夏雪梅 出版:教育科学出版社 日期:2018-11-01 培育21世纪学习素养 让每个孩子成为心智自由的学习者 崔允漷、杨向东、胡卫、汤林春、陈姵如、John Larmer 六位大家倾情推荐 ... |
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协同教学:意蕴与智慧
『简体书』 作者:陈珏玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-10-01 跨学科教学的智慧教育 GREEN协同教学,提升课堂教学品质的协同创新机制 《协同教学:意蕴与智慧》是多年协同教学的经验成果与实践的总结,在协同教学过程中,教学过程诸要素之间从*初的低联系状态逐步进入 ... |
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8岁跟名师一起写作文
『简体书』 作者:牛瑞粉 出版:首都师范大学出版社 日期:2019-01-01 名师手把手,作文不用愁。伴随孩子成长,一岁一个台阶。 ... |
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9岁跟名师一起写作文
『简体书』 作者:牛瑞粉 出版:首都师范大学出版社 日期:2019-01-01 名师手把手,作文不用愁。伴随孩子成长,一岁一个台阶。 ... |
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10岁跟名师一起写作文
『简体书』 作者:牛瑞粉 出版:首都师范大学出版社 日期:2019-01-01 名师手把手,作文不用愁。伴随孩子成长,一岁一个台阶。 ... |
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11岁跟名师一起写作文
『简体书』 作者:牛瑞粉 出版:首都师范大学出版社 日期:2019-01-01 名师手把手,作文不用愁。伴随孩子成长,一岁一个台阶。 ... |
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聚焦式课程变革:制度设计与深度推进(跨学科学习方式设计,中草药特色课程为主题,学科融合教学,初中)
『简体书』 作者:张晓明 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-05-01 跨学科学习方式设计,中草药特色课程为主题,进行学科融合教学,初中案例 1.通过开展课题研究,帮助学校聚焦课程变革,建设学校特色课程,并展现了形成学校特色文化、特色学校的路径和策略。 2.深入研究了 ... |
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响应儿童的学程——个性化课程整体开发研究实践篇
『简体书』 作者:李晓艳 出版:华中科技大学出版社 日期:2019-06-01 在个性化课程开发的实践过程中,华中科技大学附小进一步解读和明晰办学理念、办学目标和培养目标,并构成课程开发的指导思想,课程开发正是办学理念和培养目标的落实和具体化。其中完美的童年是一个综合的目标,不限 ... |
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意象·意境·意韵:小学古诗文教学研究与实践
『简体书』 作者:闫海霞 出版:现代教育出版社 日期:2019-07-01 1.收录了小学古诗文教学的优秀教学设计,拓宽语文教师的备课视野,激发教学设计灵感。 2.实践与理论无痕对接,提出古诗文教学新方法,培养学生学习兴趣,让学生爱上传统文化。 3.例证丰富、操作性强,让 ... |
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教坛春秋:20位小学名师的境界与智慧(梦山书系)
『简体书』 作者:陶继新 出版:福建教育出版社 日期:2017-06-01 小学名师是怎样炼成的?要成为小学名师应具备怎样的品质和能力?如何才能做一名久盛不衰的小学名师?那就赶快走进本书,随着陶继新老师对20位小学名师的采访、对话,去感受名师们的境界和智慧。书中名师们独到的教 ... |
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高中生高阶思维能力培养的实践研究(高中生创新素养培育的操作策略与实施方案)
『简体书』 作者:林勤 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 在高中阶段培养学生的高阶思维,使学生具有较好的创新素养,深度落实核心素养培育的要求。 ... |
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体育教师专业发展丛书 评课的门道
『简体书』 作者:于素梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2019-08-01 ◎评好体育课的利器 ◎全国学校体育联盟主席毛振明,北京师范大学博士生导师、教授毛振明作序推荐 ◎中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长于素梅倾力写作 ◎开通素言体育微信公众号,扫码获得更多教育 ... |
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香瓣上的晶莹
『简体书』 作者:中山市东区教育事务指导中心 出版:广东人民出版社 日期:2019-08-01 面对学生,如何营造轻松的课堂氛围,既能让学生掌握知识点,又能让学生产生吸引力和感染力呢? 身为教师,不强迫学生,而是讲究教育渗透,讲究教育手段的隐蔽性,让学生在不知不觉中学习和成长。 教师应该是造 ... |
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